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Presidente Medina entrega dos escuelas de básica y una estancia infantil en Santiago

Fecha de publicación 02/06/2015

LICEY AL MEDIO, Santiago.-El presidente Danilo Medina inauguró este martes dos centros educativos en Tamboril y una estancia infantil en Santiago, en cuya construcción conjunta fueron invertidos 137 millones 862 mil 946 pesos con 59 centavos provenientes del presupuesto del Ministerio de Educación, dentro de su política de apertura de nuevos centros escolares para integrarlos a la Jornada Escolar Extendida y de atención a la primera infancia.

El mandatario entregó en dos actos las escuelas de básica Profesor Ramón López, en el municipio Licey al Medio, y Laguna Prieta, en Puñal; y la estancia infantil Yag?ita de Pastor, en el sector Reparto Peralta.

El Padre Edwin Alonzo, de la parroquia Sagrado Corazón de Jesús, quien bendijo la primera ceremonia, afirmó que la sencillez del presidente Danilo Medina ha derrotado la soberbia y la prepotencia en el país, y agregó que “como dijo Jesús a sus apóstoles “sean humildes de corazón, como yo lo soy”, y eso es lo que es el presidente Danilo Medina”

En el discurso central, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, proclamó que con su programa de construcción de nuevas escuelas y estancias infantiles, el presidente Danilo Medina demuestra que invierte eficientemente el cuatro por ciento del Producto Interno Bruto asignado a la educación dominicano.

Afirmó que los nuevos centros son integrados a la Jornada Escolar Extendida, “el nuevo paradigma de la educación dominicana, que además de garantizar una mejor educación, seguridad para los estudiantes y viene a resolver un problema social que durante décadas afecta a millares de hogares dominicanos, especialmente a los que son manejados por madres solteras”.

Afirmó que el presidente Medina ha hecho renacer la fe en la educación dominicana, porque durante muchos años la clase media dominicana fue abandonando la escuela pública por diferentes motivos, “pero no es menos cierto que ese fenómeno de segregación social en las escuelas, hoy se está revirtiendo, porque con su apoyo a la educación, esa clase media hoy quiere volver a las escuelas públicas”.

Indicó que el presidente quiere una educación de calidad para todos los hijos de los hogares de clase media, con una sola educación de calidad para los ricos y pobres, sin tener una educación de segunda.

LAnteó que todo este esfuerzo que hace el presidente por una mejor educación debe tener una contrapartida, que es la integración de todos los padres, madres y amigos de la escuela a integrarse a los centros de educación vigilando la calidad de a educación que reciben sus hijos e hijas y velar porque la escuela se mantenga en buenas condiciones y porque la comida que reciben sea de calidad, porque todos son parte fundamental de la presente Revolución Educativa.

Los dos centros educativos beneficiarán a 1,365 estudiantes. En la escuela Profesor Ramón López, para 455 alumnos, la inversión fue de 40 millones 718 mil 785 pesos con 03 centavos. Consta de 13 aulas nuevas, dos de ellas de Inicial con rincones tecnológicos, y una biblioteca.

La escuela Laguna Prieta, para albergar a 910 estudiantes, fue construida con una inversión de 61 millones 534 mil 919 pesos con 85 centavos. Este centro posee 26 aulas nuevas, de las cuales tres son del nivel Inicial con rincones tecnológicos y una biblioteca.

La estancia infantil Yag?ita de Pastor albergará en diez áreas a 226 niños de 0 a cinco años, y beneficiará a 1,764 familias de las redes sociales. El monto invertido en la estancia fue de 35 millones 609 mil 241 pesos con 72 centavos.

Las obras escolares fueron construidas por el Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones con fondos aportados por el Ministerio de Educación (MINERD).

Actos

En su intervención, el ministro de Obras Públicas, licenciado Gonzalo Castillo, declaró que el esfuerzo incansable del mandatario ha renovado el sistema educativo dominicano y plantado fe en el futuro de todos los dominicanos por mayor prosperidad y desarrollo para todos.

Resaltó la modernidad de los centros educativos inaugurados, donde los estudiantes podrán labrar un futuro promisorio cultivando la semilla del saber y el aprendizaje.

Dijo que la República Dominicana transita hoy por un sendero de promesas cumplidas y metas alcanzadas con un presidente que lleva la esperanza a todos los rincones del país.

La estudiante Erika María Gutiérrez agradeció a Dios y al presidente Danilo Medina, porque hoy los estudiantes de Licey Al Medio se sienten profundamente agradecido por su apoyo a la educación y la implementación de la Jornada Escolar Extendida que brinda un ambiente sano y seguro. Dijo que el presidente ha hecho realidad el sueño de estudiantes, docentes y familias del pueblo, que hoy pueden labrarse un mejor futuro a través de la educación. Estuvieron presentes la gobernadora de Santiago, Aura Toribio; el senador Julio César Valentín; el administrador de los Comedores Económicos, Ramón (Monchy) Rodríguez; el asistente especial del Presidente y encargado de Seguimiento de las estancias infantiles, Danilo Díaz Vizcaíno; el presidente de la Cámara de Diputados, Abel Martínez; los diputados Francisco Matos, Demóstenes Martínez, Magda Rodríguez, Adalberto Rosa, Víctor Mencía, María Martínez, Lucía Alba y Francisco Santos; los alcalde Lenin Quezada y Juan Gilberto Serulle, y la directora regional de Educación, Tércida Franco.

Más Noticias

 imagen Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña
Jueves 15 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce como Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña, destacados en olimpiadas nacionales e internacionales

<p>Los estudiantes de primaria y secundaria fueron seleccionados por sus logros académicos y el desarrollo del pensamiento lógico, creativo y crítico</p><p>El Gobierno de la República, en coordinación con el Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Kender Soto Santana y Andrés Rafael Ureña Pérez, de 10 y 17 años, respectivamente, por su destacada participación en competencias académicas nacionales e internacionales.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus logros en las áreas de Ciencias Sociales y Física, así como por las habilidades demostradas en el desarrollo de la competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, una de las siete competencias fundamentales establecidas en el currículo educativo dominicano.</p><p>Kender, estudiante del centro educativo Federico Froebel, perteneciente al Distrito Educativo 03-03 de la Regional 03 de Azua, obtuvo una calificación de 90 puntos en la VI Olimpiada Nacional de Ciencias Sociales 2026, demostrando sus capacidades para analizar situaciones, aplicar conocimientos y plantear respuestas a problemáticas de su entorno.</p><p>El alumno de primaria, descrito por sus docentes como un estudiante activo y aficionado a la lectura, aprovechó su reconocimiento para motivar a sus compañeros a perseverar en sus estudios.</p><p>“A mis compañeros de la clase les quiero decir que nunca se rindan y que estudien mucho y se esfuercen”, expresó.</p><p>En tanto que Andrés Rafael, estudiante del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, del Distrito Educativo 08-03, Regional 08 de Santiago, obtuvo una mención de honor en la XXIX Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2026), celebrada en João Pessoa, Brasil, del 25 de septiembre al 2 de octubre.</p><p>El joven de secundaria, reconocido por sus docentes por su disciplina y dedicación, destacó el esfuerzo y los sacrificios personales que implicó su preparación para participar en esta competencia internacional.</p><p>“Ser Estudiante de la Semana me pone muy contento”, manifestó Andrés Rafael al recibir el reconocimiento.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por la Gobierno, a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha destacado la importancia de reconocer el esfuerzo y la excelencia académica de los estudiantes, como parte del compromiso de la institución con una educación que promueva el desarrollo de competencias, el pensamiento crítico y la formación de ciudadanos capaces de contribuir al desarrollo de la República Dominicana.</p><div><br></div>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participando en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
 imagen Escenas del musical Mariposa de Acero
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación presenta a estudiantes de las 18 regionales del país el musical Mariposas de Acero

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
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