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 imagen Ancell Scheker 
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Minerd informa que 120 mil docentes fueron capacitados en la adecuación curricular para facilitar la enseñanza en las aulas

Fecha de publicación 02/09/2024


Santo Domingo. – Antes de que se iniciara el Año Escolar 2024-2025, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) capacitó a 120,000 docentes sobre la adecuación curricular que define las bases de cada una de las asignaturas, así como los objetivos académicos que deben cumplir los alumnos de los diferentes niveles, modalidades y subsistemas del sistema educativo dominicano.

La información fue ofrecida por la viceministra de Educación encargada de los Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, quien explicó que durante el proceso de capacitación de los docentes se trabajaron los temas de planificación, evaluación y el uso de los recursos de aprendizaje y las escuelas que aprenden conectando con sus emociones, donde se abordó la convivencia en las escuelas.

La viceministra informó, además, que la cartera educativa entregó más de 12 millones de libros de texto, registros de grado y materiales didácticos a los centros educativos para facilitar la enseñanza en las aulas.

También se distribuyeron las guías didácticas y fascículos para los estudiantes del primer ciclo de nivel Primario, actas, boletines, informes y fascículos relativos a la educación ciudadana, vial, medio ambiente, convivencia y ciudadanía, nutrición y salud, entre otros, que complementan el currículo; así como los libros de áreas que han sido una demanda de la sociedad.

Al participar en el programa radial El Gobierno de la Mañana de la Z-101, que se transmitió desde la sede del Ministerio de Educación, Scheker precisó, que la distribución de material didáctico y gastables se hizo, principalmente, en los niveles Inicial y Primario y a educación especial, con recursos para apoyar el trabajo de los docentes en términos de sus prácticas de aulas.

“Esos materiales, tanto didácticos como gastables, se están distribuyendo para facilitar la labor docente, esto es parte de lo que es ese inicio de año escolar en términos de su preparación educativa”, expresó la viceministra de Educación.

Indicó que los libros de texto del año pasado de los cursos mayores fueron recuperados y distribuidos, así como los del nivel Inicial y de los primeros grados que fueron impresos y también distribuidos en las escuelas.  Además, los libros de educación artística y de francés que estaban en formato digital fueron impresos y se están distribuyendo en los centros escolares.

Scheker aseguró que el pasado 26 de agosto, el periodo lectivo 2024-2025 se inició con la participación entusiasta de toda la comunidad educativa con la realización de actos de bienvenida en las diferentes regionales y distritos educativos. 


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Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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Comunitarios celebran con júbilo nueva escuela que transforma la vida de Cancela-La Ureña, en Santo Domingo Este

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Comisión Nacional Rectora y Ejecutiva pospone proceso de Evaluación de Desempeño Docente

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