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Ministro de Educación implementara estrategia de desarrollo institucional para gestión administrativa y técnica más eficiente

Fecha de publicación 14/09/2016

Azua.- El ministro de Educación, arquitecto Andrés Navarro, anunció la implementación de una estrategia de desarrollo institucional que genere una gestión administrativa y técnica más eficiente a nivel nacional, articulada desde la sede del Minerd, la cual implicará la creación de varios gabinetes que trabajarán en distintas áreas, incluyendo la Dirección General de Gestión de Riesgos

El funcionario explicó que los gabinetes crearán las condiciones institucionales necesarias para enfrentar, con mejores resultados, los problemas más puntuales que afectan a los principales actores de la educación, como el estudiantado y los docentes

Navarro esbozó en detalle todo un proyecto de reformas que pondrá en marcha en los próximos días, para darle mayor fuerza institucional a la cartera educativa

Indicó que dispondrá la creación de un gabinete general conformado por los viceministros  y los directores generales del MINERD, un gabinete financiero-administrativo, otro gabinete técnico pedagógico integrado por todos los directores departamentales de diferentes áreas, un gabinete de infraestructura y tecnología, y un gabinete territorial que abordará el tema estructural y de descentralización, con la participación de los 18 directores regionales

Asimismo, con el objetivo de articular una institución que pueda colocarse al nivel que requiere la Revolución Educativa que impulsa el presidente Danilo Medina, dispondrá la creación de un Gabinete de Seguridad conformado por la Policía Escolar y la Policía de Seguridad del MINERD y sus dependencias,  así como la Dirección General de Riesgos que trabajara en la certificación de todos los planteles escolares, en coordinación con los demás organismos que tienen que ver con la prevención de riesgos y desastres

“Estamos creando un mecanismo de diálogo, abierto y transparente, coordinado con los demás organismos del país, con lo cual esperamos darle un carácter de trabajo en equipo en el MINERD, y lo que todos aspiramos, consolidar y profundizar los avances que ha alcanzado la administración de nuestro presidente Danilo Medina en el sistema educativo dominicano”, enfatizó

Indicó que se hace necesario lograr que ningún niño o niña que recibe docencia, a nivel nacional, no sea indiferente para el MINERD, dedicando la debida vigilancia y supervisión, “por lo que estamos decididos a darle cada vez mayor apoyo al Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil”

Recordó que la Revolución Educativa del presidente Medina no se queda solo en el sin precedente proceso de construcción de cientos de modernas escuelas en todo el territorio nacional, sino que envuelve, además, el trabajo por el desarrollo de la calidad educativa, bienestar estudiantil, mejoría de las condiciones de vida de los docentes y el personal administrativo

Navarro hizo el anuncio al encabezar el Primer Encuentro Consultivo y Diagnóstico con Directores Regionales, Distritales y Juntas de Centros Educativos del Distrito Educativo 03-01 con sede en esta ciudad sureña

En el encuentro, Navarro escuchó durante cerca de tres horas, los distintos planteamientos de los directores regionales, los distritos y juntas de centros escolares, sobre la realidad que envuelve a los planteles en las provincias Azua, San Juan de la Maguana, San José de Ocoa, Peravia y Elías Pina

El ministro Navarro estuvo acompañado de los viceministros Víctor Sánchez, director de Planificación; Manuel Ramón Valerio, director de Acreditación Docente;  Denia Burgos, directora de Servicios Técnicos y Pedagógicos, y  Luis De León, de Gestión y Descentralización.  Asimismo, Julio Santana, director de Gabinete del MINERD; Geovanny Romero, encargado de la Jornada de Tanda Extendida;  Rafaela Nov a, directora de la Regional 03 en Azua,  Josefa Medina, de la Regional 0-2 en San Juan de la Maguana, Silvia González, directora general de Descentralización, y la gobernadora provincial Walkis Feliz, entre otros funcionarios

Cada expositor de la realidad de las escuelas en la referida demarcación sureña, entregó al ministro Navarro un informe pormenorizado con las necesidades e inquietudes recogidas en cada plantel educativo de la región, “insumo de una extraordinaria importancia, que nos permitirá trazar una agenda de prioridades con la debida identificación de cada acción”

Navarro precisó que con la sistematización de todos los contenidos por parte del equipo técnico de la cartera educativa, “estaremos prestos a poner a prueba la capacidad de gestión del MINERD. Sólo les pido paciencia y la debida comprensión, ya que no podremos resolver todo de un día para otro”.

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Jueves 15 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce como Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña, destacados en olimpiadas nacionales e internacionales

<p>Los estudiantes de primaria y secundaria fueron seleccionados por sus logros académicos y el desarrollo del pensamiento lógico, creativo y crítico</p><p>El Gobierno de la República, en coordinación con el Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Kender Soto Santana y Andrés Rafael Ureña Pérez, de 10 y 17 años, respectivamente, por su destacada participación en competencias académicas nacionales e internacionales.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus logros en las áreas de Ciencias Sociales y Física, así como por las habilidades demostradas en el desarrollo de la competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, una de las siete competencias fundamentales establecidas en el currículo educativo dominicano.</p><p>Kender, estudiante del centro educativo Federico Froebel, perteneciente al Distrito Educativo 03-03 de la Regional 03 de Azua, obtuvo una calificación de 90 puntos en la VI Olimpiada Nacional de Ciencias Sociales 2026, demostrando sus capacidades para analizar situaciones, aplicar conocimientos y plantear respuestas a problemáticas de su entorno.</p><p>El alumno de primaria, descrito por sus docentes como un estudiante activo y aficionado a la lectura, aprovechó su reconocimiento para motivar a sus compañeros a perseverar en sus estudios.</p><p>“A mis compañeros de la clase les quiero decir que nunca se rindan y que estudien mucho y se esfuercen”, expresó.</p><p>En tanto que Andrés Rafael, estudiante del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, del Distrito Educativo 08-03, Regional 08 de Santiago, obtuvo una mención de honor en la XXIX Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2026), celebrada en João Pessoa, Brasil, del 25 de septiembre al 2 de octubre.</p><p>El joven de secundaria, reconocido por sus docentes por su disciplina y dedicación, destacó el esfuerzo y los sacrificios personales que implicó su preparación para participar en esta competencia internacional.</p><p>“Ser Estudiante de la Semana me pone muy contento”, manifestó Andrés Rafael al recibir el reconocimiento.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por la Gobierno, a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha destacado la importancia de reconocer el esfuerzo y la excelencia académica de los estudiantes, como parte del compromiso de la institución con una educación que promueva el desarrollo de competencias, el pensamiento crítico y la formación de ciudadanos capaces de contribuir al desarrollo de la República Dominicana.</p><div><br></div>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participando en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
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Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación presenta a estudiantes de las 18 regionales del país el musical Mariposas de Acero

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
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