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Ministerio de Educación da inicio a VII Muestra Nacional de Educación Artística

Fecha de publicación 18/06/2015

Con la participación de unos 4,000 estudiantes de las 18 regionales, el Ministerio de Educación (MINERD) inició este jueves la Séptima Muestra Nacional de Educación Artística, con la finalidad de sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la educación artística en la formación integral de las personas y promover la diversidad cultural.

Durante la apertura, la coordinadora del Área de Educación Artística, Cruz María Dotel, dijo que la Muestra forma parte de las actividades previstas para el término del año escolar "fructífero y lleno de grandes realizaciones en esta hermosa tarea de lograr la calidad de la educación dominicana?.

?Como área curricular, nos sentimos felices de realizar esta parte del proceso educativo y resaltar la importancia de esta Área para el desarrollo de aprendizajes y apropiación de competencias en el currículo dominicano y mundial", expresó Dotel.

Destacó que la formación docente requiere con urgencia incluir la Educación Artística como parte de los planes de estudio de las distintas academias nacionales de nivel superior que titulan a miles de maestros y maestras generalistas y especialistas demandados en todo el país.

En tanto, el técnico docente encargado del Área de Lengua Española, Remigio García, en sus palabras de salutación, exhortó a continuar trabajando de la mano de los estudiantes, maestros, directores de escuelas y con la familia para que los alumnos sigan desarrollando sus potencialidades y creatividad.

La Muestra Nacional de Educación Artística está contemplada en el Calendario Escolar, y se enmarca dentro de la Semana Internacional de la Educación Artística, proclamada por la Conferencia General de la UNESCO en el año 2011. En ella participan estudiantes de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo.

La actividad, que se desarrolla durante dos días en la sala Latinoamericana y Caribeña, de la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña, es organizada por el Área de Educación Artística, dependencia de la Dirección General de Currículo del Viceministerio de los Servicios Técnicos y Pedagógicos del MINERD.

Cuenta con exposiciones de artes visuales (técnicas de dibujo, pintura, collage, grabado e ilustración); escénicas (teatro, pantomima, títeres, danza folklórica y moderna); aplicadas (manualidades, artesanía, objetos decorativos y diseño gráfico), y educación musical (grupos corales, de flauta dulce y bandas rítmicas) que estarán disponibles al público hasta este viernes 19, de 9:00 de la mañana a 5:00 de la tarde.

El evento, de carácter no competitivo, valora la participación de cada estudiante en las diferentes categorías.

La selección de los trabajos, realizados durante el año escolar, se hizo en base a criterios que garanticen el respeto a los valores e indicadores de logro estipulados en las competencias específicas del área de Educación Artística. Principalmente que el trabajo sea de la autoría del estudiante, exprese sus intereses, pensamientos y valores culturales de la región.

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Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
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<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
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