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MINERD capacita sobre el rol de la familia en las escuelas

Fecha de publicación 29/04/2015

La Dirección General de Participación Comunitaria del Ministerio de Educación (MINERD) impartió la conferencia: Rol de la Familia en los Centros Educativos  en  el  pabellón de la institución  en la XVIII Feria Internacional del Libro.

El director general de Participación Comunitaria, licenciado Bienvenido Flores, expresó que la participación familiar ejerce una poderosa influencia sobre el éxito del niño en el aula, especificando que la escuela hay que convertirla en un centro de acopio, donde accionen y converjan todas las actividades de la comunidad.

“Una meta importante debe ser aumentar la participación de la familia en la educación de sus hijos, dentro y fuera de la escuela,  y para eso es necesario que los padres, madres y tutores accionen para participar en las diferentes actividades que se plani?quen en el centro educativo”, aseguró Flores.

El director de  Participación Comunitaria explicó, además, que las principales acciones que promueven la integración de padres, madres y tutores en el centro educativo son: la instrucción para que sean guías en excursiones; ser veedores de los distintos procesos que se llevan a cabo en el centro;  incentivar a expresar preocupaciones relacionadas con sus hijos, entre otras.

El funcionario del MINERD  declaró que con la creación de la Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE)  se fortalece  y estimula  el desarrollo institucional del centro educativo, así como las buenas relaciones entre los padres, madres, tutores y el personal docente, directivo y administrativo.

Mientras que la catedrática de la Universidad de Valencia, doctora Marcia Emilia Jiminián Rosario, dictó la conferencia “Envejecimiento Óptimo: un estudio con profesoras jubiladas dominicanas”, auspiciada por el Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (INABIMA).

“Éste estudio se realizó con 100 profesoras jubiladas de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) en el año 2014, entre activa y no activa nominalmente; y el cual nos arrojó ocho aportes importantes para el envejecimiento óptimo de las maestras” explicó Jiminán Rosario.

La también maestra de la UASD manifestó que las profesoras entrevistadas reflejaron que un 52% gana un salario por encima de los 60 mil pesos y que el 80% están activas laboralmente en sus áreas de conocimientos.

Agregó que el estudio reveló que un 93% padece de al menos cuatro enfermedades, un 70% continúan un tratamiento médico, un 50% participa en más de seis actividades sociales y que solo dos de las encuestadas no poseían hijos.

El director del INABIMA, licenciado Yuri Rodríguez Santos, agradeció la participación y colaboración de la catedrática universitaria, no sin antes, recordar que el objetivo principal de esa institución que encabeza es garantizar el bienestar de los maestros jubilados y pensionados por el MINERD.

Hoy miércoles 29, el pabellón del MINERD   impartió  las conferencias los 10 Años del Modelo de las Naciones Unidas por el ingeniero Emmanuel Santana; la Descentralización y Autonomía Escolar por Rafael Sánchez Cárdenas, del Viceministerio  de Relaciones Interinstitucionales del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCYT).

Mientras que el jueves 30, recibirán a los niños del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI),  así como las conferencias Liderazgo responsable  con el periodista José Laluz;  Prevención de embarazo en adolescentes por la obstetra Evangelina Molina; Rol de la Mujer en la Gesta Patriótica de Abril del 65 por la doctora Celsa Albert.  En otro sentido , la Dirección General de Cultura  realizará  un homenaje al actor, director y ganador del Soberano 2015, Iván García Guerra.

Más Noticias

 imagen Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña
Jueves 15 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce como Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña, destacados en olimpiadas nacionales e internacionales

<p>Los estudiantes de primaria y secundaria fueron seleccionados por sus logros académicos y el desarrollo del pensamiento lógico, creativo y crítico</p><p>El Gobierno de la República, en coordinación con el Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Kender Soto Santana y Andrés Rafael Ureña Pérez, de 10 y 17 años, respectivamente, por su destacada participación en competencias académicas nacionales e internacionales.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus logros en las áreas de Ciencias Sociales y Física, así como por las habilidades demostradas en el desarrollo de la competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, una de las siete competencias fundamentales establecidas en el currículo educativo dominicano.</p><p>Kender, estudiante del centro educativo Federico Froebel, perteneciente al Distrito Educativo 03-03 de la Regional 03 de Azua, obtuvo una calificación de 90 puntos en la VI Olimpiada Nacional de Ciencias Sociales 2026, demostrando sus capacidades para analizar situaciones, aplicar conocimientos y plantear respuestas a problemáticas de su entorno.</p><p>El alumno de primaria, descrito por sus docentes como un estudiante activo y aficionado a la lectura, aprovechó su reconocimiento para motivar a sus compañeros a perseverar en sus estudios.</p><p>“A mis compañeros de la clase les quiero decir que nunca se rindan y que estudien mucho y se esfuercen”, expresó.</p><p>En tanto que Andrés Rafael, estudiante del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, del Distrito Educativo 08-03, Regional 08 de Santiago, obtuvo una mención de honor en la XXIX Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2026), celebrada en João Pessoa, Brasil, del 25 de septiembre al 2 de octubre.</p><p>El joven de secundaria, reconocido por sus docentes por su disciplina y dedicación, destacó el esfuerzo y los sacrificios personales que implicó su preparación para participar en esta competencia internacional.</p><p>“Ser Estudiante de la Semana me pone muy contento”, manifestó Andrés Rafael al recibir el reconocimiento.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por la Gobierno, a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha destacado la importancia de reconocer el esfuerzo y la excelencia académica de los estudiantes, como parte del compromiso de la institución con una educación que promueva el desarrollo de competencias, el pensamiento crítico y la formación de ciudadanos capaces de contribuir al desarrollo de la República Dominicana.</p><div><br></div>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participando en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
 imagen Escenas del musical Mariposa de Acero
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación presenta a estudiantes de las 18 regionales del país el musical Mariposas de Acero

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
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