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Presidente Medina inaugura tres escuelas en Puerto Plata

Fecha de publicación 13/10/2016

PUERTO PLATA.- Como parte de la Revolución Educativa que desarrolla el Gobierno, el presidente Danilo Medina entregó este lunes tres escuelas a igual cantidad de comunidades de esta provincia, en cuya construcción fueron invertidos 96 millones 882 mil 338 pesos con 55 centavos.

Al pronunciar el discurso central en el acto de inauguración, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, informó que por disposición del presidente Medina serán invertidos 169 millones de pesos en la construcción de una Ciudad Educativa en la comunidad Padre Granero.

LAs edificaciones serán construidas en un área de 36 mil metros y constará con una escuela de Básica, un liceo y una estancia infantil.

Los centros inaugurados este lunes sumarán 31 aulas nuevas a la Jornada Escolar Extendida en beneficio de 1,085 estudiantes.

Los nuevos planteles son los liceos Yásica Arriba, de la comunidad del mismo nombre, de 12 aulas; Profesor Javier Martínez Arias, en Los Cuetos, San Felipe, de 18 aulas, y la Escuela Básica Nicolás Meléndez, en Altamira.

En la actividad realizada en Yásica Arriba, Amarante Baret destacó que las nuevas instalaciones constan de laboratorios de ciencias e informática, bibliotecas y equipos de informática en las áreas administrativas.

Sostuvo que la inversión en las edificaciones es de 87 millones 060 mil 902 pesos con 31 centavos y en equipos tecnológicos y mobiliarios 9 millones 821 mil 435 pesos con 64 centavos.

En este acto también hablaron Yoselín Mencía, directora del Liceo Yásica Arriba y la estudiante Génesis Rafelina Marte, que pronunció las palabras de agradecimiento. La directora del liceo dijo que la comunidad tuvo que esperar más de veinte años para ver su sueño hecho realidad. Agregó que a pesarf del tiempo que transcurrió, Yásica no desmayó en sus anhelos de ver y disfrutar un plantel como el puesto en funcionamiento este lunes.

De su lado, la estudiante declaró que el presidente Medina, al construirle un local educativo de las condiciones y la calidad del actual, cumple fielmente su postulado de que la educación es el otro nombre de la libertad. El padre Carmelo Luciano, de la parroquia San Antonio de Padua, bendijo la obra.

En la actividad también habló el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, saen tanto que el gobernador provincial, Iván Rivera, dijo las palabras de bienvenida.

Amarante Baret dijo que el presidente Medina entregó esta tarde una obra monumental a la comunidad de Yásica Arriba. Dijo que con esta acción el presidente muestra que este pueblo también merece una educación de calidad.

Agregó que las nuevas escuelas van a la Jornada de Tanda Extendida, “y nosotros, como los evangelistas, vamos en cada una de las inauguraciones explicándoles a las comunidades en qué consiste la Jornada de Tanda Extendida, que es el paradigma, el nuevo modelo de la educación dominicana”.

Dijo que con el nuevo horario de 8 de la mañana a cuatro de la tarde, los estudiantes disponen de más tiempo para aprender, para aprender el nuevo contenido curricular, cursar niveles optativos y estarán más seguros y alimentados en la escuela, porque además del desayuno y el almuerzo, tendrán una merienda.

Señaló que el país ha tenido dos clases de escuelas, una escuela de los ricos con una educación de primera, y una educación de segunda, que es la de los pobres, “pero había entonces que romper con ese círculo vicioso de una educación de primera y una educación de segunda, y ahora se va a acabar eso de dos tipos de educación, la de primera para los ricos y la de segunda para los pobres”.

Apuntó que el presidente Medina está echando las bases para que todos los hijos de los pobres también tengan una educación de calidad, como lo merecen.

“Claro, aquí también hay algo muy importante, todo este esfuerzo que hace el presidente de la República, que hace el ministerio de Educación y todos los profesores y personal administrativo no lo pueden hacer solos. La Revolución Educativa no estaría completa sin la participación de los padres y madres, si ustedes no fortalecen las asociaciones de padres y madres y amigos de la escuela”, apuntó el ministro de Educación.

Dijo que no es correcto que los padres y madres de los estudiantes se enteren a final de año cuál es la calidad de la educación que reciben sus hijos, pues deben darle seguimiento a cómo marchan sus hijos e hijas en las aulas.

En la actividad, el alcalde de Yásica, Joselito Germosén, entregó al presidente un pergamino con la resolución 6-14 que lo declara Hijo Distinguido por sus acciones en beneficio de la educación.

El presidente Medina estuvo acompañado por el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta, Francis Vargas, senador, Walter Rafael Musa, alcalde de Puerto Plata, y los diputados Félix Castillo, Javier Clark, Graciela Fermín y Juan Carlos Quiñones.

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Viernes 17 de Julio, 2026

Ministerio de Educación fortalece los aprendizajes de miles de estudiantes a través de campamentos de verano

<p>Estudiantes de los diferentes niveles del sistema educativo preuniversitario participaron en los campamentos "Nos vamos de Aventura" y “Robótica Educativa 4.0”, desarrollados de manera simultánea en las 18 regionales educativas del país.</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) culminó dos campamentos de verano con la participación de miles de estudiantes de distintos niveles educativos de las 18 regionales del país, quienes durante el período de vacaciones fortalecieron sus aprendizajes mediante experiencias diseñadas para desarrollar competencias fundamentales para su formación integral.</p><p>Las iniciativas incluyeron el Campamento de Verano de Robótica Educativa 4.0, dirigido a estudiantes del segundo ciclo del Nivel Primario y del Nivel Secundario, y el campamento "Nos vamos de Aventura", orientado a niños y niñas del Nivel Inicial de entre 3 y 5 años.</p><p>En el Campamento de Verano de Robótica Educativa participaron 24,997 estudiantes de 1,349 centros educativos, quienes desarrollaron las actividades en 223 centros sede distribuidos en los 122 distritos educativos, con el acompañamiento de 1,276 facilitadores.</p><p>Durante dos semanas, los participantes realizaron actividades de programación utilizando herramientas como Micro:bit y Tinkercad, además de fortalecer sus conocimientos en robótica mediante el diseño, construcción y programación de prototipos con equipos LEGO y Arduino. </p><p>Asimismo, exploraron aplicaciones de inteligencia artificial, realidad aumentada y experimentación científica mediante simuladores PhET y laboratorios electrónicos, con el propósito de fortalecer el desarrollo de competencias en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM). </p><p>Como parte de la jornada de clausura, los estudiantes presentaron proyectos en los que identificaron problemáticas de sus comunidades y plantearon propuestas de solución sustentadas en los conocimientos adquiridos durante el campamento.</p><p>De manera paralela, el campamento "Nos vamos de Aventura" reunió a 2,800 niños y niñas del Nivel Inicial, quienes durante cinco días participaron en actividades orientadas a fortalecer sus habilidades cognitivas, sociales, emocionales y motrices mediante dinámicas lúdicas como pintura, juegos cooperativos, baile, actividades de expresión artística y otras experiencias recreativas.</p><p>Esta iniciativa promovió espacios seguros y estimulantes donde el juego se convirtió en una herramienta para aprender, al tiempo que favoreció el desarrollo de la creatividad, la comunicación, la convivencia y el trabajo en equipo desde los primeros años de vida.</p><p>Con ambos campamentos, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso de promover experiencias de aprendizaje significativas durante el período de vacaciones, adaptadas a las necesidades de cada etapa educativa, contribuyendo al desarrollo de competencias que preparan a los estudiantes para los desafíos del presente y del futuro.</p><p>Durante este período de vacaciones, el MINERD también desarrolla otros campamentos dirigidos a estudiantes de diferentes niveles educativos, entre ellos los enfocados en educación medioambiental para el Nivel Primario y así como también Ciudadanos al 100, como parte de su estrategia para fortalecer los aprendizajes mediante experiencias formativas complementarias. </p>
 imagen Ministro De Camps, en un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP)
Jueves 16 de Julio, 2026

Luis Miguel De Camps destaca ante el CONEP la educación como motor del desarrollo nacional

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, sostuvo un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP), en el que compartió la visión que impulsa la cartera educativa para fortalecer el sistema educativo dominicano como motor de desarrollo, movilidad social y crecimiento sostenible del país.</p><p>Durante la reunión, el ministro presentó la estrategia que orienta la transformación educativa, enfocada en desarrollar las capacidades de los estudiantes, descubrir su talento y crear mayores oportunidades para que ese potencial contribuya al progreso nacional.</p><p>De Camps destacó que la educación representa la política pública con mayor capacidad para ampliar oportunidades, reducir brechas y preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos de un mundo en constante transformación.</p><p>En ese contexto, abordó la importancia de trabajar en conjunto para fortalecer la educación técnico-profesional, ampliar la enseñanza del inglés, impulsar las competencias para el futuro, como la inteligencia artificial y las disciplinas STEM,  y consolidar la formación en valores, entre otros aspectos importantes.</p><p>Asimismo, resaltó que el desarrollo del talento requiere una alianza permanente entre el Estado, las familias, las universidades, el sector productivo y la sociedad.</p><p>En ese sentido, valoró la disposición del CONEP de continuar trabajando de manera conjunta con el Ministerio de Educación.</p><p>Durante el encuentro también se intercambiaron ideas sobre iniciativas que permitan estrechar los vínculos entre el sistema educativo y los distintos sectores productivos, promoviendo mayores oportunidades para que los jóvenes desarrollen sus capacidades y puedan incorporarse con éxito a la vida laboral, el emprendimiento y la innovación.</p><p>El ministro De Camps reiteró que la educación constituye la principal inversión para construir un país más competitivo, con mayor bienestar y prosperidad compartida, y llamó a seguir fortaleciendo una alianza nacional que permita desarrollar el talento como el principal activo estratégico de la República Dominicana.</p><div><br></div>
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Miércoles 15 de Julio, 2026

TRAE agrega seis nuevos autobuses a su flotilla en el Distrito Nacional y Santo Domingo Este de cara al nuevo año escolar

<p><br></p><p>El Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) informó la entrega de seis autobuses eléctricos para fortalecer el servicio de transporte escolar en el Distrito Educativo 15-02, en el Distrito Nacional, y los Distritos 10-03 y 10-06, de Santo Domingo Este.</p><p>Las unidades fueron incorporadas con el objetivo de garantizar el servicio oportuno de transporte estudiantil, mejorar la seguridad en los desplazamientos y promover una movilidad sostenible mediante vehículos de cero emisiones, como parte de los esfuerzos que impulsa el ministro Luis Miguel De Camps, para fortalecer el acceso seguro de los estudiantes a los centros educativos.</p><p>Los autobuses incorporados al sistema TRAE, de cara al próximo periodo lectivo 2026-2027, cuentan con asientos ergonómicos, cinturones de seguridad individuales, sistema de geolocalización (GPS) y cámaras de vigilancia, y fueron integrados de inmediato a las rutas establecidas.</p><p>En el Distrito Escolar 15-02 fueron entregados dos autobuses durante un acto realizado en la Escuela Hogar Pituca Flores, en el sector Las Cañitas. Estos autobuses beneficiarán a estudiantes de sectores como Los Guandules, Villa Consuelo, Luperón, María Auxiliadora, Domingo Savio, Villa Francisca, Simón Bolívar, entre otros.</p><p>En ese acto, en representación de los estudiantes, el alumno Darwin Familia agradeció la incorporación de las nuevas unidades y destacó el impacto que tendrán en el traslado diario de la comunidad educativa.</p><p>En una segunda actividad, el director de TRAE, Luis Felipe Cartagena, encabezó la entrega de cuatro autobuses eléctricos al Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, perteneciente a la Fuerza Aérea de República Dominicana (FARD).</p><p>Cartagena afirmó que la incorporación de las unidades responde al compromiso de ofrecer un servicio de transporte escolar seguro, confiable y gratuito, que contribuya a reducir la carga económica de las familias y garantice condiciones adecuadas para el traslado de los estudiantes.</p><p>En el Distrito 10-03 los estudiantes beneficiados corresponden a sectores como San Luis, El Kilombo, La Casita y otros. Mientras que en el Distrito 10-06 los estudiantes beneficiados son de sectores de El Almirante, Invivienda, La Toronja, entre otros.</p><p>Las actividades contaron con la participación de autoridades civiles, educativas y militares. En el acto del Distrito Escolar 15-02 asistieron la diputada Melina Sánchez; Gloria Freites, del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE); y Raquel Rodríguez, directora de la Escuela Santo Domingo, mientras que la bendición estuvo a cargo del padre Joselito Beltré Pérez.</p><p>En la actividad realizada en el centro educativo de la FARD participaron el mayor general piloto Floreal Suárez Martínez, comandante general de la Fuerza Aérea de República Dominicana, y el coronel piloto Osvaldo Pérez Feliz, director del plantel.</p>
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