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 imagen Foro congrega 360 estudiantes del país para reflexionar sobre la mediación para resolver conflictos en la escuela
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Foro congrega 360 estudiantes del país para reflexionar sobre la mediación para resolver conflictos en la escuela

Fecha de publicación 16/02/2015

El Ministerio de Educación (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, inició este lunes en Jarabacoa el Foro Nacional Estudiantil por una Cultura de Paz, con la participación de 360 jóvenes de las diferentes regionales educativas, con motivo de celebrarse el 18 de febrero el Día del Estudiante.

El foro durará tres días en el Centro Salesiano de Promoción y Formación Pinar Quemado, y tendrá como tema central La Mediación como Estrategia de Resolución de Conflictos en la Escuela.

El viceministro de Educación, Luis Enrique Matos, tendrá una intervención en el acto de cierre, pautado para las 11:30 de la mañana del miércoles 18.  En ese acto se hará un reconocimiento a estudiantes meritorios con motivo del Día del Estudiante.

La actividad tiene el propósito de promover un espacio de reflexión, análisis y construcción de propuestas que respondan a los problemas que afecten el crecimiento psicosocial de los estudiantes, propicie el desarrollo de las competencias y estrategias para la construcción de su proyecto de vida, y el empoderamiento y liderazgo necesarios a fin de que desde su rol asuman el compromiso de ser parte de la búsqueda y aplicación de alternativas de soluciones en los contextos sociales y económicos.

La directora de Orientación y Psicología, Minerva Pérez, aseguró  que desde las diferentes instancias del MINERD se desarrollan esfuerzos para que los estudiantes experimenten vivencias que posibiliten la construcción de una cultura de paz.

"Esta experiencia formativa se constituye en una gran oportunidad que le permite a los estudiantes y la comunidad  educativa desarrollar sus mayores esfuerzos y actividades a nivel nacional, con la finalidad de promover la reflexión en torno a las problemáticas actuales que afectan al ambiente escolar y su proyecto de vida, fortaleciendo sus capacidades y competencias, poniéndolas al servicio de su comunidad, convirtiéndose en agentes de prevención, promotores de iniciativas que fomenten la toma de decisiones con sabiduría  y la creación de una convivencia armoniosa", expresó.

Pérez explicó que La Mediación como Estrategia de Resolución de Conflictos en la Escuela es un tema que fue escogido por considerarlo de interés nacional, y por la necesidad de crear un clima de paz y una convivencia armoniosa que garantice el logro de los aprendizajes.

El foro nacional se desarrollará en dos momentos: en el primero, los estudiantes realizarán un panel sobre el tema, seguido de un conversatorio guiado por un experto quien les orientará sobre los aspectos conceptuales y actitudinales.

Un segundo momento está centrado en la discusión y análisis de las propuestas de cada regional y la construcción de una propuesta final como resultado del foro, la cual irá acompañada de la realización de actividades creativas y artísticas como murales, expresiones artísticas, socio-dramas, canciones y poesías.

El Foro Nacional Estudiantil por una Cultura de Paz es una actividad educativa organizada cada año  por el  MINERD a través de la Dirección de Orientación y Psicología, en coordinación con las 18 Direcciones Regionales y los 104  Distritos Educativos en el marco del Programa de Reconocimiento al Mérito Estudiantil en el galardón Diploma de Excelencia.  Dentro de las acciones que impactan positivamente el sistema educativo en materia de  cultura de paz están la implementación, a través de los niveles y subsistemas, de   programas, estrategias y proyectos relacionados con la prevención de la violencia escolar y que fomentan la creación de una cultura de paz  en los centros educativos.

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Jueves 15 de Octubre, 2026

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Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
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Miércoles 14 de Octubre, 2026

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<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación presentó este miércoles el musical Mariposas de Acero a estudiantes de centros educativos de las 18 regionales del país, como parte de las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de Minerva Mirabal.</span><br></p><p>Durante la jornada se realizaron dos funciones del musical, escrito por Waddys Jáquez, con el propósito de acercar a los estudiantes a la memoria histórica dominicana y promover la reflexión sobre los valores que encarnaron las hermanas Mirabal, así como la vigencia de su legado en la sociedad actual, en conjunto con la Fundación Hermanas Mirabal.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, destacó que el musical refleja la vida y obra de las hermanas Mirabal y el legado de su lucha por una República Dominicana libre, sustentada en el Estado de derecho y la justicia social.</p><p>“Esperamos que esta obra los inspire a ustedes, jóvenes, que tengan presente esta historia, estas vidas que formaron nuestra nación y que con ella les guíe las decisiones de su futuro”, expresó la viceministra.</p><p>En tanto, Minou Tavárez Mirabal, hija de Minerva Mirabal y presidenta de la Fundación Hermanas Mirabal, manifestó su emoción por presentar el musical a los estudiantes y destacó la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la vida, la historia y el legado de Patria, Minerva y María Teresa, mediante una propuesta artística que incorpora elementos de la música y la cultura juvenil dominicana.</p><p>Asimismo, agradeció al Gobierno dominicano y al Ministerio de Educación por impulsar las actividades conmemorativas del centenario del nacimiento de su madre.</p><p>El musical narra la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal mediante una combinación de teatro, música, danza y tecnología. Su banda sonora integra géneros como rap, trap y jazz, junto con ritmos caribeños, para presentar los acontecimientos históricos desde una perspectiva contemporánea.</p>
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