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Presidente Medina entrega otras siete escuelas en cuatro provincias del Cibao

Fecha de publicación 24/11/2016

GUAZUMAL, TAMBORIL, Santiago.-El presidente Danilo Medina inauguró aquí este viernes siete escuelas que aportarán 72 aulas a la Jornada de Tanda Extendida a cuatro provincias de la región del Cibao, construidas con una inversión global de 174 millones 303 mil 661 pesos con 54 centavos, en beneficio de 2,520 estudiantes.

Los centros educativos fueron entregados por el mandatario de forma simultánea durante un acto realizado en el Politécnico Tamboril, en la comunidad de Guazumal, de este municipio de Santiago.

En la ceremonia, además del citado centro, el Presidente de la República dejó en funcionamiento en La Vega, las escuelas de Básica Rincón, en Jima Abajo, Rincón; El Guaco Los Frías, en la comunidad del mismo nombre; Los Pomos, en Jarabacoa, y el Centro de Educación Especial Padre Fantino, en Constanza.

También, la Escuela Básica Cristino Pitta, en Gaspar Hernández, Caño Dulce, provincia Espaillat, y el Centro de Educación Especial Puerto Plata, de esta misma provincia.

En la actividad, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, pronunció el discurso central, en el que destacó que los centros educativos cuentan con laboratorios de ciencias e informática (el politécnico), rincones tecnológicos (las escuelas de básica), bibliotecas, equipos de informática en áreas administrativas, paneles solares (escuela de Gaspar Hernández), comedores y cocinas.

El funcionario planteó que en el centro de Tamboril se impartirá la modalidad técnico-profesional, donde además de la formación del bachillerato, los estudiantes podrán acceder a una formación técnica para integrarse a la vida laboral.

“Aquí se va a impartir contabilidad, enfermería, informática; ya construimos las aulas, los laboratorios,  y en el cuarto concurso que convocamos, se van a construir los dos talleres que van a complementar este politécnico para impartir técnicas agropecuarias y ensamblaje de muebles, por lo que los y las jóvenes que salgan de aquí, podrán integrarse de inmediato a las labores productivas o seguir complementando su formación en otras áreas”, apuntó.

Indicó que los jóvenes profesionales que salgan de aquí podrán acceder a la Banca Solidaria para instalar sus pequeños y medianos talleres. Agregó que el nuevo politécnico entra en la modalidad de la Jornada Escolar Extendida, que ya llegó a este municipio de Tamboril y seguirá expandiéndose por todas las aulas y todas las escuelas de país.

Afirmó que el presidente Medina le ha dado a la educación dominicana un giro de 360 grados, porque con la Jornada de Tanda Extendida está mejorando la formación de los hijos e hijas de los pobres, con una mejor formación académica y técnica.

Dijo que los dos millones de hijos e hijas de los pobres también tienen derecho a recibir una educación de calidad, como la reciben los hijos e hijas de las familias ricas, para que puedan acceder con mayor facilidad a los empleos de mayor remuneración.

En el acto también habló el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, quien declaró que en el día de hoy la República Dominicana se encuentra más cerca de alcanzar la meta de eliminar el analfabetismo y tener una educación de calidad.

Agregó que el diseño modular de las nuevas edificaciones se adaptan a la topografía de cada uno de los lugares donde están instalados los centros escolares, con técnicas antisísmicas para garantizar la seguridad de alumnos y maestros.

De su lado, la estudiante Maité Cruz Pérez, en representación de los estudiantes, dio las gracias al presidente de la República por la inauguración de los nuevos centros escolares, y felicitó al licenciado Amarante Baret por su trabajo positivo en el ministerio de Educación.

Dijo que le presidente ha sembrado prácticamente todo el país de nuevas y seguras estructuras escolares para la formación de las nuevas generaciones. De las 72 aulas que suman las siete escuelas, 45 son nuevas y 27 son remozadas.

Desde el pasado 17  de febrero, el presidente Medina ha entregado en todo el país 569 escuelas en el marco de la Revolución Educativa que ejecuta el Gobierno, que además de nuevas infraestructuras escolares, incluye mejoría salarial para el magisterio, revisión y modificación curricular y el fortalecimiento de las capacidades del magisterio nacional, entre otras acciones.

El padre Juan González, de la parroquia Sagrada Familia, bendijo la ceremonia. Acompañaron al jefe de Estado la gobernadora de la provincia Santiago, Aura Toribio; Julio César Valentín, senador; Monchy Rodríguez, director de los Comedores Económicos; Tércida Franco, Directora Regional de Educación; el empresario Mícalo Bermúdez;  el alcalde de Tamboril, Anyolino Germosén, y los diputados Víctor Mencía, Magda Rodríguez, Dilepcio Núñez, Víctor Suárez, Altagracia González y Demóstenes Martínez.

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Lunes 20 de Abril, 2026

Comisión Ejecutiva Nacional de la Evaluación de Desempeño Docente informa sobre continuidad del proceso

<p><br></p><p>La Comisión Ejecutiva Nacional de la Evaluación del Desempeño Docente (EDD), compuesta por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), informó que se mantuvo monitoreando la jornada del proceso de evaluación desarrollado en el día de hoy y que se atendieron las incidencias que se presentaron. </p><p>La comisión explicó que mantiene un monitoreo permanente del proceso mediante equipos técnicos desplegados en el interior del país, así como personal especializado en la plataforma digital y en la Dirección de Tecnologías de la Información y la Comunicación (DGTIC), operando las 24 horas del día.</p><p>Igualmente, indicó que durante la jornada de este día se realizó una evaluación del proceso, en la cual se registraron algunos incidentes que fueron debidamente atendidos y resueltos.</p><p>Además, subrayó que, como parte de los ajustes operativos, se realizaron extensiones de tiempo y reorganización de los grupos en ciertos casos, a fin de garantizar la participación de todos los docentes. En ese sentido, informó que el proceso continuará desarrollándose el día de mañana conforme a lo establecido.</p><p>De igual manera puntualizó que todo el que esté convocado para el día de mañana y en los días siguientes, debe asistir de forma normal. La comisión acordó, por consenso, que todo aquel que acudió durante el día de hoy a tomar la prueba acuda a realizarla este 24 de abril aún la haya tomado este lunes. </p><p>“Tenemos equipos técnicos en el interior del país, tenemos equipos técnicos a nivel de plataforma, y equipos técnicos también en la Dirección de Tecnología que están las 24 horas del día monitoreando este proceso”, precisó el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco D’Óleo.</p><p>“Hacemos un llamado a todo el magisterio nacional a que concurra según el cronograma establecido a realizar su evaluación, y aquellos que fueron convocados el día de hoy lunes 20 están convocados el día 24. Hemos estado en coordinación permanente, nos hemos percatado de que las incidencias fueron resultas”, indicó Julio Canelo, secretario general de la ADP  y coordinador nacional de la EDD. </p><p>La jornada se desarrolla en 123 centros sede habilitados a nivel nacional, con la participación de aproximadamente 115 mil docentes previamente convocados a través de los canales oficiales.</p><p>Esta etapa corresponde al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), un componente clave para el fortalecimiento de la calidad educativa y el desarrollo de la carrera docente. Su propósito es evaluar las competencias profesionales del personal docente y directivo mediante situaciones estructuradas que simulan escenarios reales del ámbito educativo.</p><p>El proceso se realiza de manera presencial en los centros sede, pero la evaluación se ejecuta en formato digital a través del portal docente institucional, donde los participantes deben validar su identidad y acceder con sus credenciales asignadas.</p>
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Domingo 19 de Abril, 2026

Gobierno inaugura centro educativo en Santo Domingo Este con capacidad para 840 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La escuela, que dispone de 24 aulas, reafirma el compromiso del Gobierno con garantizar condiciones dignas para el aprendizaje.</span><br></p><p><br></p><p>El presidente de la República, Luis Abinader, junto al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este domingo la inauguración de la Escuela Básica Espejo La Milagrosa, que dispone de 24 aulas, de las cuales tres corresponden al nivel Inicial, con capacidad para 840 estudiantes del nivel Primario, en el sector Cancela-La Ureña, de Santo Domingo Este.</p><p>El plantel cuenta con espacios orientados al desarrollo integral de la comunidad educativa, entre ellos canchas mixtas, dos gradas, área cívica, biblioteca y áreas complementarias, concebidos para fortalecer el proceso de enseñanza en un entorno adecuado y seguro.</p><p>Al dirigirse a los presentes, el ministro De Camps indicó que la entrega de este centro constituye una respuesta concreta a las necesidades de la comunidad y reafirma el compromiso del Gobierno con garantizar condiciones dignas para el aprendizaje, al tiempo que resaltó que cada inversión en educación impacta directamente en el futuro de la sociedad.</p><p>“Cada escuela que entregamos es mucho más que un conjunto de aulas. Es un espacio donde se construyen oportunidades, donde se forman ciudadanos y donde comienza a tomar forma el futuro de nuestro país”, aseguró.</p><p>Asimismo, De Camps enfatizó que se continuará impulsando la creación de más centros educativos que respondan a las necesidades de cada comunidad y contribuyan al cierre de brechas, como parte del compromiso institucional con el fortalecimiento del sistema público preuniversitario.</p><p>En representación de la comunidad estudiantil, Emely Mary Rodríguez Ramírez, de sexto grado de Primaria, agradeció a las autoridades por la nueva infraestructura, que permitirá mejorar las condiciones de aprendizaje, ampliar las oportunidades educativas y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes de esta comunidad.</p><p>“Hoy es un día de orgullo para nuestra comunidad, ya que nos reunimos para celebrar la inauguración de esta nueva escuela. Esta no es solamente un edificio, sino que también es un espacio lleno de sueños y oportunidades para nuestro futuro”, manifestó la alumna.</p><p>La obra fue ejecutada por la Dirección de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación (MINERD), con una inversión de RD$121,799,570.63, como parte de las políticas del Gobierno dirigidas a ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educación pública en el país.</p><p>Durante la actividad, autoridades y comunitarios valoraron la entrega del nuevo centro como un paso significativo para ampliar el acceso a una educación de calidad.</p><p>En el acto estuvieron presentes la gobernadora provincial, Lucrecia Santana Leyba; el senador Antonio Taveras; el alcalde Dío Astacio; la viceministra Administrativa del Ministerio de Educación, Marie Laure Aristy; el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera; la directora Regional 10, Dominga Mosquea; y la directora del Distrito Educativo 10-05, Hellen Barreiro.</p><p>Asimismo, participaron el párroco Ronald Santiago Fernández y los diputados Kimberly Taveras y Yeison García Castillo, entre otras autoridades civiles, educativas y representantes de la comunidad.</p>
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Jueves 16 de Abril, 2026

Luis Miguel De Camps insta a docentes a mantener el compromiso en Evaluación de Desempeño Docente rumbo a quinta y sexta etapa

<p><br></p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, exhortó a los docentes y técnicos que se desempeñan como pares evaluadores a mantener su compromiso y entrega en esta fase de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), al tiempo que reconoció su valiosa contribución al fortalecimiento del sistema educativo a través de este proceso evaluativo.</p><p>Durante el encuentro, el ministro valoró el compromiso asumido por los profesionales que participan en esta etapa, ya que su entrega ha sido clave para avanzar en la mejora de la calidad educativa en el país.</p><p>En la quinta etapa, los docentes desarrollan los Ejercicios de Rendimiento Profesional para demostrar sus competencias, mientras que la sexta etapa se centra en la valoración de la planificación y la observación de clase, aportando información clave para fortalecer la práctica pedagógica.</p><p>“La responsabilidad que ustedes han decidido asumir no deben de soltarla. No deben de rendirse. Es muy importante poder seguir hasta el final con la consecución de las acciones que sus responsabilidades contemplan. Si no es por ustedes, el proyecto que constituye la mejora de los maestros y maestras y técnicos no pudiera realizarse”, expresó De Camps.</p><p>El titular de la cartera educativa explicó que el éxito de las etapas venideras dependerá en gran medida de la continuidad y firmeza de estos actores, quienes constituyen una pieza esencial para garantizar la calidad del proceso.</p><p>En ese sentido, reiteró que el trabajo realizado por los técnicos y docentes evaluadores permite consolidar los avances alcanzados y proyectar resultados que impactarán positivamente tanto en el sistema educativo como en la sociedad en general.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">“Solamente con su continua participación vamos a poder seguir teniendo éxitos en las etapas cinco y seis, especialmente en la sexta etapa, donde se evidenciará de manera directa la práctica docente a través de la valoración de la planificación y la observación de clase. Es en esta fase donde toda la sociedad podrá apreciar con mayor claridad el compromiso y la calidad del trabajo realizado”, enfatizó el ministro.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Asimismo, destacó la importancia del trabajo articulado entre el Ministerio de Educación, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), lo que ha permitido construir soluciones conjuntas orientadas a la mejora continua de los aprendizajes y del desempeño docente.</span></p><p>El ministro De Camps enfatizó que este proceso no solo representa un logro en sí mismo, sino también un avance significativo para el sistema educativo, al fortalecer las capacidades de maestros y técnicos. Asimismo, dijo que estos esfuerzos contribuirán a mejorar las condiciones de vida de quienes, día a día, entregan su tiempo y conocimientos con amor y vocación para el desarrollo del sistema educativo dominicano.</p><p>El funcionario destacó que la vanguardia de esta responsabilidad recae en los maestros y maestras, en los técnicos docentes y, de manera especial, en los pares evaluadores, sin dejar de lado el rol fundamental de las familias, los estudiantes y el propio Ministerio de Educación.</p><p>La Evaluación de Desempeño Docente 2025, declarada de alta prioridad por el ministro De Camps a través de la Orden Departamental 50/2025 a principios de su gestión, busca valorar las competencias, desempeño y compromiso de los maestros del sistema educativo público. </p><p></p>
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