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 imagen Presidente Medina inaugura de manera conjunta 15 escuelas en seis provincias
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Presidente Medina inaugura de manera conjunta 15 escuelas en seis provincias

Fecha de publicación 22/10/2016

?MONTECRISTI.-Con una inversión de 471 millones 543 mil 489 pesos con 37 centavos a través del Ministerio de Educación, el presidente Danilo Medina inauguró este martes 15 escuelas en las provincias Montecristi, Santiago Rodríguez, Sánchez Ramírez, Monseñor Nouel, Puerto Plata y Hermanas Mirabal, que beneficiarán a 7,910 alumnos que serán integrados a la Jornada Escolar Extendida.

Las nuevas escuelas y liceos agregarán 234 nuevas aulas a la Tanda Extendida. En el discurso central del acto, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, resaltó la labor de formación y capacitación de maestros de parte del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) y el Instituto Nacional de Formación Magisterial (INAFOCAM), con el fin de mejorar la calidad de la educación dominicana.

En el caso del ISFODOSU, el funcionario explicó que en 2012 esta institución graduó unos 515 maestros; otros 1,887 en 2013 y en lo que va de año esa cifra ha aumentado hasta 1,971 docentes que recibieron sus títulos.

“Es así como estamos invirtiendo los 2,233 millones de pesos destinados este año a la formación y capacitación de nuestros profesores y profesoras, con transparencia, formando al nuevo maestro y a la nueva maestra desde la universidad del Ministerio de Educación”, proclamó.

En el caso del INAFOCAM, detalló que esta institución con el paso de los años también ha ido incrementando el número de profesionales docentes becados en distintas áreas de la educación.

En el 2012, INAFOCAM becó a 116 profesores en Educación Inicial, cifra que aumentó a 1,269 maestros y maestras en el 2013 y a 1,553 en 2014.

En Estrategia Formativa centrada en la escuela, talleres, congresos, cursos y seminarios, INAFOCAM facilitó los estudios a 5,212 maestros y maestras; a 68, 180 en el 2013 y a 37,839 en lo que va de año, para un gran total de 111,176 maestros y maestras que hicieron sus diplomados.

En 2012, unos 491 profesores y profesoras cursaron post grado en Educación Inicial, Matemáticas, Lectoescritura, inglés, francés, Física, Educación Afectiva Sexual, liderazgo y Gerencia de Centros. En esas mismas materias, fueron grados 1,334 profesionales en el 2013, y este año van más de 2,833 los docentes que cursaron post grado.

“Es por eso que decimos con toda propiedad que la Revolución Educativa que impulsa el presidente Danilo Medina se ocupa también de la dignificación y profesionalización de los maestros y maestras dominicanos, una Revolución Educativa que no se limita a construir nuevas escuelas y abrir nuevas aulas, que el magisterio es parte del principal activo con que cuenta el país y el sistema educativo nacional”, apuntó.

Escuelas inauguradas

A Montecristi corresponden el liceo Salomé Olivo González, en el que fueron invertidos 35 millones 195 mil 207 pesos con 98 centavos; Centro Educativo Ramón Morel Fleury, en la Mata de Santa Cruz, construido con una inversión de 26 millones 673 mil 120 pesos con 54 centavos; Escuela de Básica Carlos González Núñez, en Cana Chapetón, de Guayubín, levantado a un costo de 12 millones 309 mil 844 pesos con 92 centavos, a un costo de 12 millones 309 mil 844 pesos con 92 centavos.

En Santiago Rodríguez fue inaugurada la Escuela de Básica José Francisco Peña Gómez, de 22 aulas, construida y equipada a un costo de 66 millones 10 mil 961 pesos con 3 centavos.

En la provincia Juan Sánchez Ramírez las escuelas inauguradas son el liceo Fernando Arturo de Meriño y el Centro Educativo Ramón María Domínguez, de Cevicos, el primero levantado a un costo de 28 millones 996 mil 707 pesos con 45 centavos, y el segundo con una inversión de 27 millones, 682 mil 603 pesos con 51 centavos.

En Los Pomos, de Cotuí, el presidente Medina inauguró la Escuela de Básica III Juan Ricardo Hernández Polanco, con una inversión de 56 millones 202 mil 808 pesos con 36 centavos, y en La Bija de la Mata, el Centro Educativo del nivel Básico e Inicial, con un costo de 21 millones 804 mil 416 pesos con 4 centavos.

En Fantino fue inaugurado el liceo Padre Fantino, de 31 aulas, en cuya construcción y equipamiento fueron invertidos a través de Educación 34 millones 507 mil n564 pesos con 98 centavos.

También en Fantino fueron puestos en funcionamiento las Escuelas Básica Los Castellanos y Rosa Elvira Jerez. La inversión en la primera fue de 15 millones534 mil 265 pesos con 76 centavos y en la segunda 10 millones 617 mil 471 pesos con 32 centavos. En estas escuelas el gobierno invirtió del presupuesto de Educación la suma de 195 millones 345 mil 837 pesos con 41 centavos.

Las demás escuelas inauguradas fueron, en Monseñor Nouel, Básica María Francisca Russo, en Bonao, de 15 aulas y una inversión de 55 millones 217 mil 580 pesos con 36 centavos; Liceo Ramiro Coronado Ventura, en Maimón, Puerto Plata, de 14 aulas y 44 millones, 736 mil 469 pesos con 74 centavos, y en la provincia Hermanas Mirabal la Escuela Villa Amaro, en Salcedo, de 33 aulas y una inversión de 24 millones 176 mil 334 pesos con 82 centavos.

La bendición de la ceremonia estuvo a cargo del padre Orlando Barajas, de la Iglesia Sagrado Corazón, de Pepillo Salcedo; la bienvenida por la directora del centro donde se celebró la actividad, Reyna Sosa. Hablaron también el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, y el ingeniero Miguel Pimentel Karet, director de la Oficina Supervisora de Obras del Estado, y Dévorah Metz, quien dio las gracias a nombre de los estudiantes. La jovencita, que cursa el Primero de Media, dijo que hoy la República Dominicana se encuentra de júbilo, porque desde que Medina asumió la Presidencia se inició una auténtica Revolución Educativa. “Nosotros los estudiantes estaremos a la altura de sus expectativas”, declaró la menor.

En la Mesa Principal acompañaron al presidente los ministros Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta, y de Educación, Carlos Amarante Baret; el ingeniero Pimentel Karet, la gobernadora Saida Tejeda Acosta, el senador Heinz Vieluf Cabrera, el  diputado Rafael Abel Lora; Yanco Bejarán, alcalde de Pepillo Salcedo; la Directora Regional de Educación, Ana Josefa Reyes, entre otros.

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 imagen Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña
Jueves 15 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce como Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña, destacados en olimpiadas nacionales e internacionales

<p>Los estudiantes de primaria y secundaria fueron seleccionados por sus logros académicos y el desarrollo del pensamiento lógico, creativo y crítico</p><p>El Gobierno de la República, en coordinación con el Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Kender Soto Santana y Andrés Rafael Ureña Pérez, de 10 y 17 años, respectivamente, por su destacada participación en competencias académicas nacionales e internacionales.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus logros en las áreas de Ciencias Sociales y Física, así como por las habilidades demostradas en el desarrollo de la competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, una de las siete competencias fundamentales establecidas en el currículo educativo dominicano.</p><p>Kender, estudiante del centro educativo Federico Froebel, perteneciente al Distrito Educativo 03-03 de la Regional 03 de Azua, obtuvo una calificación de 90 puntos en la VI Olimpiada Nacional de Ciencias Sociales 2026, demostrando sus capacidades para analizar situaciones, aplicar conocimientos y plantear respuestas a problemáticas de su entorno.</p><p>El alumno de primaria, descrito por sus docentes como un estudiante activo y aficionado a la lectura, aprovechó su reconocimiento para motivar a sus compañeros a perseverar en sus estudios.</p><p>“A mis compañeros de la clase les quiero decir que nunca se rindan y que estudien mucho y se esfuercen”, expresó.</p><p>En tanto que Andrés Rafael, estudiante del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, del Distrito Educativo 08-03, Regional 08 de Santiago, obtuvo una mención de honor en la XXIX Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2026), celebrada en João Pessoa, Brasil, del 25 de septiembre al 2 de octubre.</p><p>El joven de secundaria, reconocido por sus docentes por su disciplina y dedicación, destacó el esfuerzo y los sacrificios personales que implicó su preparación para participar en esta competencia internacional.</p><p>“Ser Estudiante de la Semana me pone muy contento”, manifestó Andrés Rafael al recibir el reconocimiento.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por la Gobierno, a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha destacado la importancia de reconocer el esfuerzo y la excelencia académica de los estudiantes, como parte del compromiso de la institución con una educación que promueva el desarrollo de competencias, el pensamiento crítico y la formación de ciudadanos capaces de contribuir al desarrollo de la República Dominicana.</p><div><br></div>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participando en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
 imagen Escenas del musical Mariposa de Acero
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación presenta a estudiantes de las 18 regionales del país el musical Mariposas de Acero

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
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