Pasar al contenido principal
+
 imagen Personal del MINERD concluye exitosamente participación en Jornada Nacional Prevención del Zika-virus y el Dengue
noticias

Personal del MINERD concluye exitosamente participación en Jornada Nacional Prevención del Zika-virus y el Dengue

Fecha de publicación 21/03/2016

Millares de hogares del Gran Santo Domingo y de localidades de provincias fueron visitados este sábado por personal del Ministerio de Educación en el segundo día de la tercera Jornada Nacional para la Prevención del Dengue, el Zika-virus  y la Chikungunya convocada por el presidente Danilo Medina, para eliminar criaderos del mosquito Aedes aegypti, que transmite estas enfermedades.

Por instrucciones del Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, y acatando las directrices del Presidente de la República, funcionarios de la cartera educativa supervisaron el trabajo del personal del MINERD en la jornada preventiva.

El viceministro de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, licenciado Luis Enrique Matos, reportó que la jornada en San Juan de la Maguana fue exitosa por la integración de miles de empleados de las diferentes instituciones del Estado, entre éstos unos 2 mil servidores del Ministerio de Educación, que trabajaron en coordinación con la Dirección Provincial de Salud Pública.

“Hemos trabajado prácticamente todos los barrios del municipio de San Juan, toda la zona en Juan de Herrera, Las Matas de Farfán, El Cercado, Vallejuelo y en Bohechío”, expresó.

 Matos informó que junto a la Directora Regional de Educación, Josefa Medina, supervisó los dos días de la jornada en los seis municipios de la provincia San Juan y este sábado reforzaron el trabajo en los barrios Guachupita y Quijá Quieta, además, volvieron a Juan Herrera, Bohechío, El Cercado y Vallejuelo a completar las visitas a los hogares.

El Viceministro de Educación destacó que en San Juan contaron con la colaboración de equipos de trabajo de las regionales de Azua y Barahona, encabezados por sus directores Rafaela Nova y José Manuel López Inoa, respectivamente, quienes se trasladaron a esta localidad en tres autobuses, aunque la mayoría del personal era de San Juan.

“Tuvimos copadas todas las zonas más vulnerables de la provincia, en coordinación con la Dirección Provincial de Salud y la gobernación de San Juan”, precisó Matos.

Jornada en el Distrito Nacional

En el Distrito Nacional, las brigadas del MINERD, junto a personal de Salud Pública, “peinaron” por segundo día consecutivo los hogares del populoso sector Villa Consuelo.

Sobre las labores realizadas en este barrio capitalino, la doctora Luz Mercedes, directora del Centro Nacional de Control de Enfermedades Tropicales (CENCET), precisó que en el segundo día de la jornada se estaba recorriendo de nuevo la zona, porque la estrategia de control vectorial indica que se debe ir casa por casa para verificar si hay criaderos.

Además, para orientar a las personas sobre qué es un criadero, cómo evitarlo, cómo almacenar el agua y en torno a mantener un ambiente limpio y así evitar que se produzcan los criaderos del mosquito que transmite las enfermedades.

“Si no hay criaderos, no hay mosquitos, y si no hay mosquitos, no hay dengue, no hay zika ni chicungunya”, puntualizó la doctora Mercedes al ser entrevistada en la calle Juan Evangelista Jiménez, en Villa Consuelo.

La directora del CENCET ponderó el trabajo realizado por el personal del MINERD en la zona asignada a la institución educativa, en la que se distribuyó literatura con material educativo, pegaron afiches en lugares visibles, como farmacias, salones de belleza, colmados, tiendas, por ser lugares a los que acuden muchas personas, que tendrán acceso a la información.

El viernes, primer día de la Jornada, en Villa Consuelo se visitaron más de 3 mil viviendas y el sábado una cantidad similar, para completar las 7 mil viviendas de este sector. En el operativo también se eliminaron cacharros, y aguas estancadas. Fue notoria la integración de una brigada de la Policía Escolar, integrada por 50 alistados.

Las brigadas del MINERD en Villa Consuelo estuvieron coordinadas y supervisadas por el Director General Administrativo del MINERD, José García, en coordinación con la directora general de Recursos Humanos, Vivian Báez y Báez y el coronel Bienvenido Victoriano Fabián, Director General de la Policía Escolar.

En Santiago, la coordinación estuvo bajo la responsabilidad del viceministro Administrativo, Antonio Peña Mirabal y en la provincia Espaillat, por el Director General de Compras y Contrataciones, Wilton Juma, y en San Juan, por los viceministros Luis Enrique Matos y Luis De León.

En San Pedro de Macorís, personal de la Regional 05 y sus Distritos Educativos intervinieron los principales barrios  de los diferentes municipios, y del municipio cabecera como  Plan Porvenir, 30 de mayo, Villa Cesarina y Proyecto Kennedy. Según los reportes, se estima que en esta demarcación se eliminaron unos 7 mil criaderos de mosquitos.

Disposición presidencial

Mediante el Decreto 7-16, del 23 de enero del 2016, el presidente Medina instruyó al  Ministerio de Salud Pública a desarrollar acciones coordinadas para detectar y confirmar casos de infección por dengue, chikungunya y fiebre por zika virus.  Ordenó que todas las dependencias del Estado se involucren activamente en los planes, acciones y políticas dispuestas en el reforzamiento de las tareas contra esas enfermedades.

Más Noticias

 imagen Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña
Jueves 15 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce como Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña, destacados en olimpiadas nacionales e internacionales

<p>Los estudiantes de primaria y secundaria fueron seleccionados por sus logros académicos y el desarrollo del pensamiento lógico, creativo y crítico</p><p>El Gobierno de la República, en coordinación con el Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Kender Soto Santana y Andrés Rafael Ureña Pérez, de 10 y 17 años, respectivamente, por su destacada participación en competencias académicas nacionales e internacionales.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus logros en las áreas de Ciencias Sociales y Física, así como por las habilidades demostradas en el desarrollo de la competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, una de las siete competencias fundamentales establecidas en el currículo educativo dominicano.</p><p>Kender, estudiante del centro educativo Federico Froebel, perteneciente al Distrito Educativo 03-03 de la Regional 03 de Azua, obtuvo una calificación de 90 puntos en la VI Olimpiada Nacional de Ciencias Sociales 2026, demostrando sus capacidades para analizar situaciones, aplicar conocimientos y plantear respuestas a problemáticas de su entorno.</p><p>El alumno de primaria, descrito por sus docentes como un estudiante activo y aficionado a la lectura, aprovechó su reconocimiento para motivar a sus compañeros a perseverar en sus estudios.</p><p>“A mis compañeros de la clase les quiero decir que nunca se rindan y que estudien mucho y se esfuercen”, expresó.</p><p>En tanto que Andrés Rafael, estudiante del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, del Distrito Educativo 08-03, Regional 08 de Santiago, obtuvo una mención de honor en la XXIX Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2026), celebrada en João Pessoa, Brasil, del 25 de septiembre al 2 de octubre.</p><p>El joven de secundaria, reconocido por sus docentes por su disciplina y dedicación, destacó el esfuerzo y los sacrificios personales que implicó su preparación para participar en esta competencia internacional.</p><p>“Ser Estudiante de la Semana me pone muy contento”, manifestó Andrés Rafael al recibir el reconocimiento.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por la Gobierno, a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha destacado la importancia de reconocer el esfuerzo y la excelencia académica de los estudiantes, como parte del compromiso de la institución con una educación que promueva el desarrollo de competencias, el pensamiento crítico y la formación de ciudadanos capaces de contribuir al desarrollo de la República Dominicana.</p><div><br></div>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participando en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
 imagen Escenas del musical Mariposa de Acero
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación presenta a estudiantes de las 18 regionales del país el musical Mariposas de Acero

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok