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Presidente Medina inaugura más escuelas en Elías Piña, Azua, San Cristóbal, La Vega, Espaillat y Santo Domingo

Fecha de publicación 31/10/2016

Comendador.- Elías Piña. El presidente Danilo Medina entregó este viernes 190 nuevas aulas para la Jornada Escolar Extendida en 15 centros educativos que inauguró en las provincias Elías Piña, Azua, San Cristóbal, La Vega, Espaillat y Santo Domingo, construidas con una inversión global de 497 millones 865 mil 535 pesos con cuatro centavos, provenientes de los fondos del Ministerio de Educación.

A la fecha, el presidente Medina ha inaugurado 525 escuelas desde el 17 de febrero de este año, las cuales forman parte de las primeras 800 prometidas y 7,235 aulas de las 8,000 que serán entregadas en la primera etapa.

El jefe del Estado puso los nuevos centros en operación en sendas ceremonias de inauguración en Comendador, de Elías Piña, y Jarabacoa, en la provincia La Vega. Impactarán directamente a 6,650 estudiantes.

Al pronunciar el discurso central del acto, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, afirmó que el país vive una auténtica revolución educativa con la aplicación de la Jornada Escolar Extendida, capacitación del magisterio y construcción de 28 mil nuevas aulas.

Dijo que las escuelas entregadas este viernes forman parte del Programa Nacional de Edificaciones Escolares dispuesto por el presidente Medina, y mediante el cual impulsa la actual revolución educativa. A la fecha, Medina ha entregado 7,235 nuevas aulas de las primeras 8,000 que prometió.

“Y en adición a esas medidas, también por disposición del presidente, el Ministerio de Educación está invirtiendo este año la suma de 2,333 millones de pesos en favor de la capacitación de más de once mil maestros y maestras que han cursado la carrera de Magisterio y han hecho cursos de grado, posgrado y maestrías”, apuntó.

Amarante Baret expresó que el ministerio de Educación sirve diariamente unos dos millones de raciones alimenticias para los estudiantes de Tanda Extendida e invierte 2,333 millones de pesos en la capacitación de los maestros y maestras.

Afirmó que el interés del presidente de la República, como persona preocupada porque las nuevas generaciones de dominicanos y dominicanas reciban una educación de calidad, es que en el más breve plazo un millón de alumnos y alumnas estén incluidos en la Jornada Escolar Extendida, “el nuevo paradigma de la educación dominicana”.

A juicio de Amarante Baret, los estudiantes de Jornada Extendida reciben alimentos que son sometidos a los más rigurosos estándares de calidad. Indicó que los suplidores del desayuno y almuerzo escolar tienen que cumplir con estrictas normas sanitarias.

Precisó que la Tanda Extendida viene a resolver de paso el drama desgarrador que representa para miles de madres solteras que muchas veces no tienen qué darle a sus hijos e hijas cuando regresan a la casa.

“La Jornada Extendida va en auxilio de esas madres, porque son ellas las que cuidan el nido”, manifestó. Destacó que siendo candidato presidencial, Medina prometió defender a los pobres, y lo está logrando con la Tanda Extendida.

Explicó que con la Tanda Extendida los niños, niñas y adolescentes pueden estudiar, desayunar, almorzar y tomar una merienda en ambientes seguros y confiables, donde no pueden ser conquistados por la delincuencia ni poner su vida en peligro.

El funcionario indicó que gobiernos anteriores no se habían preocupado por la calidad de la educación que reciben dominicanos y dominicanas en las escuelas públicas.

“Pero a la Presidencia de la República llegó un hombre que se preocupa porque los hijos e hijas de los pobres también reciban una educación de calidad, que hasta ahora estaba reservada a los hijos e hijas de los ricos, una situación injusta que lo que hacía era multiplicar la pobreza y eliminar las esperanzas de un futuro mejor”, puntualizó.

El ministro de Educación manifestó que al recibir una educación de mejor calidad, los hijos e hijas de los ricos acceden con mayor facilidad a los empleos y posiciones mejor remuneradas.

En Elías Piña fueron entregadas las escuelas básica Comendador Este, donde se realizó la primera ceremonia, Los Rinconcitos, y Potroso.

En San Cristóbal se dejaron inauguradas las escuelas de Básica Mano Matuey Abajo, en Cambita Garabitos y Quita Sueño I, en Haina. En la provincia Santo Domingo la escuela Básica Profesora Felicita Eleuterio, en La Victoria, Santo Domingo Norte.

Medina también entregó en La Vega los liceos María Auxiliadora, en Jarabacoa, y Sabana Rey, y en el municipio cabecera, La Vega, las escuelas de Básica María Montessori y Ramona Rodríguez de Santana, en Las Uvas y en Espaillat, la Básica Josefa Ramona González, en El Salitre, Moca.

En Azua se inauguraron las escuelas de Básica Villa Corazón de Jesús, en Sabana Yegua, Barreras, en el municipio cabecera; Orégano Chiquito en Tábara Arriba y el Liceo María de los Santos Pérez, en La Yayas, Hato Nuevo.

Las escuelas entregadas fueron construidas por el Ministerio de Obras Publicas y cuentan con laboratorio de ciencias e informática (los liceos), rincones tecnológicos, bibliotecas, equipos de informática en las áreas administrativas, comedores y cocinas.

Los discursos centrales en ambas ceremonias fueron pronunciados por el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret. En Comendador, Elías Piña, Gerson Moisés Urbáez, director de la escuela donde se celebró la ceremonia, tuvo a su cargo las palabras de bienvenida. También habló el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo. El padre Miguel Seis, de la Parroquia Santa Teresa de Jesús, hizo la bendición y la estudiante Cleanny Lorenzo Quevedo, el discurso de agradecimiento.

En Jarabacoa también hablaron los ministros Amarante Baret  y Castillo, el director del liceo, José Rafael Torres; la estudiante Audrey Raulina Bremont Vicioso, y el reverendo Juan Francisco Tejada, de la parroquia María Auxiliadora, bendijo la obra.  A ambos actos asistieron el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta, los senadores Adriano Sánchez Roa, de Elías Piña y Euclides Sánchez, de La Vega, así como autoridades municipales, diputados y directores regionales de las dos provincias.  

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 imagen presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps,
Jueves 26 de Febrero, 2026

Presidente Luis Abinader y ministro Luis Miguel De Camps conversan con estudiantes sobre los avances del Gobierno en materia educativa

<p><br></p><p>El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, conversaron con estudiantes de centros educativos públicos y privados, con el propósito de escuchar sus planteamientos sobre distintos temas y peticiones relacionadas con las necesidades de sus centros educativos.</p><p>Durante el conversatorio-almuerzo, realizado en el Politécnico Víctor Estrella Liz (La Perito), el presidente explicó a los estudiantes los logros de su Gobierno en el sector educativo preuniversitario, entre los que citó el avance significativo en la construcción y ampliación de escuelas y liceos; la inclusión de los niños a la escuela a partir de los tres años, lo que favorece la empleabilidad de las madres; el Sistema de Transporte Escolar (TRAE), con el que se ha disminuido la deserción escolar; y el fortalecimiento de la educación bilingüe.</p><p>Además, anunció que para este año su Gobierno tiene contemplada la construcción de unos 140 techados de canchas deportivas en centros educativos del país.</p><p>“La primera condición que debe tener cualquier profesional o ser humano es la moral, la ética y también un comportamiento cívico para que pueda vivir en comunidad y, por eso, es que estamos reforzando la enseñanza de moral y cívica en cada una de las materias y los Ciudadanos al 100, que aportan los valores positivos que debemos tener en una ciudadanía”, manifestó el presidente.</p><p>Asimismo, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, al responder una pregunta sobre la calidad educativa, destacó las iniciativas y proyectos que desarrolla el Minerd en los temas del STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) para que los estudiantes puedan lograr conocimientos profundos en esas áreas, que es donde el sistema productivo mundial más personas demanda.</p><p>De Camps habló sobre la integración de la asignatura Moral, Cívica y Ética Ciudadana al currículo dominicano, así como de la iniciativa Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo estudiantil.</p><p>También abordó la importancia de la educación en la edad oportuna, destacando que el Gobierno del presidente Abinader ha iniciado la construcción de aulas de educación inicial en todo el territorio nacional.</p><p>“Las iniciativas de Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo educativo, le invitan a todos y cada uno de ustedes, no importa del centro que sean para que puedan formar parte de ese cambio que está produciéndose hoy para ustedes y por ustedes. Y eso son algunas de las cosas que hace también la integración de los sistemas, de los elementos del sistema público y privado de la República Dominicana en educación preuniversitaria”, expresó el ministro.</p><p>El ministro refirió que los estudiantes son el futuro y el presente de la República Dominicana y que, para seguir fortaleciendo la educación, tanto pública como privada, se ha estado insistiendo en fortalecer los programas de educación en inglés, así como la educación técnico profesional.</p><p>Participaron los alumnos Lissandra Landrón Peña, del Colegio Calasanz; Esmeralda Marrero Luciano, del Colegio San Pío X; Yuleirys Alba, del Centro Educativo Marillac; Sergio Emmanuel Reyes Matos, del Colegio El Carmen; Elian Jonael Guerrero, del Colegio Episcopal San Andrés; Camila Abigail Pérez Álvarez, del Instituto Técnico Salesiano (ITESA); y Kimberly Maria Suberví, del Dominico Americano School, quienes formularon preguntas y solicitudes sobre la calidad educativa, empleo, tecnología y oportunidades de estudio a través de becas, entre otros temas.</p><p>Al hablar en nombre de sus compañeros, la alumna Melany Teresa García Jiménez, del Politécnico Santa Clara de Asís, de la Regional 15, dijo que la educación es la base fundamental para el desarrollo de cualquier nación y reafirmó su compromiso con la mejora de la calidad educativa en la República Dominicana. Señaló que el apoyo a la educación es un reflejo del compromiso del Gobierno con el futuro de la nación.</p><p>“Agradecemos su interés en la mejora de la infraestructura escolar, la capacitación de los maestros y la implementación de programas innovadores para mejorar la calidad de la educación. Estamos seguros de que juntos podemos hacer de la educación un motor de cambio y progreso para la República Dominicana”, manifestó la estudiante.</p>
 imagen  natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución
Miércoles 25 de Febrero, 2026

Ministerio de Educación conmemora el natalicio de Ramón Matías Mella con actos cívicos como parte del impulso a los valores patrios

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró este miércoles el natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución y la entrega de una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en honor al Padre de la Patria.</p><p>Durante la actividad central en la explanada del MINERD, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó que en cada escuela se desarrollaron actos conmemorativos como parte de la estrategia institucional orientada a robustecer la educación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana. </p><p>La viceministra enfatizó que el rol de las escuelas es traer al presente la memoria de los héroes nacionales y promover los valores de convivencia y respeto, al tiempo que afirmó que la formación integral del estudiantado coloca en primer plano los valores patrios y democráticos, como base para el desarrollo de una sociedad más justa. </p><p>En tanto, el director del Departamento de Cultura y Culto, Javiel Elena, reafirmó el compromiso de la cartera educativa con la promoción permanente del legado de los Padres de la Patria, mediante la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con la identidad nacional.</p><p>Como parte de la conmemoración, estudiantes del Liceo Estados Unidos de América, perteneciente a la Regional 15, depositaron una ofrenda floral en el Altar de la Patria, donde reposan los restos de los fundadores de la República.</p><p>La ceremonia se desarrolló en un ambiente de solemnidad y respeto, como muestra de reconocimiento a quienes hicieron posible la Independencia Nacional.</p><p>Estas acciones forman parte del compromiso asumido por el ministro Luis Miguel De Camps de impulsar y fortalecer los valores patrios desde el sistema educativo preuniversitario, promoviendo iniciativas que consoliden la identidad nacional y la memoria histórica en las nuevas generaciones.</p>
 imagen  ministro de Educación, Luis Miguel De Camps
Martes 24 de Febrero, 2026

Luis Miguel De Camps reafirma su apuesta estratégica por el magisterio como eje clave para transformar el sistema educativo

<p><br></p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó que la verdadera transformación del sistema educativo dominicano ocurre cuando el docente está bien formado, respaldado y valorado, al situar al magisterio como el factor decisivo dentro de los cinco pilares que orientan la gestión institucional y la Hoja de Ruta de mejora continua del sistema público preuniversitario.</p><p>Durante el acto de graduación del Doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad Católica Nordestana (UCNE), De Camps, enmarcó sus declaraciones en la visión estratégica definida por el presidente Luis Abinader, quien ha establecido la educación de calidad como prioridad para el desarrollo nacional. “No es una declaración simbólica; es una línea de acción que asumimos y ejecutamos desde el Ministerio con responsabilidad”, añadió.</p><p>Explicó que la gestión educativa se estructura sobre cinco pilares: los estudiantes como centro del sistema; las familias como primera comunidad formadora; la sociedad civil como aliada estratégica; los servidores públicos como responsables de una administración eficiente; y los docentes como el eje determinante de cualquier mejora real. </p><p>“Podemos diseñar políticas, modernizar estructuras o introducir mejoras administrativas; pero la verdadera transformación ocurre cuando el docente está bien formado, respaldado y valorado”, expresó De Camps, al tiempo que destacó que el fortalecimiento del magisterio no es un componente accesorio, sino la base de una reforma sostenible.</p><p>El Ministro valoró la graduación de la primera cohorte del Doctorado en Ciencias de la Educación como una inversión estratégica en capital humano avanzado, orientada a generar conocimiento científico que contribuya a transformar las prácticas en las aulas.</p><p>El programa fue liderado por la Universidad Católica Nordestana en consorcio con la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), la Universidad Católica del Cibao (UCATECI) y la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO), una articulación que, dijo, evidencia madurez institucional y visión compartida sobre el papel de la educación en el desarrollo del país.</p><p>Asimismo, destacó el respaldo del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) a la mayoría de los graduandos, como parte de un esfuerzo sostenido para fortalecer la formación avanzada del magisterio. “Invertir en el desarrollo profesional docente es una decisión estratégica, no circunstancial”, enfatizó De Camps.</p><p>En representación de los graduados, Heydi María Fernández, manifestó que con este doctorado asumen tres grandes retos: garantizar que la innovación mantenga el rostro humano del aprendizaje, asegurar que la digitalización alcance a todos los sectores sin excepción, y que sus investigaciones generen cambios reales en las instituciones.</p><p>De su lado, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, invitó a los nuevos doctores a colaborar en el proceso de transformación de la educación dominicana, ayudando a mejorar la nueva currícula orientada a los conocimientos que puedan aplicarse.</p><p>Igualmente, el vicerrector de Investigación y Posgrado, Juan Castillo Castillo, aseguró que hoy entregan 16 nuevos doctores celebrando los resultados de un proyecto doctoral de varios años y en un esfuerzo conjunto entre las universidades.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La invocación del acto fue realizada por monseñor Ramón Alfredo De la Cruz, obispo de la Diócesis de San Francisco de Macorís y gran canciller; en tanto que, el juramento de los graduandos y cambio de borlas estuvo a cargo del reverendo padre Isaac Garcìa De la Cruz, rector de la UCNE.</span></p><p>Estuvieron presentes, Alejandra Hernández, rectora de la UAPA; Marilyn Díaz, rectora de UTECO; reverendo padre Francisco Antonio Jiménez Rosario, vicerrector ejecutivo de UCATECI; Iluminada Rosario Cruz, rectora de POVEDA; Ana Xiomara Cortes, gobernadora Civil de la provincia Duarte; entre otras autoridades educativas.</p><p></p>
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