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Instituciones destacan proceso de recuperación del Seguro de los Maestros

Fecha de publicación 25/05/2016

La Administradora de Riesgos de Salud del Seguro Médico para Maestros (ARS SEMMA) ha logrado concitar el apoyo de varias instituciones estatales vinculadas al sector salud, que han reconocido los importantes avances experimentados por la entidad en sus esfuerzos por lograr su recuperación financiera, restablecer la imagen institucional y garantizar los servicios a los maestros afiliados.

Tanto la Superintendencia de Salud y Riesgos Laborales  (SISALRIL), la Dirección General de Compras y Contrataciones Públicas (DGCP), la Dirección General de Ética e Integridad Gubernamental (DGEIG) y el Círculo de Periodistas de la Salud (CIPESA) reconocieron el arduo trabajo realizado por el seguro de los maestros y expresaron su apoyo decidido para la consecución de los objetivos de esa

SISALRIL

Los altos niveles de mejora en la administración y gestión de procesos en favor de los afiliados del Régimen Contributivo logrado por la ARS SEMMA fueron destacados por la SISALRIL en su informe de la última auditoría realizada al seguro de los maestros.

La SISALRIL felicitó a la ARS SEMMA por la puntuación obtenida en la administración, en especial al Departamento de Auditoria Médica, el cual ha fortalecido sus procesos y ha acatado todas las recomendaciones ofrecidas por esa Superintendencia.

“Luego de aplicar el Instrumento de Supervisión y Monitoreo (FM-SV02), en fecha 20 de abril del 2016, la ARS SEMMA ha alcanzado una puntuación general de 91 puntos, que significa alto nivel de gestión”, afirmó el informe de la SISALRIL, institución creada para proteger los intereses de los afiliados.

Compras y Contrataciones

Asimismo, la Dirección General de Compras y Contrataciones Públicas (DGCP) felicitó a la ARS SEMMA por la publicación de su primer proceso en el Portal Transaccional de esa institución, que evidencia la transparencia en los trámites relativos a la adquisición de sus bienes y servicios.

La administradora del seguro de los maestros fue seleccionada dentro de las instituciones que formaron parte del segundo plan piloto para la implementación del nuevo Portal Transaccional de la DGCP.

“Felicitamos a ARS SEMMA por apoyar a la #transparencia sumándose al #Portal Transaccional”, expresó la institución a través de su cuenta de Twitter.

El portal permite que los ciudadanos y los proveedores puedan auscultar en los procesos  de compras que lleva la institución en cada paso, a través de los diferentes criterios  de búsqueda.

Tanto la Unidad de Compras de la ARS como la del Hospital Docente SEMMA Santo Domingo han diseñado planes de trabajo alineados con la visión institucional de mejorar la calidad de los procesos de compras.  Con esas acciones, el SEMMA da  fiel cumplimiento a la política y al interés del Estado de que los recursos públicos sean manejados de manera transparente y eficiente.

Dirección de Ética

En tanto, la Dirección General de Ética e Integridad Gubernamental  (DGEIG) felicitó a la  Comisión de Ética de la ARS SEMMA por el buen desempeño en la ejecución de sus actividades durante el año 2015.

La DGEIG explicó que el SEMMA concluyó satisfactoriamente el proceso de Evaluación Final a la Ejecución de los Planes de Trabajo 2015 de las Comisiones de Ética Pública (CEP) que operan en las entidades públicas del país.

“Demostraron interés y compromiso en cumplir con sus responsabilidades como promotores de la ética, la transparencia y la integridad en su institución; y merecen  ser reconocidos por ello”, resaltó la institución.

CIPESA

La directiva del CIPESA manifestó que tanto esta entidad como la ARS SEMMA están llamadas, por razón de esencia, finalidad y objetivos, a establecer los canales de comunicación que permitan el intercambio del conocimiento en la promoción de la salud.

El director ejecutivo de la ARS SEMMA, doctor Alberto Fiallo, sostuvo una reunión reciente con la directiva del CIPESA, con el propósito de que los periodistas del sector salud se empoderen, involucren y potencien las actividades de prevención y promoción de la salud que impulsa, en favor de los maestros y maestras del sector público y sus dependientes.

Ventajas del SEMMA

La ARS SEMMA es una institución de servicio público que ofrece a sus afiliados ventajas tales como: ser la única en tener un tarifario, otorga el 100% de cobertura en los medicamentos para la hipertensión, diabetes mellitus y para diálisis en todos los prestadores; sus hospitales brindan servicios sin pago de diferencia, cuenta con un Plan Complementario que cubre procedimientos no incluidos en el Plan de Servicios de Salud y el Plan de Solidaridad para Dependientes de Titulares Fallecidos, el cual  ha sido formalizado ante la SISALRIL.  La entidad ha establecido alianzas estratégicas con el Seguro Nacional de Salud (SENASA), dirigida al fortalecimiento de la prevención y promoción de la salud en las escuelas, Promese/Cal, para la adquisición de medicamentos a bajo costo, con el Servicio Nacional de Salud y los Servicios Regionales de Salud (SRS), y el IDSS y su Prestadora de Servicios de Salud (PSS), para extender la cobertura de servicios del SEMMA.

Más Noticias

 imagen Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña
Jueves 15 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce como Estudiantes de la Semana a Kender Soto y Rafael Ureña, destacados en olimpiadas nacionales e internacionales

<p>Los estudiantes de primaria y secundaria fueron seleccionados por sus logros académicos y el desarrollo del pensamiento lógico, creativo y crítico</p><p>El Gobierno de la República, en coordinación con el Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Kender Soto Santana y Andrés Rafael Ureña Pérez, de 10 y 17 años, respectivamente, por su destacada participación en competencias académicas nacionales e internacionales.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus logros en las áreas de Ciencias Sociales y Física, así como por las habilidades demostradas en el desarrollo de la competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico, una de las siete competencias fundamentales establecidas en el currículo educativo dominicano.</p><p>Kender, estudiante del centro educativo Federico Froebel, perteneciente al Distrito Educativo 03-03 de la Regional 03 de Azua, obtuvo una calificación de 90 puntos en la VI Olimpiada Nacional de Ciencias Sociales 2026, demostrando sus capacidades para analizar situaciones, aplicar conocimientos y plantear respuestas a problemáticas de su entorno.</p><p>El alumno de primaria, descrito por sus docentes como un estudiante activo y aficionado a la lectura, aprovechó su reconocimiento para motivar a sus compañeros a perseverar en sus estudios.</p><p>“A mis compañeros de la clase les quiero decir que nunca se rindan y que estudien mucho y se esfuercen”, expresó.</p><p>En tanto que Andrés Rafael, estudiante del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, del Distrito Educativo 08-03, Regional 08 de Santiago, obtuvo una mención de honor en la XXIX Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2026), celebrada en João Pessoa, Brasil, del 25 de septiembre al 2 de octubre.</p><p>El joven de secundaria, reconocido por sus docentes por su disciplina y dedicación, destacó el esfuerzo y los sacrificios personales que implicó su preparación para participar en esta competencia internacional.</p><p>“Ser Estudiante de la Semana me pone muy contento”, manifestó Andrés Rafael al recibir el reconocimiento.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por la Gobierno, a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha destacado la importancia de reconocer el esfuerzo y la excelencia académica de los estudiantes, como parte del compromiso de la institución con una educación que promueva el desarrollo de competencias, el pensamiento crítico y la formación de ciudadanos capaces de contribuir al desarrollo de la República Dominicana.</p><div><br></div>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participando en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
 imagen Escenas del musical Mariposa de Acero
Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación presenta a estudiantes de las 18 regionales del país el musical Mariposas de Acero

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
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