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Ministro de Educación y Vicepresidente del Banco Mundial encabezan lanzamiento del “Proyecto Nacional de Apoyo al Pacto para la Educación

Fecha de publicación 12/12/2016

Iniciativa con cooperación del BM, tiene por objetivo aumentar la calidad de la educación, fortalecer la gestión educativa y actualizar la formación de formadores, tres de los ejes de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medin

SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, y el vicepresidente para América Latina y El Caribe del Banco Mundial, Jorge Familiar Calderón, encabezaron hoy el lanzamiento del  “Proyecto Nacional de Apoyo al Pacto para la Educación”, una iniciativa que cuenta con la cooperación del Banco Mundial, y que tiene por objetivo aumentar la calidad de la educación en todos los niveles, fortalecer la gestión educativa y actualizar la formación de formadores, tres de los ejes principales de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina

En el acto, celebrado por la Oficina de Cooperación Internacional del MINERD, en el salón Bonanza del hotel Sheraton, el ministro Navarro destacó que el proyecto aumentará la calidad de la educación en todos los niveles educativos, fortalecerá la gestión educativa y actualizará la formación de formadores, a través de asistencia técnica, programas especiales y otras iniciativas que contribuyan a desarrollar esos renglones fundamentales hacia una mejora de la calidad educativa. 

Navarro destacó que el proyecto tiene un carácter estratégico en varios aspectos que tienen que ver con la mejora en la calidad educativa, en medio de los ingentes esfuerzos realizados por el presidente Medina en generar condiciones que faciliten generar el necesario proceso de enseñanza-aprendizaje

Precisó que “llegó la hora de que demos el paso de fortalecer, darle mayor visibilidad a lo que es la inversión en la calidad del sistema educativo; para que eso sea posible tenemos que construir una nueva institucionalidad para que los procesos de mejora en marcha sean sostenibles en el tiempo”

En su discurso central, Navarro consideró que el proyecto con auspicios financieros del BM, fortalecerá cuatro líneas de trabajo, primero en lo referente a la mejor calidad docente, sobre todo a los procesos de reclutamiento y capacitación de nuestros maestros”

Expuso que la Revolución Educativa es posible desarrollarla en su máxima expresión contando con los maestros, “pues ellos no deben ser vistos como un problema, sino como la clave de la solución de la mejora educativa. Contamos con los que están en ejercicio como los que actualmente se vienen formando para sumarse al sistema”

Manifestó que el proyecto BM-Minerd contribuirá con el fortalecimiento institucional de las distintas entidades que están llamadas a jugar un rol estratégico en la formación de los docentes, “y ni hablar de su contribución en una segunda línea de trabajo que es el sistema de evaluación estudiantil en los niveles de Primaria y Secundaria”

Dijo que se fortalecerán los viceministerios de Carrera Docente y de Evaluación y Supervisión, “y por otro lado, otra línea clave de trabajo será el Instituto Nacional de Primera Infancia que está gestionando el nivel inicial del sistema educativo dominicano”

Resaltó que con el INAIPI se trabajará en el desarrollo y mejora continua de la calidad de los servicios en las estancias infantiles “para la génesis de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, sin dejar de lado el apoyo a las juntas escolares que confieren estructura legal de manera autónoma las escuelas, distritos y regiones”

Navarro agradeció en nombre del gobierno, el decidido apoyo del BM, cuyos técnicos han mostrado preocupación y un compromiso por el desarrollo de la República Dominicana. “Tenemos todo para ganar, con un presidente como Danilo Medina que ha puesto la educación como centro de su política de gobierno, y una sociedad igualmente decidida a aportar para que ese proceso sea una realidad”

Indicó que el proyecto busca, además, mejorar la institucionalidad del Minerd a través de la Dirección de Recursos Humanos, así como la gestión en los centros educativos públicos, como parte fundamental del mismo

También se trabajará en el fortalecimiento del Instituto Nacional de Formación Magisterial (INAFOCAM), y en el Instituto de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), entidades que se encargarán de actualizar su programa de formación de docentes

“Creemos que para mejorar la calidad de la educación tenemos que mejorar primero la profesionalización de los docentes, pues ellos son parte fundamental en ese propósito”, refirió Navarro

La directora del OCI, Rosa María Kasse, pronunció el discurso de bienvenida, al tiempo que ofreció los detalles sobre las características, alcances y objetivos del proyecto, mientras que el señor Jorge Familia, vicepresidente para América Latina y el Caribe del Banco Mundial mostró el optimismo y la confianza de la entidad financiera mundial en la consecución del éxito de la iniciativa por la educación, la cual abarcará los próximos cuatro años de gestión del gobierno central

Asimismo, el proyecto con financiamiento del BM está dirigido a la mejora de la calidad educativa en las escuelas públicas a nivel nacional, con líneas de acción específicas que beneficiarán a los estudiantes, docentes, las juntas escolares, aspirantes a maestros y empleados del MINERD

El proyecto, programado hasta junio de 2020, implica cuatro objetivos fundamentales, como son, alcanzar mayores estándares de calidad en el reclutamiento y capacitación de profesores, además de mejorar la eficiencia en la medición, entrega y uso de los resultados del desempeño estudiantil

Igualmente, evaluar la calidad de los servicios que proveen los centros educativos públicos y fortalecer el proceso de descentralización y manejo de los recursos por las juntas escolares

La iniciativa se fundamenta en dos estrategias principales, como son: Apoyo presupuestario por reconocimiento de gastos, condicionado al logro de metas específicas del Pacto Educativo, por un monto de US$50 millones, y una inversión del Estado en asistencias técnicas, actividades de administración, seguimiento, evaluación, coordinación y auditorías

El financiamiento del Banco Mundial, es el resultado de un acuerdo de préstamo con la República Dominicana alcanzado el 8 de octubre de 2015, y posteriormente aprobado por el Senado de la República el 9 de julio de este año, y por la Cámara de Diputados el 13 de octubre del mismo año, con la promulgación por parte del presidente Danilo Medina, el pasado 21 de octubre

Se destaca que el desembolso del financiamiento está condicionado al logro de 20 metas específicas del Pacto Educativo, “como un modo de incentivar al Estado completo a la priorización de dichas metas, y a la coordinación interinstitucional para alcanzar las mismas”

Al acto asistieron, además, Alexandro Negrotalli, representante del BM para la República Dominicana; Isidoro Santana, ministro de Economía, Planificación y Desarrollo; Ligia Amada Melo, asesora de educación superior del Poder Ejecutivo, entre otros funcionarios y personalidades invitadas

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 imagen Fotos de niños en el campamento de verano 
Viernes 17 de Julio, 2026

Ministerio de Educación fortalece los aprendizajes de miles de estudiantes a través de campamentos de verano

<p>Estudiantes de los diferentes niveles del sistema educativo preuniversitario participaron en los campamentos "Nos vamos de Aventura" y “Robótica Educativa 4.0”, desarrollados de manera simultánea en las 18 regionales educativas del país.</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) culminó dos campamentos de verano con la participación de miles de estudiantes de distintos niveles educativos de las 18 regionales del país, quienes durante el período de vacaciones fortalecieron sus aprendizajes mediante experiencias diseñadas para desarrollar competencias fundamentales para su formación integral.</p><p>Las iniciativas incluyeron el Campamento de Verano de Robótica Educativa 4.0, dirigido a estudiantes del segundo ciclo del Nivel Primario y del Nivel Secundario, y el campamento "Nos vamos de Aventura", orientado a niños y niñas del Nivel Inicial de entre 3 y 5 años.</p><p>En el Campamento de Verano de Robótica Educativa participaron 24,997 estudiantes de 1,349 centros educativos, quienes desarrollaron las actividades en 223 centros sede distribuidos en los 122 distritos educativos, con el acompañamiento de 1,276 facilitadores.</p><p>Durante dos semanas, los participantes realizaron actividades de programación utilizando herramientas como Micro:bit y Tinkercad, además de fortalecer sus conocimientos en robótica mediante el diseño, construcción y programación de prototipos con equipos LEGO y Arduino. </p><p>Asimismo, exploraron aplicaciones de inteligencia artificial, realidad aumentada y experimentación científica mediante simuladores PhET y laboratorios electrónicos, con el propósito de fortalecer el desarrollo de competencias en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM). </p><p>Como parte de la jornada de clausura, los estudiantes presentaron proyectos en los que identificaron problemáticas de sus comunidades y plantearon propuestas de solución sustentadas en los conocimientos adquiridos durante el campamento.</p><p>De manera paralela, el campamento "Nos vamos de Aventura" reunió a 2,800 niños y niñas del Nivel Inicial, quienes durante cinco días participaron en actividades orientadas a fortalecer sus habilidades cognitivas, sociales, emocionales y motrices mediante dinámicas lúdicas como pintura, juegos cooperativos, baile, actividades de expresión artística y otras experiencias recreativas.</p><p>Esta iniciativa promovió espacios seguros y estimulantes donde el juego se convirtió en una herramienta para aprender, al tiempo que favoreció el desarrollo de la creatividad, la comunicación, la convivencia y el trabajo en equipo desde los primeros años de vida.</p><p>Con ambos campamentos, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso de promover experiencias de aprendizaje significativas durante el período de vacaciones, adaptadas a las necesidades de cada etapa educativa, contribuyendo al desarrollo de competencias que preparan a los estudiantes para los desafíos del presente y del futuro.</p><p>Durante este período de vacaciones, el MINERD también desarrolla otros campamentos dirigidos a estudiantes de diferentes niveles educativos, entre ellos los enfocados en educación medioambiental para el Nivel Primario y así como también Ciudadanos al 100, como parte de su estrategia para fortalecer los aprendizajes mediante experiencias formativas complementarias. </p>
 imagen Ministro De Camps, en un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP)
Jueves 16 de Julio, 2026

Luis Miguel De Camps destaca ante el CONEP la educación como motor del desarrollo nacional

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, sostuvo un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP), en el que compartió la visión que impulsa la cartera educativa para fortalecer el sistema educativo dominicano como motor de desarrollo, movilidad social y crecimiento sostenible del país.</p><p>Durante la reunión, el ministro presentó la estrategia que orienta la transformación educativa, enfocada en desarrollar las capacidades de los estudiantes, descubrir su talento y crear mayores oportunidades para que ese potencial contribuya al progreso nacional.</p><p>De Camps destacó que la educación representa la política pública con mayor capacidad para ampliar oportunidades, reducir brechas y preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos de un mundo en constante transformación.</p><p>En ese contexto, abordó la importancia de trabajar en conjunto para fortalecer la educación técnico-profesional, ampliar la enseñanza del inglés, impulsar las competencias para el futuro, como la inteligencia artificial y las disciplinas STEM,  y consolidar la formación en valores, entre otros aspectos importantes.</p><p>Asimismo, resaltó que el desarrollo del talento requiere una alianza permanente entre el Estado, las familias, las universidades, el sector productivo y la sociedad.</p><p>En ese sentido, valoró la disposición del CONEP de continuar trabajando de manera conjunta con el Ministerio de Educación.</p><p>Durante el encuentro también se intercambiaron ideas sobre iniciativas que permitan estrechar los vínculos entre el sistema educativo y los distintos sectores productivos, promoviendo mayores oportunidades para que los jóvenes desarrollen sus capacidades y puedan incorporarse con éxito a la vida laboral, el emprendimiento y la innovación.</p><p>El ministro De Camps reiteró que la educación constituye la principal inversión para construir un país más competitivo, con mayor bienestar y prosperidad compartida, y llamó a seguir fortaleciendo una alianza nacional que permita desarrollar el talento como el principal activo estratégico de la República Dominicana.</p><div><br></div>
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Miércoles 15 de Julio, 2026

TRAE agrega seis nuevos autobuses a su flotilla en el Distrito Nacional y Santo Domingo Este de cara al nuevo año escolar

<p><br></p><p>El Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) informó la entrega de seis autobuses eléctricos para fortalecer el servicio de transporte escolar en el Distrito Educativo 15-02, en el Distrito Nacional, y los Distritos 10-03 y 10-06, de Santo Domingo Este.</p><p>Las unidades fueron incorporadas con el objetivo de garantizar el servicio oportuno de transporte estudiantil, mejorar la seguridad en los desplazamientos y promover una movilidad sostenible mediante vehículos de cero emisiones, como parte de los esfuerzos que impulsa el ministro Luis Miguel De Camps, para fortalecer el acceso seguro de los estudiantes a los centros educativos.</p><p>Los autobuses incorporados al sistema TRAE, de cara al próximo periodo lectivo 2026-2027, cuentan con asientos ergonómicos, cinturones de seguridad individuales, sistema de geolocalización (GPS) y cámaras de vigilancia, y fueron integrados de inmediato a las rutas establecidas.</p><p>En el Distrito Escolar 15-02 fueron entregados dos autobuses durante un acto realizado en la Escuela Hogar Pituca Flores, en el sector Las Cañitas. Estos autobuses beneficiarán a estudiantes de sectores como Los Guandules, Villa Consuelo, Luperón, María Auxiliadora, Domingo Savio, Villa Francisca, Simón Bolívar, entre otros.</p><p>En ese acto, en representación de los estudiantes, el alumno Darwin Familia agradeció la incorporación de las nuevas unidades y destacó el impacto que tendrán en el traslado diario de la comunidad educativa.</p><p>En una segunda actividad, el director de TRAE, Luis Felipe Cartagena, encabezó la entrega de cuatro autobuses eléctricos al Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, perteneciente a la Fuerza Aérea de República Dominicana (FARD).</p><p>Cartagena afirmó que la incorporación de las unidades responde al compromiso de ofrecer un servicio de transporte escolar seguro, confiable y gratuito, que contribuya a reducir la carga económica de las familias y garantice condiciones adecuadas para el traslado de los estudiantes.</p><p>En el Distrito 10-03 los estudiantes beneficiados corresponden a sectores como San Luis, El Kilombo, La Casita y otros. Mientras que en el Distrito 10-06 los estudiantes beneficiados son de sectores de El Almirante, Invivienda, La Toronja, entre otros.</p><p>Las actividades contaron con la participación de autoridades civiles, educativas y militares. En el acto del Distrito Escolar 15-02 asistieron la diputada Melina Sánchez; Gloria Freites, del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE); y Raquel Rodríguez, directora de la Escuela Santo Domingo, mientras que la bendición estuvo a cargo del padre Joselito Beltré Pérez.</p><p>En la actividad realizada en el centro educativo de la FARD participaron el mayor general piloto Floreal Suárez Martínez, comandante general de la Fuerza Aérea de República Dominicana, y el coronel piloto Osvaldo Pérez Feliz, director del plantel.</p>
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