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Ministerio de Educación impacta a cerca de 19 mil estudiantes con la Ruta del Arte a nivel nacional

Fecha de publicación 23/12/2025


Santo Domingo.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) informó que cerca de 19 mil estudiantes del segundo ciclo del nivel secundario han sido impactados por la Ruta del Arte, una iniciativa que forma parte de las metas presidenciales orientadas a fortalecer la educación artística y el desarrollo integral de los jóvenes en centros educativos especializados en arte.

A través del programa Modalidad en Artes, la Ruta del Arte se ha desarrollado durante este 2025 en San Cristóbal, La Vega, San Francisco de Macorís y, en dos ocasiones, en Santo Domingo, ofreciendo a miles de estudiantes una experiencia formativa que promueve la disciplina, la sensibilidad artística, las competencias para la vida y la proyección de vocaciones profesionales.

En su más reciente presentación, realizada en Galería 360, cientos de personas asistieron para apreciar el desempeño de los estudiantes de la Regional 15 de Santo Domingo, quienes evidenciaron un alto nivel de preparación y madurez escénica.

Durante la jornada, el director de la Modalidad en Artes, Gerson Navarro, destacó que uno de los principales logros del proyecto ha sido la articulación de toda la comunidad educativa, integrando a estudiantes, docentes, familias y líderes locales. “La Ruta del Arte no solo expone talento; crea vínculos, contagia entusiasmo y refuerza el compromiso con una educación pública de calidad”, afirmó.

Navarro subrayó que la expansión del programa ha sido posible gracias al respaldo del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, lo que ha permitido mantener activa esta iniciativa en todo el territorio nacional. “La educación artística es un pilar del desarrollo integral. Programas como este fortalecen la creatividad, la autoestima y la capacidad expresiva de nuestros jóvenes”, señaló.

Añadió que uno de los principales retos es ofrecer a los estudiantes espacios que les permitan vivir una experiencia artística profesional, con condiciones técnicas y escénicas adecuadas. “Es en ese escenario donde descubren su potencial”, agregó.

El impacto de la Ruta del Arte en voces estudiantiles

El impacto del programa se refleja en historias como la de Freily Franco, estudiante del Centro Educativo en Artes Club Mauricio Báez, quien participó en una puesta en escena sobre zancos que exigió preparación técnica, equilibrio y trabajo en equipo. “Bailar, saltar, levantar un pie y caminar… todo eso lo logramos en menos de un mes”, explicó el estudiante, al destacar cómo la práctica constante le permitió superar el miedo escénico y fortalecer su seguridad y capacidad interpretativa.

Otra experiencia significativa es la de María Amy, estudiante del Centro Educativo La Obra de Dios, quien presentó una pieza de danza. Para ella, el proceso formativo ha sido “enriquecedor y apasionante”, a pesar de los retos que implican los ensayos, la preparación técnica, el vestuario y la coordinación. “Hemos podido resolver todo y mostrar lo que somos hoy como modalidad”, afirmó.

María señaló que la danza se ha convertido en una herramienta de crecimiento personal y artístico. “He crecido como persona y como bailarina. Es una forma de expresión única que me permite mostrar quién soy”, expresó, al resaltar el desarrollo de la conexión entre mente y cuerpo y la capacidad de transmitir emociones a través del movimiento.

Estas vivencias se replican en cada edición de la Ruta del Arte, que se ha consolidado como una plataforma para la exhibición del talento estudiantil en áreas como música, danza, teatro, cine, fotografía, multimedia y artes visuales, así como en oficios artesanales vinculados a la producción en metal, madera, bisutería, joyería y cerámica.

Desde su inicio, en 2024, la Ruta del Arte ha llegado a comunidades de Barahona, Nagua, Santo Domingo y Puerto Plata, consolidándose como una iniciativa que contribuye a democratizar el acceso a la educación artística, fortalecer la identidad cultural y transformar vidas a través del arte.

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Jueves 15 de Octubre, 2026

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Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
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Miércoles 14 de Octubre, 2026

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