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Presidente Medina inaugura 129 aulas para reforzar educación en el Distrito Nacional y Santo Domingo Norte

Fecha de publicación 31/07/2014

Distrito Nacional.-El presidente Danilo Medina inauguró este jueves siete escuelas para esta demarcación y el municipio Santo Domingo Norte, que  suman  129   aulas al sistema educativo nacional para la Jornada de Tanda Extendida, con una inversión de 262 millones 893 mil 336 pesos  con 44 centavos a través del ministerio de Educación.

Medina encabezó sendas ceremonias en el Distrito Nacional  y en Haras Nacionales, de Santo Domingo Norte, para poner los centros en servicio, en las que el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, pronunció los discursos de orden.

En su alocución, Amarante Baret anunció que el gobierno construye en la provincia Santo Domingo 223 centros educativos y 18 estancias infantiles con una inversión total de 12,892 millones 150 mil 808 pesos con 12 centavos, “una cifra fabulosa, nunca antes vista para el Distrito Nacional, este municipio y toda la provincia de Santo Domingo”.

Recordó que cuando Medina andaba en campaña tras la Presidencia de la República habló de aplicar un nuevo paradigma en materia de educación, consci3ente de que sólo la educación puede convertir a República Dominicana en un país desarrollado.

“Hace 50 o 60 años otras naciones estaban muy lejos del desarrollo, pero hoy esas naciones son ricas y nosotros seguimos siendo subdesarrollados. Alcanzaron la riqueza porque atendieron la educación, y cuando tengamos una educación de calidad para todos los sectores, entonces alcanzaremos el desarrollo”, precisó.

Amarante Baret reiteró su llamado para que los padres, madres y tutores envíen a sus hijos a la escuela desde el primer día de apertura de las clases para el periodo 2014-2015, “porque no tiene sentido desperdiciar el tiempo si queremos una educación de calidad para nuestros niños, niñas y adolescentes”.

Afirmó que los padres, madres y tutores son protagonistas de primer orden de la revolución educativa que está propiciando el presidente Danilo Medina en la República Dominicana.

“Ustedes, madres, padres y tutores, son un activo de primer orden en esta revolución educativa que encabeza nuestro presidente Danilo Medina. Ya está bueno de que cuando se nos evalúa a nivel internacional en Matemáticas, Gramática, Lectoescritura y Ciencias aparezcamos en los últimos lugares”, precisó.

Dijo que el país no podrá superar las limitaciones que en término de desempeño acusan los estudiantes en las evaluaciones en esas materias si no se cumple con la obligación de enviar a niños, niñas y jóvenes a las aulas desde la misma apertura del año escolar.

Indicó que los padres, madres y tutores deben acercarse a las escuelas para saber el tipo de educación que reciben sus hijos y monitorear su desempeño en las aulas.

“Ustedes, padres, madres y tutores, no deben mantenerse de espaldas a la escuela; ustedes deben formar parte de la escuela, de la formación y capacitación que reciben sus hijos. Muchas veces nos damos cuenta de cómo marcha la formación de nuestros hijos cuando vemos sus notas y descubrimos que han reprobado; esa situación no debe continuar, ustedes deben también formar parte de la escuela”, sostuvo.

A juicio de Amarante Baret, la escuela es una extensión del hogar, y por tal situación, lo que ocurra en las aulas y con la formación de los estudiantes, es también responsabilidad de los padres, madres y tutores.

Afirmó que el presidente Danilo Medina está cumpliendo con su compromiso de propiciar una educación de calidad para 1.9 millones de estudiantes que acuden a las escuelas públicas, “pero el gobierno no puede hacerlo todo; el presidente Danilo Medina no puede hacerlo todo, no puede hacerlo solo, también debe contar con la ayuda de todos ustedes, de los padres y madres, de los tutores”.

Dijo que a la par con la mejoría de la calidad de la educación, el presidente también ha mejorado las condiciones de vida de los docentes, con importantes aumentos salariales a los profesores y destinando 2,333 millones de pesos para su formación.

Escuelas inauguradas

La ceremonia principal de inauguración se efectuó en la Escuela Básica Profesora María Figueroa Adón, en Haras Nacionales, en Santo Domingo Norte.

En esta demarcación también fueron inaugurados el liceo Emiliano Vásquez, de Sabana Perdida, y las escuelas Profesora Altagracia Clari, en Mal Nombre; Buenos Aires, en Sierra Prieta, y escuela Julia Edna Pérez Matos, en la comunidad El Proyecto.

En el Distrito Nacional, el presidente Medina inauguró la ampliación, remodelación y remozamiento del Oratorio María Auxiliadora, del barrio del mismo nombre, y el Centro de Educación Laboral María Concepción Bona, de Villa Consuelo, próximo al Palacio de Radiotelevisión Dominicana.

En conjunto, los centros educativos componen 129 aulas que favorecerán a 4,515 estudiantes. De  esa cantidad,  83 aulas son  nuevas y  46 remozadas. Con la inauguración de esos centros escolares  suman  343 escuelas y  4,711 aulas entregadas.

En la construcción de esas escuelas el costo total de las  edificaciones  es  de  235 millones, 222  mil pesos con 754 pesos con 54 centavos.  En los laboratorios de ciencias se invirtieron un millón 130 mil pesos; en laboratorios de informática se invirtieron un millón, 490 mil pesos, con 561 pesos con 64 centavos.

El presidente Danilo Medina estuvo acompañado en la  mesa  principal de los ministros de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, y de Obras Públicas, Gonzalo Castillo; de la senadora Cristina Lizardo; del gobernador de la provincia Santo Domingo, Juan Frías, y de los diputados Carlos Guzmán, René Polanco  y  Rubén Maldonado.

También, por Leidy Vásquez, presidenta de la Comisión Presidencial de Apoyo al Desarrollo Barrial; licenciada Sobeida Sánchez, directora Regional de Educación; licenciado Víctor Luciano, director del centro; Karla Nicole Jiménez, representante de los estudiantes, y del padre Nelson Antonio Acevedo, de la  parroquia América Latina, quien bendijo la ceremonia.

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Viernes 29 de Mayo, 2026

Ministerio de Educación capacita técnicos docentes de Educación Especial para fortalecer inclusión y accesibilidad en las aulas

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Viernes 29 de Mayo, 2026

Ministerio de Educación mejora desempeño institucional y alcanza 82.62 puntos en la EDI 2025

<p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) reafirmó su compromiso con la Evaluación del Desempeño Institucional (EDI), sistema de medición que promueve la transparencia y el compromiso con la mejora de los servicios públicos cuya misión principal es garantizar la ejecución efectiva de los procesos, asegurando que cada fase, desde la planificación hasta la implementación y el análisis de resultados,  se desarrolle con rigurosidad técnica y alineada a los estándares establecidos.  </p><p>La institución informó que tiene constituido el comité técnico de la EDI cuya responsabilidad se focaliza en operativizar la prioridad de gobierno, al asegurar que esta evaluación contribuya al cumplimiento de los objetivos estratégicos y al fortalecimiento de la gestión pública. </p><p>Como resultado de los avances, el MINERD muestra un importante incremento en la EDI, pasando de 77.99 puntos en diciembre de 2024 a 82.62 puntos en diciembre de 2025, lo que evidencia una mejora sostenida en la calidad de los procesos y servicios ofrecidos por la institución.</p><p>Entre los indicadores que registraron mayores avances figuran el Sistema de Monitoreo de la Administración Pública (SISMAP), que aumentó de 83.66 a 86.41 puntos; el Índice de Uso de TIC y Gobierno Electrónico (ITICGE), que pasó de 64.43 a 73.20 puntos; y el Sistema de Acceso a la Información Pública (SAIP), que subió de 90.57 a 94.85 puntos.</p><p>Asimismo, el Índice de Cumplimiento, que mide las ejecutorias tanto físicas como financieras, alcanzó 98.24 puntos en 2025, superando los 92.30 obtenidos en 2024, mientras que el Índice de Progreso, que representa el promedio simple del avance de cada uno de los indicadores hacia su meta, mostró un incremento de 66.67 a 80.05 puntos.</p><p>Las Normas Básicas de Control Interno (NOBACI) avanzaron de 81 puntos en 2024 a 82.60 puntos en 2025.</p><p>Este avance se sustenta en la articulación de un Plan de Trabajo con cada área responsable de indicador y su articulación con las instituciones rectoras.  Método que asegura una visión integral y coordinada entre los responsables, impulsando una gestión eficiente y efectiva de los recursos.</p><p>Orientados a influir en áreas críticas del desempeño institucional, garantizando una implementación coherente, alineada con los objetivos globales de la evaluación y con las prioridades del Gobierno. </p>
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Viernes 29 de Mayo, 2026

Ministerio de Educación obtiene 95 % en la segunda evaluación de la Carta Compromiso al Ciudadano

<p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó que obtuvo una calificación de 95 % en la segunda evaluación de la Carta Compromiso al Ciudadano, resultado que reafirma los avances institucionales en la calidad de los servicios ofrecidos a la población.</p><p>La institución explicó que, con el propósito de cumplir con los niveles de calidad demandados por los ciudadanos en la prestación de servicios transaccionales, decidió acogerse al Decreto 211-10, que establece el desarrollo de las Cartas Compromiso en la República Dominicana bajo la rectoría del Ministerio de Administración Pública (MAP).</p><p>En ese sentido, el MINERD publicó en 2024 la primera versión de su Carta Compromiso al Ciudadano, orientada inicialmente a tres de los servicios de mayor demanda: emisión de certificación de estudios antes de las Pruebas Nacionales, legalización de documentos escolares y emisión de certificación de estudios de Pruebas Nacionales.</p><p>La iniciativa se desarrolló en cumplimiento de la Resolución núm. 131-2024 del MAP, mediante la cual se aprobó la primera versión de la Carta Compromiso al Ciudadano del MINERD.</p><p>La entidad destacó que la Carta Compromiso ha sido evaluada en dos ocasiones, alcanzando una puntuación de 94 % en 2025 y de 95 % en 2026.</p><p>Asimismo, indicó que mediante la Resolución núm. 095-2026 fue aprobada la renovación, por un período de dos años, de la primera versión de la Carta de Servicios del Ministerio de Educación.</p><p>El MINERD señaló que este logro fortalece el compromiso institucional de continuar implementando mejoras en los procesos de atención y servicio al ciudadano, con el objetivo de elevar los niveles de satisfacción de los usuarios.</p><p>Entre los principales atributos de calidad priorizados por la ciudadanía, la institución resaltó los siguientes resultados: accesibilidad, con 100 % de satisfacción; tiempo de respuesta, con un promedio de 3.56 minutos y 100 % de satisfacción; amabilidad, con 100 % de satisfacción; y fiabilidad, también con 100 % de satisfacción.</p><p>Estos datos corresponden al informe de satisfacción del primer trimestre de 2026, publicado en el portal institucional del MINERD.</p><p>La institución afirmó que la retroalimentación recibida por parte de los ciudadanos evidencia que las mejoras implementadas han impactado de manera positiva en las expectativas y necesidades priorizadas por los usuarios.</p><p>El Ministerio de Educación reiteró que su meta es ampliar la Carta Compromiso a más servicios transaccionales, con el propósito de seguir generando valor público y fortaleciendo la calidad de la atención ofrecida a la ciudadanía.</p>
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