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 imagen El viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco De Oleo.
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Minerd ofrece a docentes seminario sobre las características de modalidad Técnico Profesional

Fecha de publicación 10/04/2024

Santo Domingo.-La Dirección de Inducción del Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente del Ministerio de Educación de República Dominicana (Minerd) desarrolló un webinario sobre la modalidad Técnico Profesional dirigido a docentes de nuevo ingreso que participan en el Programa Nacional de Inducción (PNI) del 2024.


Con el título “Características de la modalidad Técnico Profesional”, el seminario virtual estuvo dirigido a facilitadores de los módulos de formación de las 19 instituciones de educación superior que han aunado esfuerzos para lograr el PNI este año y contó con la colaboración de la Dirección de Educación Técnico Profesional.

Al pronunciar las palabras de bienvenida, el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco De Oleo Ramírez, destacó la importancia de este webinario para todos los docentes, así como la atención especial que desde la gestión del ministro Ángel Hernández se ha dado al desarrollo de esta modalidad.

La directora de Inducción, Tania Jiménez Rosa, enfatizó que dentro del ministerio existe un firme compromiso para garantizar altos niveles de contextualización tanto en la formación complementaria como en el acompañamiento a los docentes de esta modalidad.

Rafael Bienvenido Mercedes Pérez, director de la Dirección de Educación Técnico Profesional, recordó a los participantes la misión que tienen como educadores en la formación de futuras generaciones.

El webinario contó con las intervenciones de José Canario, Arsenio Paulino y Jimmy Coste, de la Dirección de Educación Técnico Profesional.

Canario desglosó las características fundamentales de la Educación Técnico Profesional, presentando un panorama detallado de los desafíos y oportunidades que esta modalidad educativa ofrece tanto a estudiantes como a docentes.

Por su parte, Paulino profundizó en los aspectos curriculares, de planificación y evaluación, aportando significativas particularidades propias del ejercicio profesional de los docentes de esta modalidad. Coste presentó un amplio repositorio de herramientas prácticas y metodologías innovadoras para el efectivo desarrollo curricular en esta modalidad, las cuales dan respuestas a las necesidades de la formación técnica del siglo XXI.

Este webinario es uno de los componentes que forman parte de la estrategia del Ministerio de Educación para fortalecer el sector educativo del país, potenciando en los docentes competencias necesarias para enfrentar los retos del futuro.

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<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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