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 imagen Ganadores y exhibición de medallas y placas de reconocimiento.
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Ministerio de Educación premia a 36 estudiantes ganadores del Concurso Nacional de Ortografía, Lectura y Matemáticas

Fecha de publicación 14/10/2016

SANTIAGO. - La Dirección Regional de Educación 08 premió a 36 estudiantes ganadores del XI Concurso Nacional de Ortografía, Lectura y Matemáticas 2016 pertenecientes a centros educativos públicos y privados de esta provincia

El acto estuvo a cargo de la maestra Milagros Gómez, técnica de Formación Integral, Humana y Religiosa quien dio gracias al Creador por la bendición y el talento de esta nueva generación de niños y niñas aplicados y dedicados a su formación académica y humana.  Estuvieron presentes, además, la directora regional, Tércida Franco, directores distritales y técnicos regionales

Los ganadores de la categoría A del Concurso de Lectura son Gonzalo Ruiz Díaz, del Instituto Iberia; Josué Hilario, de la escuela Reina Antier, y Erick Miguel Páez, de la escuela María Eugenia Hernández

En la categoría B resultaron ganadores Marlín Santos, de la escuela Club Noel; Isaac Vásquez, de PASPLAM, y Rachel Soto, de la escuela Trina de Moya.  En la categoría C, obtuvieron premios Josué Samuel Núñez, del liceo Juan Antonio Collado; Rosamilin Soriano Medina, del Politécnico México, y Kassiel Duvergé Román, del colegio Marcos A. Cabral; y en la categoría D, Julio Alexander Pérez Cabrera, del Instituto Iberia; Randy de Jesús Hernández, del liceo Arturo Heriberto, y Wiliber Marte Romero, del liceo Don Juan Hernández fueron los ganadores de los tres primeros lugares, respectivamente

El técnico de Lengua Española de la Regional, José Manuel Fernández, al destacar el talento de esos jóvenes, dijo que "la lectura es el único recurso que nos permite viajes sin salir de nuestras casas"

El técnico de Matemáticas de la regional, Rafael Sosa, informó que los ganadores del primer lugar correspondiente a ese renglón en las categorías A, B, C, y D son Eduardo Genao, Alice Desiree Liriano, Miguel Ángel Jáquez y Pedro Antonio Breton. Los ganadores de los segundos lugares en las mismas categorías son Josué Peralta, Mateo Vallejo, Petra Reba Gandoes y Lirianny Madera; de los terceros lugares Rosa Hernández, Francisco Menes, Jarlyn Carolina Gonzales y Diony de Jesús Rodríguez

En la categoría A de Ortografía ganaron los tres primeros lugares Jean Alfonso Luna, de la escuela Luciano Días, Yazmín Oviedo, del colegio La Salle, y Rosa Hernández, del Colegio Bilingüe New Horizons

En la categoría B ganaron Isabel Laraque, del centro educativo Leonardo Da Vinci; Denny Ureña, del Instituto Iberia, y Camille Ynfante de La Salle.  En la categoría C, fueron electos Farin Chen Cen, del Instituto Evangélico; Marveny García, del liceo técnico Canadá, y Ámbar de Mesa, del colegio Marcos A. Cabral; mientras que en la categoría D los ganadores fueron Irvianny Rosario Madera, del colegio Santiago Apóstol; Josmery Frías, del Instituto Evangélico, y Omar Sánchez, del Santiago Apóstol

El Ministerio de Educación, a través de la Regional 08, entregó? a los ganadores de los dos primeros lugares medallas, placas y tabletas.  Además, a los ganadores de los terceros lugares la cooperativa San Miguel donará tabletas

Durante el acto, fue reconocida la labor, entrega y dedicación de la maestra Gisela Mercado, quien al pronunciar unas palabras expresó: “fuimos pioneros en las olimpiadas de matemáticas en el nivel Básico a nivel nacional y 3ro a nivel mundial. Gracias a los ganadores y a todos los participantes en las olimpiadas”

La estudiante Irvianny Rosario Madera, ganadora del 1er lugar en la Categoría D del concurso de Ortografía y del primer lugar a nivel nacional, tuvo a su cargo las palabras de agradecimiento con las que instó a los niños a aprovechar el tiempo.&nbsp

“El tiempo que invertimos en educación es un tiempo que invertimos en nuestro futuro”, expresó la estudiante

Pedro Antonio Bretón, ganador del 1er lugar de la categoría D del concurso de Matemáticas, campeón nacional y miembro del equipo nacional dijo: "hay quienes temen a las matemáticas, pero es una materia de la vida diaria; el aprendizaje y conocimiento de esta materia nos permitirá un mejor desempeño en nuestras vidas cotidianas, no solo en la académica.

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Lunes 20 de Abril, 2026

Comisión Ejecutiva Nacional de la Evaluación de Desempeño Docente informa sobre continuidad del proceso

<p><br></p><p>La Comisión Ejecutiva Nacional de la Evaluación del Desempeño Docente (EDD), compuesta por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), informó que se mantuvo monitoreando la jornada del proceso de evaluación desarrollado en el día de hoy y que se atendieron las incidencias que se presentaron. </p><p>La comisión explicó que mantiene un monitoreo permanente del proceso mediante equipos técnicos desplegados en el interior del país, así como personal especializado en la plataforma digital y en la Dirección de Tecnologías de la Información y la Comunicación (DGTIC), operando las 24 horas del día.</p><p>Igualmente, indicó que durante la jornada de este día se realizó una evaluación del proceso, en la cual se registraron algunos incidentes que fueron debidamente atendidos y resueltos.</p><p>Además, subrayó que, como parte de los ajustes operativos, se realizaron extensiones de tiempo y reorganización de los grupos en ciertos casos, a fin de garantizar la participación de todos los docentes. En ese sentido, informó que el proceso continuará desarrollándose el día de mañana conforme a lo establecido.</p><p>De igual manera puntualizó que todo el que esté convocado para el día de mañana y en los días siguientes, debe asistir de forma normal. La comisión acordó, por consenso, que todo aquel que acudió durante el día de hoy a tomar la prueba acuda a realizarla este 24 de abril aún la haya tomado este lunes. </p><p>“Tenemos equipos técnicos en el interior del país, tenemos equipos técnicos a nivel de plataforma, y equipos técnicos también en la Dirección de Tecnología que están las 24 horas del día monitoreando este proceso”, precisó el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco D’Óleo.</p><p>“Hacemos un llamado a todo el magisterio nacional a que concurra según el cronograma establecido a realizar su evaluación, y aquellos que fueron convocados el día de hoy lunes 20 están convocados el día 24. Hemos estado en coordinación permanente, nos hemos percatado de que las incidencias fueron resultas”, indicó Julio Canelo, secretario general de la ADP  y coordinador nacional de la EDD. </p><p>La jornada se desarrolla en 123 centros sede habilitados a nivel nacional, con la participación de aproximadamente 115 mil docentes previamente convocados a través de los canales oficiales.</p><p>Esta etapa corresponde al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), un componente clave para el fortalecimiento de la calidad educativa y el desarrollo de la carrera docente. Su propósito es evaluar las competencias profesionales del personal docente y directivo mediante situaciones estructuradas que simulan escenarios reales del ámbito educativo.</p><p>El proceso se realiza de manera presencial en los centros sede, pero la evaluación se ejecuta en formato digital a través del portal docente institucional, donde los participantes deben validar su identidad y acceder con sus credenciales asignadas.</p>
 imagen Inauguración 
Domingo 19 de Abril, 2026

Gobierno inaugura centro educativo en Santo Domingo Este con capacidad para 840 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La escuela, que dispone de 24 aulas, reafirma el compromiso del Gobierno con garantizar condiciones dignas para el aprendizaje.</span><br></p><p><br></p><p>El presidente de la República, Luis Abinader, junto al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este domingo la inauguración de la Escuela Básica Espejo La Milagrosa, que dispone de 24 aulas, de las cuales tres corresponden al nivel Inicial, con capacidad para 840 estudiantes del nivel Primario, en el sector Cancela-La Ureña, de Santo Domingo Este.</p><p>El plantel cuenta con espacios orientados al desarrollo integral de la comunidad educativa, entre ellos canchas mixtas, dos gradas, área cívica, biblioteca y áreas complementarias, concebidos para fortalecer el proceso de enseñanza en un entorno adecuado y seguro.</p><p>Al dirigirse a los presentes, el ministro De Camps indicó que la entrega de este centro constituye una respuesta concreta a las necesidades de la comunidad y reafirma el compromiso del Gobierno con garantizar condiciones dignas para el aprendizaje, al tiempo que resaltó que cada inversión en educación impacta directamente en el futuro de la sociedad.</p><p>“Cada escuela que entregamos es mucho más que un conjunto de aulas. Es un espacio donde se construyen oportunidades, donde se forman ciudadanos y donde comienza a tomar forma el futuro de nuestro país”, aseguró.</p><p>Asimismo, De Camps enfatizó que se continuará impulsando la creación de más centros educativos que respondan a las necesidades de cada comunidad y contribuyan al cierre de brechas, como parte del compromiso institucional con el fortalecimiento del sistema público preuniversitario.</p><p>En representación de la comunidad estudiantil, Emely Mary Rodríguez Ramírez, de sexto grado de Primaria, agradeció a las autoridades por la nueva infraestructura, que permitirá mejorar las condiciones de aprendizaje, ampliar las oportunidades educativas y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes de esta comunidad.</p><p>“Hoy es un día de orgullo para nuestra comunidad, ya que nos reunimos para celebrar la inauguración de esta nueva escuela. Esta no es solamente un edificio, sino que también es un espacio lleno de sueños y oportunidades para nuestro futuro”, manifestó la alumna.</p><p>La obra fue ejecutada por la Dirección de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación (MINERD), con una inversión de RD$121,799,570.63, como parte de las políticas del Gobierno dirigidas a ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educación pública en el país.</p><p>Durante la actividad, autoridades y comunitarios valoraron la entrega del nuevo centro como un paso significativo para ampliar el acceso a una educación de calidad.</p><p>En el acto estuvieron presentes la gobernadora provincial, Lucrecia Santana Leyba; el senador Antonio Taveras; el alcalde Dío Astacio; la viceministra Administrativa del Ministerio de Educación, Marie Laure Aristy; el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera; la directora Regional 10, Dominga Mosquea; y la directora del Distrito Educativo 10-05, Hellen Barreiro.</p><p>Asimismo, participaron el párroco Ronald Santiago Fernández y los diputados Kimberly Taveras y Yeison García Castillo, entre otras autoridades civiles, educativas y representantes de la comunidad.</p>
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Jueves 16 de Abril, 2026

Luis Miguel De Camps insta a docentes a mantener el compromiso en Evaluación de Desempeño Docente rumbo a quinta y sexta etapa

<p><br></p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, exhortó a los docentes y técnicos que se desempeñan como pares evaluadores a mantener su compromiso y entrega en esta fase de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), al tiempo que reconoció su valiosa contribución al fortalecimiento del sistema educativo a través de este proceso evaluativo.</p><p>Durante el encuentro, el ministro valoró el compromiso asumido por los profesionales que participan en esta etapa, ya que su entrega ha sido clave para avanzar en la mejora de la calidad educativa en el país.</p><p>En la quinta etapa, los docentes desarrollan los Ejercicios de Rendimiento Profesional para demostrar sus competencias, mientras que la sexta etapa se centra en la valoración de la planificación y la observación de clase, aportando información clave para fortalecer la práctica pedagógica.</p><p>“La responsabilidad que ustedes han decidido asumir no deben de soltarla. No deben de rendirse. Es muy importante poder seguir hasta el final con la consecución de las acciones que sus responsabilidades contemplan. Si no es por ustedes, el proyecto que constituye la mejora de los maestros y maestras y técnicos no pudiera realizarse”, expresó De Camps.</p><p>El titular de la cartera educativa explicó que el éxito de las etapas venideras dependerá en gran medida de la continuidad y firmeza de estos actores, quienes constituyen una pieza esencial para garantizar la calidad del proceso.</p><p>En ese sentido, reiteró que el trabajo realizado por los técnicos y docentes evaluadores permite consolidar los avances alcanzados y proyectar resultados que impactarán positivamente tanto en el sistema educativo como en la sociedad en general.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">“Solamente con su continua participación vamos a poder seguir teniendo éxitos en las etapas cinco y seis, especialmente en la sexta etapa, donde se evidenciará de manera directa la práctica docente a través de la valoración de la planificación y la observación de clase. Es en esta fase donde toda la sociedad podrá apreciar con mayor claridad el compromiso y la calidad del trabajo realizado”, enfatizó el ministro.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Asimismo, destacó la importancia del trabajo articulado entre el Ministerio de Educación, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), lo que ha permitido construir soluciones conjuntas orientadas a la mejora continua de los aprendizajes y del desempeño docente.</span></p><p>El ministro De Camps enfatizó que este proceso no solo representa un logro en sí mismo, sino también un avance significativo para el sistema educativo, al fortalecer las capacidades de maestros y técnicos. Asimismo, dijo que estos esfuerzos contribuirán a mejorar las condiciones de vida de quienes, día a día, entregan su tiempo y conocimientos con amor y vocación para el desarrollo del sistema educativo dominicano.</p><p>El funcionario destacó que la vanguardia de esta responsabilidad recae en los maestros y maestras, en los técnicos docentes y, de manera especial, en los pares evaluadores, sin dejar de lado el rol fundamental de las familias, los estudiantes y el propio Ministerio de Educación.</p><p>La Evaluación de Desempeño Docente 2025, declarada de alta prioridad por el ministro De Camps a través de la Orden Departamental 50/2025 a principios de su gestión, busca valorar las competencias, desempeño y compromiso de los maestros del sistema educativo público. </p><p></p>
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