Pasar al contenido principal
+
 imagen Ministro Educación destaca aumentos salariales a maestros y les hace propuesta para 2015
noticias

Ministro Educación destaca aumentos salariales a maestros y les hace propuesta para 2015

Fecha de publicación 12/11/2016

En los dos últimos años, el Ministerio de Educación ha aplicado sendos aumentos a los profesores y profesoras del país, el primero de un 36 por ciento en 2013, el segundo de un 10 por ciento en 2014, se hará un tercero de un 12 por ciento en 2015 y habrá un cuarto en el 2016 que será discutido más adelante.

Como consecuencia del primer aumento, la nómina del Ministerio de Educación pasó de 2,200 millones de pesos mensuales a 3,028 millones de pesos. El incremento salarial para 2015 representará para Educación una erogación de  426 millones 325 mil 772 pesos mensuales.

El dato lo ofreció hoy el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien dijo que en este 2014 se aumentó a los maestros un 10 por ciento desde el mes de enero, pero que en agosto, en un acto de justicia histórica, a todos los maestros jubilados y pensionados que ganaban entre 5 mil y 7 mil fueron llevados a 15 mil pesos, y a los que ganaban más de 15 mil pesos también se les aplicó  el  10 por ciento.

El aumento de este año que finaliza representará para Educación la erogación de 3,619 millones, más otros 1,974 millones 228 mil 313 pesos con 92 centavos para los pensionados que ganan más de 15 mil pesos, y 143 millones 611 mil 417 pesos con 80 centavos en favor de 10,044 docentes jubilados que ganaban menos de esa suma.

“Yo quiero que alguien revise la historia de este país y que me diga cuando un gobierno en sus cuatro años de ejercicio ha producido cuatro aumentos salariales; solamente Danilo Medina hacia el magisterio”, explicó Amarante Baret.

Explicó que el aumento del año pasado fue de un 20 por ciento, pero que en la práctica se tradujo en un 36 por ciento, porque los aumentos en el Ministerio de Educación tienen un efecto en cascada, “porque no solamente afectan el salario base, sino que afectan positivamente a las tres categorías de incentivos”.

“Es decir, ha habido una actitud proactiva, positiva por parte del Ministerio hacia nuestros maestros y maestras”, expresó el ministro.

Al referirse a la amenaza de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) de  realizar paros en las escuelas de todo el país para exigir aumentos de sueldos, Amarante Baret dijo que esas son violaciones al Pacto Educativo, y que el Ministerio lleva computadas todas las horas de clases y los paros hechos por algunos grupos del gremio magisterial dentro de la escuela.

Dijo no entender por qué la única manera de reclamar es sacrificando a los niños y niñas, “sobre todo con un gobierno que ha estado impulsando una mejoría constante en la vida de los maestros”.

Propuesta concreta

En una carta enviada a los representantes de la ADP ante la Comisión de Dignificación Docente, de fecha 6 de noviembre de 2014 y en respuesta a una comunicación del gremio fechada el 25 de septiembre del 2014, el Ministerio de Educación expone una serie de intervenciones para la dignificación docente.

Propone un aumento salarial de 12 por ciento para el año 2015 al personal docente, equivalente a 426 millones 325 mil 772 pesos por mes; aporte extraordinario a la ARS SEMMA (50% de RD$419.2 millones) para ir superando su situación de dificultad financiera con los prestadores privados; equipamiento de las unidades prestadoras de servicio del SEMMA por 75 millones de pesos; unificación de cápita a los 23,889 jubilados y pensionados del Ministerio de Educación mediante un aporte patronal complementario a ARS SEMMA que asciende a casi 160 millones de pesos.

La propuesta incluye una contribución entre los meses noviembre y diciembre para la capitalización de 55 millones de pesos; construcción y equipamiento de clubes de recreación para maestros por 300 millones de pesos.

Asimismo, participación de una cuota de 2,000 viviendas en el proyecto Juan Bosch de acuerdo a los términos establecidos en la Ley 189-11 para el Desarrollo del Mercado Hipotecario y de Fideicomiso; y la participación en el 10 por ciento de los proyectos de hasta 80 viviendas del Instituto Nacional de la Vivienda (INVI).

“Hay una actitud de mejorar las condiciones del magisterio nacional de parte del Ministerio de Educación”, dijo Amarante Baret al ser entrevistado en el programa El Día, que se transmite por el Canal 11.

Indicó que de los 10 mil millones adicionales que el Ministerio de Educación recibirá el próximo año como producto del crecimiento de la economía, alrededor de 6,500 millones de pesos serán traspasados en aumento salarial y dignificación magisterial.

Buenas relaciones

El Ministro de Educación definió como cordiales las relaciones con el Comité Ejecutivo de la ADP, con el cual se están trabajando temas para la consolidación de la carrera magisterial en el país.

“No quisiera que el debate interno del gremio afectara la docencia en la República Dominicana. En el pacto firmado el primero de abril la comunidad educativa se comprometió a respetar la docencia y a seguir impulsando la dignificación de los maestros en el país”, dijo.

Agregó que además, el Ministerio ha estado trabajando con la ADP en la evaluación por desempeño, porque el compromiso que existe es que durante el 2015 deberá aplicarse  a todos los niveles de la docencia nacional, y que este proceso es importante porque ayudará a la necesaria cualificación del magisterio.       Indicó que tanto para la evaluación por desempeño como para la certificación docente se están sentando las bases y que ambos instrumentos deberán convertirse en los mecanismos naturales de aumentos salariales y a mejorar la calidad de los docentes.

Más Noticias

 imagen Fotos de niños en el campamento de verano 
Viernes 17 de Julio, 2026

Ministerio de Educación fortalece los aprendizajes de miles de estudiantes a través de campamentos de verano

<p>Estudiantes de los diferentes niveles del sistema educativo preuniversitario participaron en los campamentos "Nos vamos de Aventura" y “Robótica Educativa 4.0”, desarrollados de manera simultánea en las 18 regionales educativas del país.</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) culminó dos campamentos de verano con la participación de miles de estudiantes de distintos niveles educativos de las 18 regionales del país, quienes durante el período de vacaciones fortalecieron sus aprendizajes mediante experiencias diseñadas para desarrollar competencias fundamentales para su formación integral.</p><p>Las iniciativas incluyeron el Campamento de Verano de Robótica Educativa 4.0, dirigido a estudiantes del segundo ciclo del Nivel Primario y del Nivel Secundario, y el campamento "Nos vamos de Aventura", orientado a niños y niñas del Nivel Inicial de entre 3 y 5 años.</p><p>En el Campamento de Verano de Robótica Educativa participaron 24,997 estudiantes de 1,349 centros educativos, quienes desarrollaron las actividades en 223 centros sede distribuidos en los 122 distritos educativos, con el acompañamiento de 1,276 facilitadores.</p><p>Durante dos semanas, los participantes realizaron actividades de programación utilizando herramientas como Micro:bit y Tinkercad, además de fortalecer sus conocimientos en robótica mediante el diseño, construcción y programación de prototipos con equipos LEGO y Arduino. </p><p>Asimismo, exploraron aplicaciones de inteligencia artificial, realidad aumentada y experimentación científica mediante simuladores PhET y laboratorios electrónicos, con el propósito de fortalecer el desarrollo de competencias en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM). </p><p>Como parte de la jornada de clausura, los estudiantes presentaron proyectos en los que identificaron problemáticas de sus comunidades y plantearon propuestas de solución sustentadas en los conocimientos adquiridos durante el campamento.</p><p>De manera paralela, el campamento "Nos vamos de Aventura" reunió a 2,800 niños y niñas del Nivel Inicial, quienes durante cinco días participaron en actividades orientadas a fortalecer sus habilidades cognitivas, sociales, emocionales y motrices mediante dinámicas lúdicas como pintura, juegos cooperativos, baile, actividades de expresión artística y otras experiencias recreativas.</p><p>Esta iniciativa promovió espacios seguros y estimulantes donde el juego se convirtió en una herramienta para aprender, al tiempo que favoreció el desarrollo de la creatividad, la comunicación, la convivencia y el trabajo en equipo desde los primeros años de vida.</p><p>Con ambos campamentos, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso de promover experiencias de aprendizaje significativas durante el período de vacaciones, adaptadas a las necesidades de cada etapa educativa, contribuyendo al desarrollo de competencias que preparan a los estudiantes para los desafíos del presente y del futuro.</p><p>Durante este período de vacaciones, el MINERD también desarrolla otros campamentos dirigidos a estudiantes de diferentes niveles educativos, entre ellos los enfocados en educación medioambiental para el Nivel Primario y así como también Ciudadanos al 100, como parte de su estrategia para fortalecer los aprendizajes mediante experiencias formativas complementarias. </p>
 imagen Ministro De Camps, en un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP)
Jueves 16 de Julio, 2026

Luis Miguel De Camps destaca ante el CONEP la educación como motor del desarrollo nacional

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, sostuvo un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP), en el que compartió la visión que impulsa la cartera educativa para fortalecer el sistema educativo dominicano como motor de desarrollo, movilidad social y crecimiento sostenible del país.</p><p>Durante la reunión, el ministro presentó la estrategia que orienta la transformación educativa, enfocada en desarrollar las capacidades de los estudiantes, descubrir su talento y crear mayores oportunidades para que ese potencial contribuya al progreso nacional.</p><p>De Camps destacó que la educación representa la política pública con mayor capacidad para ampliar oportunidades, reducir brechas y preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos de un mundo en constante transformación.</p><p>En ese contexto, abordó la importancia de trabajar en conjunto para fortalecer la educación técnico-profesional, ampliar la enseñanza del inglés, impulsar las competencias para el futuro, como la inteligencia artificial y las disciplinas STEM,  y consolidar la formación en valores, entre otros aspectos importantes.</p><p>Asimismo, resaltó que el desarrollo del talento requiere una alianza permanente entre el Estado, las familias, las universidades, el sector productivo y la sociedad.</p><p>En ese sentido, valoró la disposición del CONEP de continuar trabajando de manera conjunta con el Ministerio de Educación.</p><p>Durante el encuentro también se intercambiaron ideas sobre iniciativas que permitan estrechar los vínculos entre el sistema educativo y los distintos sectores productivos, promoviendo mayores oportunidades para que los jóvenes desarrollen sus capacidades y puedan incorporarse con éxito a la vida laboral, el emprendimiento y la innovación.</p><p>El ministro De Camps reiteró que la educación constituye la principal inversión para construir un país más competitivo, con mayor bienestar y prosperidad compartida, y llamó a seguir fortaleciendo una alianza nacional que permita desarrollar el talento como el principal activo estratégico de la República Dominicana.</p><div><br></div>
 imagen
Miércoles 15 de Julio, 2026

TRAE agrega seis nuevos autobuses a su flotilla en el Distrito Nacional y Santo Domingo Este de cara al nuevo año escolar

<p><br></p><p>El Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) informó la entrega de seis autobuses eléctricos para fortalecer el servicio de transporte escolar en el Distrito Educativo 15-02, en el Distrito Nacional, y los Distritos 10-03 y 10-06, de Santo Domingo Este.</p><p>Las unidades fueron incorporadas con el objetivo de garantizar el servicio oportuno de transporte estudiantil, mejorar la seguridad en los desplazamientos y promover una movilidad sostenible mediante vehículos de cero emisiones, como parte de los esfuerzos que impulsa el ministro Luis Miguel De Camps, para fortalecer el acceso seguro de los estudiantes a los centros educativos.</p><p>Los autobuses incorporados al sistema TRAE, de cara al próximo periodo lectivo 2026-2027, cuentan con asientos ergonómicos, cinturones de seguridad individuales, sistema de geolocalización (GPS) y cámaras de vigilancia, y fueron integrados de inmediato a las rutas establecidas.</p><p>En el Distrito Escolar 15-02 fueron entregados dos autobuses durante un acto realizado en la Escuela Hogar Pituca Flores, en el sector Las Cañitas. Estos autobuses beneficiarán a estudiantes de sectores como Los Guandules, Villa Consuelo, Luperón, María Auxiliadora, Domingo Savio, Villa Francisca, Simón Bolívar, entre otros.</p><p>En ese acto, en representación de los estudiantes, el alumno Darwin Familia agradeció la incorporación de las nuevas unidades y destacó el impacto que tendrán en el traslado diario de la comunidad educativa.</p><p>En una segunda actividad, el director de TRAE, Luis Felipe Cartagena, encabezó la entrega de cuatro autobuses eléctricos al Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, perteneciente a la Fuerza Aérea de República Dominicana (FARD).</p><p>Cartagena afirmó que la incorporación de las unidades responde al compromiso de ofrecer un servicio de transporte escolar seguro, confiable y gratuito, que contribuya a reducir la carga económica de las familias y garantice condiciones adecuadas para el traslado de los estudiantes.</p><p>En el Distrito 10-03 los estudiantes beneficiados corresponden a sectores como San Luis, El Kilombo, La Casita y otros. Mientras que en el Distrito 10-06 los estudiantes beneficiados son de sectores de El Almirante, Invivienda, La Toronja, entre otros.</p><p>Las actividades contaron con la participación de autoridades civiles, educativas y militares. En el acto del Distrito Escolar 15-02 asistieron la diputada Melina Sánchez; Gloria Freites, del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE); y Raquel Rodríguez, directora de la Escuela Santo Domingo, mientras que la bendición estuvo a cargo del padre Joselito Beltré Pérez.</p><p>En la actividad realizada en el centro educativo de la FARD participaron el mayor general piloto Floreal Suárez Martínez, comandante general de la Fuerza Aérea de República Dominicana, y el coronel piloto Osvaldo Pérez Feliz, director del plantel.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok