Pasar al contenido principal
+
noticias

Minerd reconoce a docentes y centros educativos que alfabetizaron a más del 90 % de sus estudiantes

Fecha de publicación 14/08/2024



Santo Domingo. - El Ministerio de Educación de República Dominicana (Minerd) entregó este miércoles un bono de RD$ 50,000 a 288 docentes y 192 centros educativos del sistema público preuniversitario que alfabetizaron en tiempo oportuno a más del 90 % de sus estudiantes del primer ciclo de primaria.

Los maestros lograron que sus estudiantes alcanzaran un nivel de desempeño aceptable y satisfactorio en lectura, escritura y matemáticas en la última Evaluación Diagnóstica Nacional de Tercer Grado de Primaria y que superaran la evaluación de seguimiento aplicada por el centro educativo al finalizar el año escolar 2023-2024.

Al encabezar el acto de premiación, el ministro de Educación, Ángel Hernández, aseguró hoy que si todos los docentes del país asumen el compromiso de enseñar a sus estudiantes a leer y escribir en tiempo oportuno, la sociedad dominicana cambiará radicalmente.

“Tendremos mejores ciudadanos, tendremos gente más respetuosa de la Ley y las normas y tendremos personas más preocupadas por la higiene en el entorno escolar y en la sociedad”, planteó el funcionario.

Sostuvo que la lectura inserta al ser humano en un mundo distinto. “Nos permite conocer, nos permite valorar, nos permite realmente ser ciudadanos útiles”, explicó Hernández.

La premiación forma parte de la política que lleva a cabo el Ministerio de Educación con la finalidad de garantizar que los niños completen su proceso de alfabetización antes de los 8 años, a través del programa Construyendo la Base de los Aprendizajes (CON BASE), que se enfoca en las competencias de lectura, escritura y matemática en los tres primeros grados de primaria.

En su discurso, el ministro Hernández recalcó que “la razón de ser del Ministerio de Educación y de cada uno de nosotros, los que trabajamos ahí, es que los niños aprendan y aprendan bien”. 

“Eso es lo que justifica la existencia del Ministerio de Educación y la presencia de cada uno de ustedes en las aulas”, agregó el ministro, para luego exhortar a los maestros reconocidos a que motiven a los demás docentes a dar lo mejor de ellos en la tarea de alfabetizar en tiempo oportuno.

“Díganle la importancia que eso tiene para la sociedad, la familia y la comunidad donde ustedes viven”, instó el funcionario, convencido de que, si todos pueden leer y escribir correctamente, República Dominicana será más fuerte y grande como nación.

Durante la actividad, Ancell Sckeker, viceministra de Servicios Técnico y Pedagógicos, explicó que la enseñanza en tiempo oportuno fue establecida como política nacional mediante la ordenanza 01-2023, para lograr el desarrollo de las capacidades de lectura, escritura y matemática en los niños del primer ciclo, para permitir su formación integral y el acceso a los derechos educativos y culturales. 

Explicó que para lograr este propósito se agotó un proceso de capacitación que proporcionó a los docentes estrategias alfabetizadoras para promover el uso de diversos recursos de aprendizaje y fortalecer la gestión orientada al logro de resultados.

Asimismo, Norma Mena, directora general de Primaria, dijo que este premio es un reconocimiento al trabajo del docente en el aula, pero también al de la dirección de la escuela, “porque un docente solo no puede, debe tener el apoyo del director, coordinador y las familias”.

Al hablar en nombre de los maestros que fueron reconocidos, Carlin Cuevas, de la escuela Antonina Hernández, del Distrito Educativo 10-02, expresó que cada aula es una oportunidad para inspirar a los estudiantes a convertirse en agentes de su propio aprendizaje. 

La actividad contó con la presencia de los viceministros Óscar Amargós, de Supervisión y Control de la Calidad Educativa; Rolando Reyes Luna, de Planificación y Desarrollo Educativo; Francisco D’Óleo, viceministro de Acreditación y Certificación Docente; Clara Joa, directora interina de Gestión Humana y directora del Gabinete Ministerial; Francisco Ramírez, director del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y Elvira Blanco, directora de Primer Ciclo de Primaria. También asistieron directores generales, regionales y distritales.


Más Noticias

 imagen Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña
Jueves 15 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce como Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña, destacados en olimpiadas nacionales e internacionales

<p>Los estudiantes de primaria y secundaria fueron seleccionados por sus logros académicos y el desarrollo del pensamiento lógico, creativo y crítico</p><p>El Gobierno de la República, en coordinación con el Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Kender Soto Santana y Andrés Rafael Ureña Pérez, de 10 y 17 años, respectivamente, por su destacada participación en competencias académicas nacionales e internacionales.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus logros en las áreas de Ciencias Sociales y Física, así como por las habilidades demostradas en el desarrollo de la competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, una de las siete competencias fundamentales establecidas en el currículo educativo dominicano.</p><p>Kender, estudiante del centro educativo Federico Froebel, perteneciente al Distrito Educativo 03-03 de la Regional 03 de Azua, obtuvo una calificación de 90 puntos en la VI Olimpiada Nacional de Ciencias Sociales 2026, demostrando sus capacidades para analizar situaciones, aplicar conocimientos y plantear respuestas a problemáticas de su entorno.</p><p>El alumno de primaria, descrito por sus docentes como un estudiante activo y aficionado a la lectura, aprovechó su reconocimiento para motivar a sus compañeros a perseverar en sus estudios.</p><p>“A mis compañeros de la clase les quiero decir que nunca se rindan y que estudien mucho y se esfuercen”, expresó.</p><p>En tanto que Andrés Rafael, estudiante del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, del Distrito Educativo 08-03, Regional 08 de Santiago, obtuvo una mención de honor en la XXIX Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2026), celebrada en João Pessoa, Brasil, del 25 de septiembre al 2 de octubre.</p><p>El joven de secundaria, reconocido por sus docentes por su disciplina y dedicación, destacó el esfuerzo y los sacrificios personales que implicó su preparación para participar en esta competencia internacional.</p><p>“Ser Estudiante de la Semana me pone muy contento”, manifestó Andrés Rafael al recibir el reconocimiento.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por la Gobierno, a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha destacado la importancia de reconocer el esfuerzo y la excelencia académica de los estudiantes, como parte del compromiso de la institución con una educación que promueva el desarrollo de competencias, el pensamiento crítico y la formación de ciudadanos capaces de contribuir al desarrollo de la República Dominicana.</p><div><br></div>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participando en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
 imagen Escenas del musical Mariposa de Acero
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación presenta a estudiantes de las 18 regionales del país el musical Mariposas de Acero

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok