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Minerd realiza encuentro para fortalecer el conocimiento de sus colaboradores en un área clave: los derechos humanos

Fecha de publicación 11/07/2024

Santo Domingo. – Con el propósito de fortalecer los conocimientos sobre los derechos humanos, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), a través de la Dirección de Relaciones Internacionales y en coordinación con el Departamento de Evaluación del Desempeño y Capacitación Administrativa de la Dirección de Recursos Humanos, realizó el encuentro “Hablemos de los Derechos Humanos”. 

La actividad, que reunió a 62 servidores públicos, contó con la colaboración técnica de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Defensor del Pueblo.

Elena Salazar, directora de Relaciones Internacionales del Minerd, agradeció a los presentes por su motivación para participar en un espacio dinámico de sensibilización y reflexión sobre un tema de gran importancia como son los derechos humanos. 

Señaló que estos derechos, desde la Antigua Grecia, han sido promovidos por distintos filósofos y pensadores bajo el concepto de “Derechos Naturales”, y que han sido definidos formalmente como aquellos que le corresponden a toda persona sin distinción alguna, por la simple condición de ser humano.

Salazar también agradeció al despacho del ministro, Ángel Hernández, por el apoyo constante a la Dirección de Relaciones Internacionales, y a la Dirección de Recursos Humanos, especialmente al Departamento de Evaluación del Desempeño y Capacitación Administrativa, por valorar las propuestas de acciones en relación con la política antes mencionada.

Durante la actividad, los participantes destacaron la importancia de los derechos humanos en la formación educativa, subrayando su rol fundamental en la creación de entornos inclusivos y respetuosos que promuevan el bienestar de todos los estudiantes.

Franklin Tejeda, Punto Focal de la UNESCO en la República Dominicana, expresó que es de alta importancia para su organización acompañar las acciones del Ministerio de Educación para la implementación exitosa de la política sobre la incorporación del enfoque transversal de derechos humanos en el sistema educativo. Indicó que esta cooperación técnica responde a los compromisos pactados por el Sistema de las Naciones Unidas con el gobierno dominicano en el Marco de Cooperación para el Desarrollo Sostenible 2023-2027.

Asimismo, el analista de formación en derechos humanos de la Defensoría del Pueblo, Vladimir Rosario, presentó la ponencia “Mecanismos Nacionales de Protección en Derechos Humanos”, resaltando las normativas que sustentan el accionar del Defensor del Pueblo, así como la funcionalidad de esta institución ante las violaciones de derechos a los ciudadanos, conforme al Art. 191 de la Constitución Dominicana y la Ley 19-01.

Como parte del cierre de la actividad, la Coordinadora de la Política Transversal en Derechos Humanos en el MINERD, Omayra Gómez, compartió los avances del Ministerio de Educación para dar cumplimiento a los indicadores que serán evaluados este 2024 por el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPYD), el Ministerio de Administración Pública (MAP) y el Ministerio de Relaciones Exteriores (MIREX), en su rol de entidades rectoras de las políticas transversales establecidas en la Ley de Estrategia Nacional de Desarrollo, entre ellos, la Política Transversal en Derechos Humanos.

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<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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