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Ministerio de Educación expone las buenas prácticas docentes en innovación tecnológica

Fecha de publicación 15/11/2023

La Dirección General de Informática Educativa informó que han recibido más de 600 proyectos, donde los maestros han presentado lo que están haciendo con los estudiantes y los resultados de ese trabajo

 

Santo Domingo.- El Ministerio Educación de República Dominicana (MINERD), presentó de manera simultánea en las 18 Regionales, las experiencias de buenas prácticas tecnologías aplicadas por los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas.

Durante el evento, “Experiencias de las Buenas Prácticas Innovadoras con Tecnologías en los Centros Educativos Públicos”, en su primera versión, y organizado por la Dirección de Informática Educativa del MINERD, los docentes, quienes presentaron el uso pedagógico que han dado en las aulas a las herramientas que les ha entregado el MINERD, como laptops, pizarras electrónicas, bloque lego, entre otros.

Al encabezar el acto, Clara Joa, directora de Gabinete Ministerial del MINERD, destacó los proyectos que el Gobierno ejecuta a través del MINERD para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes y la formación de los docentes. 

Dijo que dentro de los proyectos que desarrolla el Ministerio está el de la transformación digital en el marco de la Burocracia Cero, que ha implementado el Gobierno del presidente Luis Abinader, y dentro del cual está el Expediente Único Educativo, donde todos pueden descargar sus documentos, certificados de licenciaturas, maestrías y bachillerato sin tener que asistir a la institución, ni al Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (Mescyt), para poder obtenerlos. 

“Vamos a desarrollar las competencias, desarrollar, sobre todo, el pensamiento lógico y matemático de los alumnos y le ayudará también al trabajo colaborativo, a la reflexión y a la resolución de problemas. Nuestro lema es “Cambiemos el país desde las aulas” y dentro de ese marco estamos trabajando en el área de la tecnología”, expresó Joa.

La directora de Gabinete, al felicitar a los docentes por la presentación de sus trabajos, les exhortó a aprovechar esta experiencia, porque sin ellos los alumnos no podrán sacar el potencial que tienen.

En tanto que, Wilson Mateo, director general de Informática Educativa, destacó que en este encuentro se presenta la etapa regional de buenas prácticas docentes en el uso de recursos tecnológicos en las aulas, y que han recibido más de 600 proyectos, donde los maestros han presentado lo que están haciendo con los estudiantes y los resultados de ese trabajo.

Sostuvo que esta etapa, que comenzó a nivel de distritos, se está realizando en las 18 Regionales Educativas del país, y que ahora avanzará a una segunda fase que es la evaluación de los proyectos que han calificado y que corresponden a los niveles Inicial, Primario y Secundario, de lo que esperan buenos resultados.

“Los docentes están muy motivados con el uso de la tecnología y están haciendo un uso correcto de ellas. Están promoviendo, además, para que otros docentes del sistema pongan todo el empeño de desarrollar sus competencias digitales, desarrollar sus competencias y destrezas en el uso de estos recursos que ha puesto el Estado dominicana a través del Ministerio de Educación en las aulas, con el fin de mejorar la calidad de la educación de nuestros alumnos”, manifestó.

Asimismo, Rafael Amador Figaris, director de la Regional 15, dijo este encuentro ayuda a perfilar al docente del siglo XXl, ya que los estudiantes son nativos digitales, lo que provoca que se tengan que adecuar y desarrollas sus habilidades tecnológicas.

A la actividad asistieron, además, Editrudis Beltrán, rector de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD); Susana Michel y Elvira de la Cruz, directoras del Nivel Secundario e Inicial respectivamente, y Juana Encarnación, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UASD, entre otros.

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 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participando en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
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Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
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