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Presidente Luis Abinader entrega dos techados de cancha en centros educativos de Santiago Rodríguez

Fecha de publicación 21/02/2026


El presidente de la República, Luis Abinader, entregó este sábado dos techados de canchas en centros educativos de Santiago Rodríguez, con una inversión conjunta de RD$49,372,583.20, como parte de las acciones orientadas a mejorar la infraestructura escolar y ampliar los espacios para la práctica deportiva.

Las obras corresponden al techado de la cancha del Centro Educativo Carlos González Núñez, en el municipio Villa Los Almácigos, y al techado de la Escuela La Trinitaria, ubicada en el municipio Monción, ambas en la referida provincia. Cada obra, construida por la Dirección de Infraestructura Escolar, fue ejecutada con una inversión de RD$24,686,291.60.

En el Centro Educativo Carlos González Núñez, el nuevo techado beneficiará de manera directa a 514 estudiantes de los niveles Inicial, Primaria y Primer Ciclo de Secundaria, mientras que en la Escuela La Trinitaria, que imparte los niveles Primario y Secundario, dispondrá de un espacio para deporte escolar en beneficio de 459 alumnos. 

En representación del estudiantado, la alumna de cuarto grado de Primaria, Wilianny Alibeth Peguero Fernández, agradeció al mandatario la construcción del polideportivo y afirmó que el espacio contribuirá a fomentar la disciplina, el compañerismo y el trabajo en equipo.

“Para nosotros no es solo un lugar para hacer deportes, es un espacio donde vamos a aprender, a trabajar en equipo, a respetarnos, a compartir y a cuidar nuestra salud. Gracias por pensar en nosotros, los niños, porque invertir en el deporte es invertir en nuestro futuro”, manifestó la estudiante. 

El viceministro de Planificación y Desarrollo del Ministerio de Educación, Rolando Reyes, destacó que esta infraestructura forma parte de la política de fortalecimiento de los planteles escolares que impulsa el ministro Luis Miguel De Camps, orientada a garantizar condiciones óptimas para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.

El viceministro de Planificación y Desarrollo del Ministerio de Educación, Rolando Reyes, afirmó que la inversión en infraestructura deportiva escolar es clave para mejorar el aprendizaje, al señalar que los estudiantes que practican deporte desarrollan mayor capacidad de concentración, atención y memorización. Indicó que fortalecer estos espacios impacta de manera directa en el rendimiento académico.

Reyes precisó que en 2020 la inversión en deporte por alumno era de 168 pesos y que el año pasado ascendió a 722 pesos, según el presupuesto ejecutado, para un aumento de 6.4 veces. Sostuvo que este crecimiento está contribuyendo a acelerar los conocimientos y aprendizajes en los centros educativos.

El presidente Abinader, acompañado de autoridades civiles y educativas, realizó el corte de cinta que dejó formalmente inaugurada la obra, la cual contó con la bendición del párroco Juan Mora, de la parroquia Nuestra Señora del Carmen.

En el acto participaron, además,  la gobernadora de la provincia, Glehany Azcona Torres; el senador de la provincia, Antonio Marte, el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera; la directora Regional, Raquel Bautista, así como los diputados Juana Castillo y  Nicolás López. 

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Lunes 13 de Abril, 2026

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Lunes 13 de Abril, 2026

Luis Miguel De Camps reafirma compromiso con el magisterio y llama a garantizar la continuidad educativa durante congreso de la ADP

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Al conmemorarse hoy el 56 aniversario de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, reafirmó la importancia del gremio docente como actor clave del sistema educativo y reiteró la importancia de mantener una agenda común basada en el diálogo, la corresponsabilidad y los resultados.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Al dirigirse a dirigentes y docentes de todo el país, durante el Primer Congreso Pedagógico de la ADP, De Camps recordó que su primera visita al asumir el cargo fue a la sede del gremio, como una señal clara de reconocimiento al rol del magisterio. “No fue un gesto protocolar. Fue una decisión consciente, porque creo en el magisterio dominicano, en su capacidad de organización, de lucha y de aporte al país”, expresó.</span><br></p><p>El ministro valoró la celebración del congreso titulado “La educación dominicana pensada desde el magisterio”, como un espacio necesario para el debate educativo. Destacó que los temas abordados reflejan coincidencias importantes con la Hoja de Ruta que impulsa el Ministerio de Educación.</p><p>En ese sentido, señaló que áreas como la mejora de los aprendizajes, el fortalecimiento del rol docente, la transformación del currículo, el uso estratégico de la tecnología y el impulso de un nuevo modelo de gobernanza educativa forman parte de la agenda que ya está en marcha.</p><p>Asimismo, De Camps destacó que la Mesa de los Cinco Pilares se consolida como un espacio de trabajo conjunto donde participan docentes, estudiantes, familias, sociedad civil y el Estado, orientado a construir soluciones compartidas y sostenibles.</p><p>Subrayó la importancia de la formación ciudadana como eje transversal del sistema educativo, destacando los esfuerzos por fortalecer la enseñanza de la moral y cívica como práctica cotidiana en las escuelas.</p><p>El ministro hizo énfasis en que los avances hacia el futuro deben ir acompañados de la garantía del presente. “Pero hay algo que no podemos permitirnos: que la educación se detenga. Cada día sin clases es una oportunidad que no vuelve. Y cuando se interrumpe la docencia, no se afecta una estructura, se afecta a un estudiante. Y ese impacto es desigual, lo paga más quien menos tiene. Por eso este no es un tema administrativo, es un tema de país. Y aquí no hay una sola responsabilidad. Es una responsabilidad compartida: del Estado, del magisterio, del gremio”, agregó.</p><p>En ese sentido, hizo un llamado a mantener el equilibrio entre la legítima defensa de derechos y la construcción de soluciones que permitan asegurar la continuidad del proceso educativo.</p><p>De Camps también destacó las acciones impulsadas en favor del magisterio, entre ellas la reactivación de la evaluación de desempeño docente, la puesta en marcha del banco de elegibles y el desarrollo de iniciativas orientadas a mejorar la calidad de vida de los docentes, incluyendo programas de acceso a vivienda.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El ministro finalizó con un llamado a asumir la educación como un reto nacional que trasciende sectores. “La educación no es un tema sectorial, es la base sobre la que se construye todo lo demás. El desarrollo, la equidad y la estabilidad social. Por eso este no es el reto del ministerio, ni del gremio. Es el reto de todos”.</span><br></p>
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