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Presidente Medina inaugura 12 escuelas en la provincia Monte Plata

Fecha de publicación 06/06/2014

Suman 207 centros y 2,716 aulas

Monte Plata.- El presidente Danilo Medina inauguró este viernes 12 centros educativos en esta provincia, que aportan 113 aulas al sistema educativo, con una inversión global de 278 millones 685 mil 102 pesos con 79 centavos y que beneficiarán a 3,955 estudiantes de básica y media.

Los nuevos centros a ser integrados al Programa de Jornada Extendida el próximo año escolar son Severino Pérez Salazar, Profesor Juan Bosch y Anacaona, en el municipio de Sabana Grande de Boyá; liceo Rafael Castillo y escuela Buenos Aires, en Yamasá; en el municipio cabecera de Monte Plata las escuelas El Coquito, en La Luisa; Batey Yabacao, El Mirador, San Juan de Buena Vista, en Chirino; Jobo Grande; Yabacao Arriba, en Salas, y El Bosque.

Al pronunciar el discurso central del acto, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, manifestó que la revolución educativa que ejecuta el presidente Danilo Medina en todo el país ha llegado a esta provincia.

Afirmó que esa Revolución Educativa tiene su mayor expresión en la Jornada de Tanda Extendida, que definió como el paradigma de los nuevos tiempos que esperan a la educación dominicana.

Destacó que el gobierno construye actualmente 45 escuelas y dos estancias infantiles, con lo que hay mejorado ostensiblemente la calidad de la enseñanza y contribuye a resolver un problema a madres solteras que cuentan con lugares donde dejar a sus hijos al cuidado de un personal especializado mientras ellas pueden trabajar.

Amarante Baret reiteró su compromiso de desarrollar el deporte desde la escuela para que las nuevas generaciones de deportistas salgan de las aulas y para que los niños y niñas tengan mente sana, cuerpo sano y para que el proceso de aprendizaje se haga de la mejor manera.

Dijo que el fomento del deporte escolar se hará a través del Instituto Nacional de Educación Física (INEFI), e indicó que la Jornada de Tanda Extendida llevará tranquilidad a las madres dominicanas, que sepan que sus hijos están en buenas manos mientras ellas están en la tranquilidad del hogar, estudiando o trabajando.

Distintas instituciones estatales fueron las responsables de construir los centros de 113 aulas, 71 nuevas y 42 remozadas, con fondos del Ministerio de Educación (MINERD), a excepción de la escuela Anacaona, que fue erigida por la Fundación Proyecto Roberto.

Con esas entregas se elevan a 207 centros inaugurados por el presidente Medina desde el 17 de febrero último para su integración al sistema educativo dominicano con el nuevo modelo pedagógico, y representan un total general de 2,716 aulas entregadas.

Esos centros están dotados de laboratorios de ciencias, de informática, rincones tecnológicos, bibliotecas y equipos de informática en el área administrativa.

La bendición del centro estuvo a cargo del párroco Modesto Arias, de la Parroquia Nuestra Señora de la Candelaria, mientras que las palabras de bienvenida fueron pronunciadas por  el gobernador de la provincia, Andrés Concepción.

Otras intervenciones fueron las del director de la Oficina Supervisora de Obras del Estado, Miguel Pimentel Karet y de la directora del centro, Emelinda Canela.

El niño Adrián Olivo, del sexto grado, habló a nombre del barrio donde está ubicada la escuela Severino Pérez Salazar y de todos sus compañeros estudiantes.

El menor echó a un lado el discurso previamente escrito y con seguridad pidió al presidente Medina que eche una mirada al barrio El Kilombo, donde está ubicada la escuela donde se celebró la ceremonia principal, que según el estudiante arrastra problemas de agua potable, energía eléctrica “y calles arrabalizadas”.

“Necesitamos que usted venga en pos de nosotros, porque nosotros también queremos andar por calles asfaltadas y aceras reconstruidas. Gracias por esta escuela, que cambió su nombre anterior, que era una escuelita”, dijo el niño Adrián Olivo en medio de la algarabía de los presentes y los aplausos del presidente de la República.

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Jueves 15 de Octubre, 2026

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Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
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Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación presenta a estudiantes de las 18 regionales del país el musical Mariposas de Acero

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
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