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Presidente Medina inaugura otras 9 escuelas en provincia Puerto Plata

Fecha de publicación 05/06/2014

PUERTO PLATA.- El presidente Danilo Medina inauguró este jueves nueve escuelas en la provincia Puerto Plata, que integran 118 aulas que beneficiarán a 4,130 estudiantes, y en las que el gobierno invirtió a través del ministerio de Educación 211 millones 811 mil 343 pesos con 56 centavos.

Las nuevas escuelas inauguradas son Puerto Plata 5, en El Javillar; María Concepción Gómez Matos, en Padre Las Casas; Julio Enor Colón y el liceo El Higo, en Luperón; escuela Padre Boil, en Villa Isabela; y Cabia, La Colorada, el liceo Llanos de Pérez, en Imbert, y la escuela Eduardo González, en Vista Alegre, Puerto Plata. Con las de hoy, van 195 centros inaugurados por el presidente Medina desde el 17 de febrero, y 2,603 aulas puestas en servicio, con una inversión global de 5 mil 783 millones 997 mil 725 pesos con 30 centavos.

El 26 de marzo pasado, el presidente Medina entregó a Puerto Plata las escuelas Básica Los Rieles II, en San Marcos; Básica de Bajabonico Arriba, en Altamira; Isabel Meyrely, en Cupey; Leoncio Polanco, en Candelón; Silvano Reynoso, en Villa Isabela; liceo Sabaneta de Yásica, en Sosúa, y escuela María Mercedes, en la comunidad Muñoz.

Al pronunciar el discurso de orden en la actividad de este jueves, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret destacó que en Puerto Plata son construidas otros 54 centros educativos y cuatro estancias infantiles a un costo de dos mil 93 millones 193 mil 67 pesos con 76 centavos.

Invitó a los padres y madres dominicanos a cuidar los centros educativos que entrega el presidente Medina en todo el país, y afirmó que cuando inicie el próximo año escolar en agosto, otros centros educativos ingresarán a la Tanda Extendida.

“Desde el ministerio nos estamos preparando para hacerle frente a los retos que esta nos plantea. Les garantizo que la Tanda Extendida seguirá mejorando significativamente este próximo año escolar, para gloria del sistema educativo dominicano”, precisó.

Resaltó que con esta segunda roda de inauguraciones, el gobierno ha entregado a los puertoplateños 193 aulas debidamente equipadas, con una inversión total de   422 millones 857, 081 pesos con  22 centavos, “y apenas estamos calentando el brazo, porque volveremos muy pronto para seguir entregándoles las aulas prometidas”, agregó.

Amarante Baret dijo que “este gran esfuerzo que hace el gobierno dominicano en favor de la educación dominicana, está motivado en la firme voluntad del presidente Danilo Medina de atacar la pobreza en sus orígenes y de esta manera terminar con el círculo vicioso de reproducción de la misma. A pesar de las inversiones hechas por gobiernos anteriores, lo cierto es que los resultados del sistema educativo dominicano dejan mucho que desear”.

Según su criterio, no es posible que sigamos ocupando los últimos lugares de América Latina cuando se analiza el desempeño de nuestros estudiantes en matemáticas, Lengua Española, Lectoescritura y ciencias.

Indicó que atacar las causas estructurales que provocan nuestro retraso educativo, es la meta principal que procura el presidente Danilo Medina.

Explicó que el presidente Medina ha decidido darle prioridad a la educación porque sólo con ella se rompe el círculo vicioso de reproducción de la pobreza.

“Los padres pobres tienen hijos pobres y si estos hijos no estudian, tendrán nietos pobres. Se trata de familias pobres reproduciendo familias más pobres. Como podrán entender, esto no es justo. La justicia social se cristaliza a través de las políticas sociales y la generación de empleos”, subrayó.

Dijo que por estas razones el Presidente Medina anda todos los domingos visitando el campo dominicano, para impulsar el desarrollo de la agricultura facilitando a los productores asociados préstamos blandos, para que siembren y generen empleos,  dinamizando la economía agrícola, y por eso también promueve los préstamos a la micro, pequeña y mediana empresa, a través de Banca Solidaria.

Señaló que por la política social educativa el presidente inaugura escuelas todas las semanas para que los hijos de familias pobres y de clase media baja estudien y puedan superar el estado de pobreza y miseria de sus padres.

“Cuando los hijos estudian y se preparan, no solo ellos dejan de ser pobres, también sacan a sus padres de la pobreza. Estamos en medio de la Revolución Educativa, el más serio y profundo proceso de transformación de la educación que haya vivido jamás la escuela dominicana. El paradigma de esta revolución es la Jornada Escolar Extendida”, aseguró.

Según el ministro de Educación, como todo fenómeno nuevo, genera ansiedad en algunos, incomprensiones en otros, pero sobretodo, genera gran alegría, apoyo y entusiasmo en las familias pobres del país.

Dijo que las mujeres son las más felices con este nuevo sistema al recibir sus hijos desayuno, almuerzo y merienda a partir de agosto en un nuevo horario escolar que va de 8 de la mañana a 4 de la tarde y el correspondiente enriquecimiento del contenido curricular.

La bendición del acto estuvo a cargo de monseñor Julio César Corniel Amaro, obispo de la Diócesis de Puerto Plata y las palabras de bienvenida las pronunció la gobernadora provincial, Eridania Llibre Ortiz. Hablaron también el ministro de Obras Públicas, licenciado Gonzalo Castillo y la licenciada Hilaria Nolasco, directora de la Escuela Básica Puerto Plata 5, donde se celebró la ceremonia.

Las palabras de agradecimiento estuvieron a cargo de la niña Meroliza Hernández, del Octavo grado, quien habló a nombre de los estudiantes. Dijo que ya los padres de sus compañeros estudiantes no se preocuparán, porque contarán con la Jornada Extendida que les proveerá desayuno, almuerzo y una merienda, así como un espacio amplio para recreación, actividades artísticas y culturales.

En la mesa principal estuvieron además el alcalde municipal, Walter Mussa, Mery Kasse, directora de la Oficina de Cooperación Internacional, la Directora Regional 11 de Puerto Plata, Sabina Rodríguez, entre otros.

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Ministerio de Educación suspende docencia en Puerto Plata por alerta roja y hace llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables

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Lunes 13 de Abril, 2026

Luis Miguel De Camps reafirma compromiso con el magisterio y llama a garantizar la continuidad educativa durante congreso de la ADP

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Al conmemorarse hoy el 56 aniversario de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, reafirmó la importancia del gremio docente como actor clave del sistema educativo y reiteró la importancia de mantener una agenda común basada en el diálogo, la corresponsabilidad y los resultados.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Al dirigirse a dirigentes y docentes de todo el país, durante el Primer Congreso Pedagógico de la ADP, De Camps recordó que su primera visita al asumir el cargo fue a la sede del gremio, como una señal clara de reconocimiento al rol del magisterio. “No fue un gesto protocolar. Fue una decisión consciente, porque creo en el magisterio dominicano, en su capacidad de organización, de lucha y de aporte al país”, expresó.</span><br></p><p>El ministro valoró la celebración del congreso titulado “La educación dominicana pensada desde el magisterio”, como un espacio necesario para el debate educativo. Destacó que los temas abordados reflejan coincidencias importantes con la Hoja de Ruta que impulsa el Ministerio de Educación.</p><p>En ese sentido, señaló que áreas como la mejora de los aprendizajes, el fortalecimiento del rol docente, la transformación del currículo, el uso estratégico de la tecnología y el impulso de un nuevo modelo de gobernanza educativa forman parte de la agenda que ya está en marcha.</p><p>Asimismo, De Camps destacó que la Mesa de los Cinco Pilares se consolida como un espacio de trabajo conjunto donde participan docentes, estudiantes, familias, sociedad civil y el Estado, orientado a construir soluciones compartidas y sostenibles.</p><p>Subrayó la importancia de la formación ciudadana como eje transversal del sistema educativo, destacando los esfuerzos por fortalecer la enseñanza de la moral y cívica como práctica cotidiana en las escuelas.</p><p>El ministro hizo énfasis en que los avances hacia el futuro deben ir acompañados de la garantía del presente. “Pero hay algo que no podemos permitirnos: que la educación se detenga. Cada día sin clases es una oportunidad que no vuelve. Y cuando se interrumpe la docencia, no se afecta una estructura, se afecta a un estudiante. Y ese impacto es desigual, lo paga más quien menos tiene. Por eso este no es un tema administrativo, es un tema de país. Y aquí no hay una sola responsabilidad. Es una responsabilidad compartida: del Estado, del magisterio, del gremio”, agregó.</p><p>En ese sentido, hizo un llamado a mantener el equilibrio entre la legítima defensa de derechos y la construcción de soluciones que permitan asegurar la continuidad del proceso educativo.</p><p>De Camps también destacó las acciones impulsadas en favor del magisterio, entre ellas la reactivación de la evaluación de desempeño docente, la puesta en marcha del banco de elegibles y el desarrollo de iniciativas orientadas a mejorar la calidad de vida de los docentes, incluyendo programas de acceso a vivienda.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El ministro finalizó con un llamado a asumir la educación como un reto nacional que trasciende sectores. “La educación no es un tema sectorial, es la base sobre la que se construye todo lo demás. El desarrollo, la equidad y la estabilidad social. Por eso este no es el reto del ministerio, ni del gremio. Es el reto de todos”.</span><br></p>
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