<p><br></p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó la reciente aprobación de la Estrategia Nacional de Competencias Digitales como un paso clave para fortalecer el sistema educativo preuniversitario dominicano, durante su participación en un panel de alto nivel celebrado en la sede de la UNESCO, en el marco de la reunión anual de la Coalición Mundial por la Educación.</p><p>El funcionario explicó que esta iniciativa forma parte de la Hoja de Ruta del sector educativo y responde a la necesidad de adaptar la enseñanza a los desafíos de la transformación digital.</p><p>Señaló que la estrategia incorpora enfoques como el pensamiento computacional y la inteligencia artificial, con el objetivo de promover un uso racional e inteligente de las tecnologías en el ámbito educativo.</p><p>De Camps indicó que esta política busca fortalecer el aprendizaje, preparando a los estudiantes con habilidades clave tanto para el presente como para el futuro digital, al tiempo que reafirma el rol insustituible de los docentes en el proceso formativo.</p><p>En ese sentido, sostuvo que la tecnología debe ser utilizada como una herramienta para acelerar y profundizar los aprendizajes, no como un reemplazo de la enseñanza.</p><p>Durante su intervención, el ministro también resaltó la importancia de construir competencias como base para el desarrollo de una sociedad capaz de innovar, crecer económicamente y enfrentar los retos del futuro.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>Subrayó que los sistemas educativos deben mantener un equilibrio entre la formación humanística y la generación de conocimientos, orientados a impulsar el desarrollo integral de las personas.</p><p>Asimismo, advirtió que el ritmo acelerado de los avances tecnológicos ha ampliado brechas existentes, por lo que abogó por una visión integral que articule infraestructura, contenidos, capacitación docente y gobernanza educativa.</p><p>En ese sentido, indicó que solo mediante un enfoque coordinado será posible garantizar inclusión, equidad y mayores oportunidades para todos.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>El titular de la cartera educativa valoró los espacios de diálogo promovidos por la UNESCO como plataformas para el intercambio de experiencias entre países, lo que permite identificar soluciones más efectivas y sostenibles frente a los desafíos comunes en materia educativa.</p><p>La agenda de alto nivel que agota el ministro De Camps en Francia incluye, además, su participación en el lanzamiento del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM Report 2026), el 25 de marzo, uno de los principales instrumentos internacionales de análisis sobre el estado de la educación a nivel global.</p><p> </p><p><br></p>

<p>Participará en la Coalición Mundial por la Educación y en el lanzamiento del Informe GEM 2026, consolidando la proyección internacional del país en materia educativa.</p><p> </p><p>El ministro de Educación de la República Dominicana, Luis Miguel De Camps, participará esta semana en una agenda de alto nivel en la sede de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en París, Francia, donde se abordarán los principales desafíos globales en materia de acceso, equidad y transformación digital de los sistemas educativos.</p><p>La agenda incluye su participación en la reunión anual de la Coalición Mundial por la Educación, los días 23 y 24 de marzo, así como en el lanzamiento del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM Report 2026), el 25 de marzo, uno de los principales instrumentos internacionales de análisis sobre el estado de la educación a nivel global.</p><p>Este informe, coordinado por la UNESCO, centra su edición en el acceso y la equidad, abordando desafíos relacionados con la permanencia escolar, la inclusión de poblaciones vulnerables y la reducción de brechas educativas asociadas a factores socioeconómicos, territoriales y de discapacidad.</p><p>En el marco de esta agenda, el ministro participará en espacios de diálogo ministerial junto a autoridades educativas de distintos países, donde compartirá la experiencia de la República Dominicana en el proceso de transformación del sistema educativo, con énfasis en la integración de competencias digitales, el fortalecimiento de la gestión educativa y la conexión entre educación, innovación y desarrollo productivo.</p><p>Su primera intervención tendrá lugar el 23 de marzo en el segmento ministerial de la línea de trabajo colaborativa para el desarrollo de capacidades en transformación digital, donde se abordarán las necesidades, expectativas y experiencias de los países en este ámbito.</p><p>En este espacio participarán ministros de Educación de distintos países, en un diálogo orientado al intercambio de experiencias y la construcción de respuestas compartidas frente a los desafíos de la digitalización educativa.</p><p>Durante su estancia en París, el ministro De Camps también sostendrá reuniones de trabajo con autoridades de la UNESCO y actores del ecosistema educativo internacional, orientadas a fortalecer la cooperación, intercambiar buenas prácticas y explorar oportunidades de colaboración en áreas clave como educación digital, formación técnica y desarrollo de capacidades.<br></p><p>La participación de la República Dominicana en estos espacios se enmarca en la hoja de ruta del Ministerio de Educación, que impulsa una transformación del sistema educativo orientada a mejorar los aprendizajes, fortalecer la empleabilidad de los jóvenes y preparar al país para los desafíos de una economía cada vez más basada en el conocimiento. </p><p>En ese marco, la transformación digital constituye un eje transversal de esta gestión, orientado a integrar capacidades tecnológicas, fortalecer la gestión educativa y modernizar el sistema en su conjunto.</p><p> Con esta agenda, el país reafirma su compromiso con una educación más inclusiva, equitativa y conectada con el desarrollo, al tiempo que consolida su presencia en la conversación global sobre el futuro de la educación.</p>

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y el Colegio Dominicano de Periodistas (CDP) anunciaron que la convocatoria al Premio Nacional de Periodismo estará abierta del 23 al 30 de marzo, de cara al Día Nacional del Periodista, que se conmemora el próximo 5 de abril.</p><p>El Ministerio de Educación indicó que la convocatoria se realiza conforme al Decreto No. 74-94, del 28 de marzo de 1994, en el marco de los lineamientos establecidos para garantizar la transparencia y el adecuado desarrollo del proceso de selección, conforme a las decisiones adoptadas por los órganos competentes del premio.</p><p>La institución llamó a los profesionales de la comunicación a postularse o ser postulados para optar por el galardón, que reconoce la trayectoria, el compromiso ético y el aporte del periodismo al desarrollo democrático del país.</p><p>Las postulaciones serán evaluadas por un jurado encabezado por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, y el presidente del CDP, Luis Pérez, e integrado por el presidente de la Sociedad Dominicana de Diarios, la Dirección Ejecutiva de la Asociación Dominicana de Radiodifusoras y el director del Departamento de Comunicación Social de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), además de dos miembros adicionales designados por el titular de la cartera educativa. El jurado contará también con un secretario y su veredicto será definitivo.</p><p>Los interesados podrán retirar los formularios en la Secretaría General del CDP y depositar los documentos requeridos hasta el 30 de marzo a las 6:00 de la tarde. A la documentación exigida se deberá anexar información detallada sobre la trayectoria profesional, medios en los que ha laborado, estudios realizados y, de manera opcional, trabajos en corresponsalía extranjera, producción independiente, autoría de obras, labor docente en comunicación y participación gremial.</p><p>Asimismo, los postulantes podrán remitir materiales probatorios, como artículos, reportajes u otras producciones periodísticas que sustenten su candidatura.</p><p>El ganador será seleccionado por el Comité de Evaluación y anunciado el 6 de abril, en el marco del Día Nacional del Periodista, y recibirá el galardón en un acto solemne en el Salón Las Cariátides del Palacio Nacional, encabezado por el presidente Luis Abinader.</p><p>La cartera educativa destacó que este reconocimiento representa una valiosa oportunidad para resaltar la labor de quienes, a través del ejercicio responsable del periodismo, contribuyen a la transparencia, la formación ciudadana y el fortalecimiento de la democracia.</p><div><br></div>