Pasar al contenido principal
+
 imagen Ministerio de Educación desarrolla intenso calendario de actividades en la XVIII Feria Internacional del Libro
noticias

Ministerio de Educación desarrolla intenso calendario de actividades en la XVIII Feria Internacional del Libro

Fecha de publicación 27/04/2015

El Ministerio de Educación (MINERD) desarrolla un amplio y variado programa de actividades educativas en el marco de la celebración de la XVIII Feria Internacional del Libro 2015, en su pabellón dedicado a las Estancias Infantiles.

Este lunes, el viceministro de Gestión y Descentralización Educativa, Luis de León, dictó la conferencia Descentralización Educativa: Roles y desafíos en el marco de la Revolución Educativa, seguida de la presentación de la ponencia La Educación Especial de Hoy, a cargo de Cristina Amiama y Mirna Mancebo, de la Dirección de Educación Especial.

En la tarde fue presentada la ponencia Descentralización Educativa Hoy, a cargo de  Víctor Hugo DeLáncer, que dio paso a un encuentro interactivo con la escritora Jeannette Miller. Otro encuentro interactivo tuvo lugar con el dramaturgo, actor y director de Teatro, Iván García; luego la conferencia Vida y Obra de Francisco Alberto Caamaño, a cargo de Francis Caamaño.

En el transcurso de la noche estaba pautado el Diálogo con el escritor José Enrique García sobre la Vida de Manuel Rueda, y la conferencia magistral Las políticas, desafíos e importancia de la Atención Integral a la Primera Infancia en República Dominicana, por Larissa Pelletier y Altagracia Ortiz, del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI).

Para este martes 28, las actividades inician con un conversatorio sobre el libro Apuntes sobre Diplomacia Juvenil: ABC de los Modelos de las Naciones Unidas, de Emmanuel Santana, del Programa Modelo de las Naciones Unidas. Luego la charla Oferta Educativa para jóvenes, por la Dirección de la Modalidad en Artes, de la Dirección General de Educación Media.

En horas de la tarde de este martes 28 de abril está pautada la charla Himno Nacional dominicano: Valor histórico, patriótico y pedagógico, con la interpretación de un coro infantil, bajo la responsabilidad del vicepresidente  del Instituto Duartiano y Magistrado del Tribunal Constitucional, Wilson Gómez.

También habrá un conversatorio sobre Institucionalidad de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas en la República Dominicana, por Miriam Camilo Recio, directora general de Educación de Adultos. Además se impartirá la charla sobre los servicios y facilidades para los docentes, por el Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (INABIMA); la conferencia El rol de la Familia en los Centros Educativos a cargo de Bienvenido Flores, Director General de Participación Comunitaria, y a las 7:00 de la noche habrá un homenaje al escritor Roberto Marcallé Abreu, Premio Nacional de Literatura 2015.

Las actividades correspondientes al miércoles 29 son: Abril de la Patria, a las 11:00 de la mañana, el conversatorio 10 Años del Modelo de las Naciones Unidas en el Ministerio de Educación; la conferencia Descentralización y Autonomía Escolar, por Rafael Sánchez Cárdenas, del Viceministro de Relaciones Interinstitucionales del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCYT).

También el taller Enriquecimiento del léxico a partir de la lectura responsable; la conferencia magistral El Proceso de la Enseñanza en Perspectiva del Siglo XXI”, a cargo del viceministro de Educación, Adarberto Martínez, y otra conferencia por Esperanza Ayala, directora de Supervisión Educativa, titulada Acciones en marcha para lograr mejores resultados en el cumplimiento del calendario escolar, horario y aprovechamiento del tiempo dedicado a la docencia, y un reconocimiento a personalidades destacadas de la danza.

El jueves 30 habrá las charlas: Qué reciben los niños desde el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI); Liderazgo Responsable, a cargo del periodista José Laluz, Nutrición y obesidad infanto juvenil, Prevención de embarazo en adolescentes, el coloquio Voluntariado del Modelo de las Naciones Unidas; la conferencia Magistral: ”Rol de la Mujer en la Gesta Patriótica de Abril del 65”, por la doctora Celsa Albert; Encuentro cara a cara con Haffe Serulle, Teatrista y Dramaturgo; el panel Experiencia significativa de supervisión: La devolución reflexiva de resultados a directivos, y un homenaje al actor, director y dramaturgo, ganador del Soberano, Iván García Guerra.  Participará como artista invitado, Otilio Castro.

Las actividades pautadas para el viernes  primero de mayo son: ¡Rabietas! Cómo Manejarlas, por Patricia Solano; Colectivo de Escritores Dominicanos, por Rafael García Romero; un simulacro del Sistema de Las Naciones Unidas; el encuentro interactivo con la escritora Ginni Cepeda, Conceptos generales de la descentralización educativa, y el taller dramático Rey Clinejas, de Manuel Rueda, a cargo del Teatrista Víctor Checo.

El sábado 2 será la conferencia Red Dominicana de Reciclaje; el panel Continuidad Educativa en los diferentes niveles y modalidades de la educación de jóvenes y adultos; habrá varios encuentros interactivos con actrices, escritores y otras personalidades.

Entre las actividades más importantes del domingo 3 están la charla 2015, Año de Atención Integral a la Primera Infancia ¿Por qué?; el reconocimiento a los educadores Milciades Frías Jiménez y Mercedes Estrella, y el concierto sobre las Hermanas Mirabal a cargo de la orquesta Símbolo Latino.

El lunes 4 será la conferencia Francisco Alberto Caamaño Deñó, de Ciudadano Común a Héroe Nacional, a cargo de Alcedo Magarín, rector del Instituto de Formación, Gerencia y Liderazgo Americano, un encuentro interactivo con la escritora Riselda Nurys Perdomo López, directora de la Facultad de Letras de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), y la conferencia La poesía es un arma cargada de futuro, por José Trinidad y José Enrique García.

Para el área infantil se desarrollarán actividades que incluyen talleres de creatividad, de pintura, de títeres, reciclaje, animación, estimulación temprana, danza folclórica, presentaciones artísticas y de teatro.

Dentro de la programación general de la Feria Internacional del Libro, el MINERD participa en actividades como el taller que auspició este lunes, de nivel básico, y el segundo encuentro de literatura para maestros, el martes 28, a las 10:00 de la mañana en el Museo de Arte Moderno. Además, el taller La animación de la lectura en la biblioteca, en el auditorio del Museo de Historia Natural, a las 11:00 de la mañana.

El miércoles 29 tendrá el taller animación a la lectura, a las 2:00 de la tarde, y a las 3:00 será la animación de la lectura en la biblioteca escolar. El jueves 30 auspiciará el Seminario Nacional del Bibliotecario Escolar: Animación a la lectura y la preparación de ambiente escolar.  La XVIII Feria Internacional del Libro que concluye el 4 de mayo, este año rinde honor al poeta ensayista, dramaturgo y pianista, Manuel Rueda y tiene a Perú como país invitado.

Más Noticias

 imagen Inauguración 
Domingo 19 de Abril, 2026

Gobierno inaugura centro educativo en Santo Domingo Este con capacidad para 840 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La escuela, que dispone de 24 aulas, reafirma el compromiso del Gobierno con garantizar condiciones dignas para el aprendizaje.</span><br></p><p><br></p><p>El presidente de la República, Luis Abinader, junto al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezaron este domingo la inauguración de la Escuela Básica Espejo La Milagrosa, que dispone de 24 aulas, de las cuales tres corresponden al nivel Inicial, con capacidad para 840 estudiantes del nivel Primario, en el sector Cancela-La Ureña, de Santo Domingo Este.</p><p>El plantel cuenta con espacios orientados al desarrollo integral de la comunidad educativa, entre ellos canchas mixtas, dos gradas, área cívica, biblioteca y áreas complementarias, concebidos para fortalecer el proceso de enseñanza en un entorno adecuado y seguro.</p><p>Al dirigirse a los presentes, el ministro De Camps indicó que la entrega de este centro constituye una respuesta concreta a las necesidades de la comunidad y reafirma el compromiso del Gobierno con garantizar condiciones dignas para el aprendizaje, al tiempo que resaltó que cada inversión en educación impacta directamente en el futuro de la sociedad.</p><p>“Cada escuela que entregamos es mucho más que un conjunto de aulas. Es un espacio donde se construyen oportunidades, donde se forman ciudadanos y donde comienza a tomar forma el futuro de nuestro país”, aseguró.</p><p>Asimismo, De Camps enfatizó que se continuará impulsando la creación de más centros educativos que respondan a las necesidades de cada comunidad y contribuyan al cierre de brechas, como parte del compromiso institucional con el fortalecimiento del sistema público preuniversitario.</p><p>En representación de la comunidad estudiantil, Emely Mary Rodríguez Ramírez, de sexto grado de Primaria, agradeció a las autoridades por la nueva infraestructura, que permitirá mejorar las condiciones de aprendizaje, ampliar las oportunidades educativas y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes de esta comunidad.</p><p>“Hoy es un día de orgullo para nuestra comunidad, ya que nos reunimos para celebrar la inauguración de esta nueva escuela. Esta no es solamente un edificio, sino que también es un espacio lleno de sueños y oportunidades para nuestro futuro”, manifestó la alumna.</p><p>La obra fue ejecutada por la Dirección de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación (MINERD), con una inversión de RD$121,799,570.63, como parte de las políticas del Gobierno dirigidas a ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educación pública en el país.</p><p>Durante la actividad, autoridades y comunitarios valoraron la entrega del nuevo centro como un paso significativo para ampliar el acceso a una educación de calidad.</p><p>En el acto estuvieron presentes la gobernadora provincial, Lucrecia Santana Leyba; el senador Antonio Taveras; el alcalde Dío Astacio; la viceministra Administrativa del Ministerio de Educación, Marie Laure Aristy; el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera; la directora Regional 10, Dominga Mosquea; y la directora del Distrito Educativo 10-05, Hellen Barreiro.</p><p>Asimismo, participaron el párroco Ronald Santiago Fernández y los diputados Kimberly Taveras y Yeison García Castillo, entre otras autoridades civiles, educativas y representantes de la comunidad.</p>
 imagen
Jueves 16 de Abril, 2026

Luis Miguel De Camps insta a docentes a mantener el compromiso en Evaluación de Desempeño Docente rumbo a quinta y sexta etapa

<p><br></p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, exhortó a los docentes y técnicos que se desempeñan como pares evaluadores a mantener su compromiso y entrega en esta fase de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), al tiempo que reconoció su valiosa contribución al fortalecimiento del sistema educativo a través de este proceso evaluativo.</p><p>Durante el encuentro, el ministro valoró el compromiso asumido por los profesionales que participan en esta etapa, ya que su entrega ha sido clave para avanzar en la mejora de la calidad educativa en el país.</p><p>En la quinta etapa, los docentes desarrollan los Ejercicios de Rendimiento Profesional para demostrar sus competencias, mientras que la sexta etapa se centra en la valoración de la planificación y la observación de clase, aportando información clave para fortalecer la práctica pedagógica.</p><p>“La responsabilidad que ustedes han decidido asumir no deben de soltarla. No deben de rendirse. Es muy importante poder seguir hasta el final con la consecución de las acciones que sus responsabilidades contemplan. Si no es por ustedes, el proyecto que constituye la mejora de los maestros y maestras y técnicos no pudiera realizarse”, expresó De Camps.</p><p>El titular de la cartera educativa explicó que el éxito de las etapas venideras dependerá en gran medida de la continuidad y firmeza de estos actores, quienes constituyen una pieza esencial para garantizar la calidad del proceso.</p><p>En ese sentido, reiteró que el trabajo realizado por los técnicos y docentes evaluadores permite consolidar los avances alcanzados y proyectar resultados que impactarán positivamente tanto en el sistema educativo como en la sociedad en general.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">“Solamente con su continua participación vamos a poder seguir teniendo éxitos en las etapas cinco y seis, especialmente en la sexta etapa, donde se evidenciará de manera directa la práctica docente a través de la valoración de la planificación y la observación de clase. Es en esta fase donde toda la sociedad podrá apreciar con mayor claridad el compromiso y la calidad del trabajo realizado”, enfatizó el ministro.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Asimismo, destacó la importancia del trabajo articulado entre el Ministerio de Educación, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), lo que ha permitido construir soluciones conjuntas orientadas a la mejora continua de los aprendizajes y del desempeño docente.</span></p><p>El ministro De Camps enfatizó que este proceso no solo representa un logro en sí mismo, sino también un avance significativo para el sistema educativo, al fortalecer las capacidades de maestros y técnicos. Asimismo, dijo que estos esfuerzos contribuirán a mejorar las condiciones de vida de quienes, día a día, entregan su tiempo y conocimientos con amor y vocación para el desarrollo del sistema educativo dominicano.</p><p>El funcionario destacó que la vanguardia de esta responsabilidad recae en los maestros y maestras, en los técnicos docentes y, de manera especial, en los pares evaluadores, sin dejar de lado el rol fundamental de las familias, los estudiantes y el propio Ministerio de Educación.</p><p>La Evaluación de Desempeño Docente 2025, declarada de alta prioridad por el ministro De Camps a través de la Orden Departamental 50/2025 a principios de su gestión, busca valorar las competencias, desempeño y compromiso de los maestros del sistema educativo público. </p><p></p>
 imagen lanzamiento de la plataforma digital “Ciudadanos al 100”
Jueves 16 de Abril, 2026

Luis Miguel De Camps lanza plataforma digital “Ciudadanos al 100” con primera misión estudiantil de siembra simultánea en todo el país

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este miércoles el lanzamiento de la plataforma digital “Ciudadanos al 100”, una herramienta que permitirá a estudiantes registrar y validar sus acciones de ciudadanía activa, en un acto que tuvo como primera misión nacional la siembra simultánea de árboles en todo el país. </p><p>El ministro destacó que esta iniciativa, impulsada a través del Programa de Liderazgo Estudiantil de la República Dominicana (PLERD), busca transformar la formación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana en una experiencia práctica y medible, donde cada estudiante pueda construir un perfil verificable de compromiso comunitario.</p><p>“A partir de ahora, cada misión que ustedes realicen podrá registrarse, convertirse en una insignia y formar parte de un recorrido que ustedes mismos podrán construir y seguir. Eso cambia la experiencia. Porque lo que antes podía sentirse como algo disperso, hoy empieza a tener forma, continuidad y sentido”, aseguró De Camps. </p><p>Al anunciar la puesta en marcha de la misión “Embajadores del Medio Ambiente”, ejecutada en centros educativos de todo el territorio nacional, el titular de la cartera educativa igualmente destacó que esta plataforma digital permitirá a los estudiantes cumplir con la meta de alcanzar las sesenta horas de servicio cívico. </p><p>Apuntó que junto a esta misión y esta herramienta, también el Ministerio de Educación sigue impulsando el liderazgo y compromiso estudiantil que amerita la República Dominicana, parte esencial de la Hoja de Ruta que guía su gestión.  </p><p>Al dirigirse a los voluntarios de Agentes al 100, estudiantes que se convierten en embajadores de valores en sus comunidades educativas, De Camps les instó a seguir ampliando el voluntariado,  hablándole de él a otros estudiantes, así como sumar y continuar con el servicio donde quiera que vayan. </p><p>El acto, celebrado en el Liceo Apolinar Toribio de Santiago de los Caballeros, marcó el paso de la estrategia “Ciudadanos al 100”, lanzada cinco meses atrás, hacia una fase operativa basada en la acción estudiantil. La plataforma permitirá a los alumnos completar misiones, subir evidencias, obtener insignias y construir una trayectoria de participación cívica.</p><p>Durante la actividad, el director del PLERD, Gerand Ventura, explicó que esta plataforma tiene como objetivo formar jóvenes y líderes con sólidos valores y podrá dar seguimiento, evaluar y reconocer mediante elementos de gamificación. </p><p>“Desde el Ministerio de Educación hemos lanzado la iniciativa Ciudadanos al 100, que cumple su segunda etapa. A través de esta plataforma estamos cumpliendo un objetivo muy importante del  ministro Luis Miguel de Camps: que los esfuerzos no se queden en el ámbito nacional, sino que realmente lleguen a las aulas y que ustedes puedan formar parte de estas iniciativas”, reconoció Ventura. </p><p>En tanto, al hablar en representación de sus compañeros, la estudiante Hilary Vargas expresó que formar parte del voluntariado le ha enseñado que no es necesario contar con todas las herramientas para comenzar a actuar, sino reconocer los recursos disponibles en su entorno y utilizarlos como medios para generar cambios positivos.</p><p>“Ser Agente al 100 significa dejar de esperar a que otros resuelvan los problemas de nuestro entorno, significa actuar, tener responsabilidad y vivir en valores, no solo desde las palabras bonitas, sino desde el corazón, desde el servicio, desde nuestra comunidad”, manifestó la estudiante.</p><p>Igualmente, la estudiante Wisneily Mueses expresó que integrarse a este programa representa una oportunidad significativa para que los jóvenes desarrollen valores, habilidades y liderazgo, asumiendo un rol activo como agentes de cambio en sus comunidades.  </p><p>“Este es un momento para creer en nosotros mismos y en nuestro potencial para hacer la diferencia. Ciudadanos al 100 nos brinda la oportunidad de ser parte de algo más grande que nosotros mismos, de ser agentes de cambio positivo en nuestra comunidad, de ser líderes que inspiren a otros a seguir sus pasos”, añadió Mueses. </p><p>Durante el acto, de manera simultánea, cientos de Clubes Escolares de Liderazgo (CELIDER) replicaron la jornada en sus comunidades, registrando la evidencia en la plataforma en tiempo real.</p><p>Igualmente, la actividad permitió que “Ciudadanos al 100” iniciara con miles de acciones documentadas, publicaciones en redes sociales y misiones completadas, construyendo desde su primer día una base activa de participación estudiantil.</p><p>Con este lanzamiento, las autoridades educativas buscan posicionar la ciudadanía activa como eje transversal del sistema educativo, mediante un modelo que combina tecnología, liderazgo estudiantil y acción comunitaria.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok