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 imagen Presidente Medina inaugura liceo de 27 aulas en Sabana Perdida, provincia Santo Domingo
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Presidente Medina inaugura liceo de 27 aulas en Sabana Perdida, provincia Santo Domingo

Fecha de publicación 16/02/2015

Santo Domingo Norte.- El presidente Danilo Medina inauguró este jueves en el sector El Marañón II de Sabana Perdida, el Liceo Fe y Esperanza María Teresa Mirabal, construido con una inversión de 71 millones 760 mil 562 pesos con 45 centavos, para favorecer a 945 estudiantes incluidos en la Jornada Escolar de Tanda Extendida.

     El nuevo centro educativo entregado por el mandatario consta de 27 aulas, dos laboratorios de ciencia, uno de informática, biblioteca, equipos de informática en el área administrativa, comedor-cocina, entre otras facilidades.

     El discurso central de la actividad fue pronunciado por el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien destacó los esfuerzos del presidente Medina para mejorar la educación pública y ofrecer una enseñanza de calidad a los estudiantes de familias de escasos recursos que tienen sus hijos en las escuelas del Estado.

     Dijo que el dinero proviene de la inversión transparente que hace el gobierno del cuatro por ciento del Producto Interno Bruto asignado a la educación. Afirmó      que la comunidad tiene razón para sentirse alegre al recibir una obra tan monumental como el nuevo liceo de 27 aulas que beneficiará directamente a 945 estudiantes.

     Resaltó que debido a la crisis que durante décadas ha afectado a la educación dominicana, cuando nos evalúan como país, quedamos en los últimos lugares en materias tan importantes como Matemáticas, Ciencias, lectoescritura y otras. Afirmó que el presidente Medina ha llegado para garantizar una educación de calidad a todos los estudiantes de todas las clases sociales.

     Afirmó que aparte de la revisión del currículo educativo, el gobierno también está construyendo millares de aulas con el propósito de crear un futuro ciudadano crítico y preparado.

     “Pero también se ha preocupado de la dignificación de nuestros docentes; en los dos últimos años se han producido tres aumentos importantes para los maestros y maestras, hemos rescatado del olvido a los pensionados y pensionadas con un aumento a 15 mil pesos mensuales de sus emolumentos. Se trata de un presidente que ha venido a rescatar la educación dominicana y a mejorar las condiciones de vida de maestros y maestras”, proclamó Amarante Baret.

     Sostuvo que la Jornada Escolar Extendida lleva a la escuela dominicana a una sola tanda, de 8 de la mañana a 4:00 de la tarde, con estudiantes en un ambiente sano y seguro, lo que les da mayor tranquilidad a sus padres y madres, que pueden irse a trabajar tranquilos, “pero también la Tanda Extendida enfrenta un grave problema de inequidad, porque en muchos hogares no encuentran ni siquiera café para darles a sus hijos que envían a la escuela”.

     “Ahora en la escuela los estudiantes tienen desayuno, un nutritivo almuerzo y una merienda, un logro del presidente Danilo Medina, que está interesado en que nuestros hijos e hijas tengan una educación de calidad”, apuntó.

     Con la entrega de este liceo suman siete las nuevas escuelas entregadas por el presidente Medina, desde el pasado 20 de enero, cuatro de ellas a igual cantidad de comunidades de la provincia Santo Domingo, a un costo global de 405 millones 296 mil 138 pesos con 04 centavos. Todos estos centros sumaron 159 nuevas aulas a la Jornada Escolar de Tanda Extendida.

     En ese mismo periodo, el gobernante ha inaugurado cinco estancias infantiles, dos en la provincia La Altagracia y las restantes en Santiago, San Cristóbal y Santo Domingo, con una inversión de 178 millones 046 mil 208 pesos con 60 centavos para albergar 1,130 niños y niñas de 0 a cinco años.

     En el acto también hablaron del titular de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, quien subrayó que el       nuevo liceo inaugurado demuestra el compromiso del presidente de traer luz y esperanza a la población dominicana. Afirmó que esta y las demás edificaciones escolares inauguradas por el presidente cumplen con los más altos estándares de calidad y seguridad, adecuados cada uno a sus necesidades particulares.

     De su lado, el director del plantel,      Rolando Encarnación,      dijo que hoy, gracias al presidente Medina, hay una sola educación de calidad para todos y todas, para los hijos e hijas de los pobres y de los ricos. Dio las gracias porque el jefe del Estado “está llevando la educación al corazón de los barrios”.

     La estudiante Winisbel Fabián Alcántara, al pronunciar el discurso de agradecimiento, proclamó que el presidente Medina ha hecho realidad el sueño de los estudiantes y residentes en el sector, que hoy ven renacer sus esperanzas de un futuro mejor. Pidió a Dios que le dé salud al mandatario para que, a través de la juventud y los estudiantes, continúe haciendo realidad el sueño de los Padres de la Patria. “Y no se detenga, Señor Presidente”. La bendición de la obra fue impartida por el      padre Pedro Vásquez, de la parroquia Nuestra Señora del Rosario.        En la mesa principal acompañaron al presidente Medina, además, el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; Juan Frías, gobernador de la provincia Santo Domingo; la senadora Cristina Lizardo y los diputados Carlos Guzmán, René Polanco, Rubén Maldonado y Pedro Mota. También, Sobeyda Sánchez, directora de la Regional 10 de Educación, y el alcalde de Santo Domingo Norte Francisco Fernández.

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Jueves 15 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce como Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña, destacados en olimpiadas nacionales e internacionales

<p>Los estudiantes de primaria y secundaria fueron seleccionados por sus logros académicos y el desarrollo del pensamiento lógico, creativo y crítico</p><p>El Gobierno de la República, en coordinación con el Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Kender Soto Santana y Andrés Rafael Ureña Pérez, de 10 y 17 años, respectivamente, por su destacada participación en competencias académicas nacionales e internacionales.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus logros en las áreas de Ciencias Sociales y Física, así como por las habilidades demostradas en el desarrollo de la competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, una de las siete competencias fundamentales establecidas en el currículo educativo dominicano.</p><p>Kender, estudiante del centro educativo Federico Froebel, perteneciente al Distrito Educativo 03-03 de la Regional 03 de Azua, obtuvo una calificación de 90 puntos en la VI Olimpiada Nacional de Ciencias Sociales 2026, demostrando sus capacidades para analizar situaciones, aplicar conocimientos y plantear respuestas a problemáticas de su entorno.</p><p>El alumno de primaria, descrito por sus docentes como un estudiante activo y aficionado a la lectura, aprovechó su reconocimiento para motivar a sus compañeros a perseverar en sus estudios.</p><p>“A mis compañeros de la clase les quiero decir que nunca se rindan y que estudien mucho y se esfuercen”, expresó.</p><p>En tanto que Andrés Rafael, estudiante del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, del Distrito Educativo 08-03, Regional 08 de Santiago, obtuvo una mención de honor en la XXIX Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2026), celebrada en João Pessoa, Brasil, del 25 de septiembre al 2 de octubre.</p><p>El joven de secundaria, reconocido por sus docentes por su disciplina y dedicación, destacó el esfuerzo y los sacrificios personales que implicó su preparación para participar en esta competencia internacional.</p><p>“Ser Estudiante de la Semana me pone muy contento”, manifestó Andrés Rafael al recibir el reconocimiento.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por la Gobierno, a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha destacado la importancia de reconocer el esfuerzo y la excelencia académica de los estudiantes, como parte del compromiso de la institución con una educación que promueva el desarrollo de competencias, el pensamiento crítico y la formación de ciudadanos capaces de contribuir al desarrollo de la República Dominicana.</p><div><br></div>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participando en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
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Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación presenta a estudiantes de las 18 regionales del país el musical Mariposas de Acero

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
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