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El Cuerpo de Paz apoya programas de alfabetización Infantil en las escuelas públicas

Fecha de publicación 27/05/2015

Santo Domingo.-La directora del Cuerpo de Paz de los Estados Unidos en República Dominicana informó que alrededor de 40 voluntarios de esa entidad trabajan en el área de alfabetización infantil, a fin de promover las habilidades técnicas de los maestros de escuelas y ayudar a los estudiantes.

Mary Latka expresó que en la actualidad la República Dominicana cuenta con el apoyo de 149 técnicos voluntarios que trabajan en diferentes comunidades pobres en apoyo de las áreas dedesarrollo económico comunitario, juventud, salud y educación.

Expuso que el objetivo del Cuerpo de Paz es promover la paz en el mundo, compartir la cultura de los Estados Unidos con otros países y ayudarlos en sus metas de desarrollo. En el caso de República Dominicana, compartir y aprender de su gente.

“Los voluntarios son personas que vienen al país y viven dos años en el campo. Trabajan con los comunitarios dominicanos, y en el caso de los voluntarios de educación, promueven buenas prácticas técnicas en las escuelas”, expuso la funcionaria.

En este momento hay 149 personas que trabajan en el país y 40 de ellos en el área educativa. En este país han llegado más de 4 mil voluntarios a servir, expusoLatka, al ser entrevistada luego de la juramentación de 34 nuevos voluntarios del Cuerpo de Paz.

Los nuevos voluntarios concluyeron un entrenamiento intensivo de diez semanas antes de integrarse a sus labores en diferentes comunidades. Los profesionales iniciarán una estadía de dos años en la República Dominicana, donde participarán en proyectos de desarrollo económico comunitario y alfabetización infantil.

De los 34 nuevos voluntarios,19estarán en el área de educación, sirviendo durante los próximos 27 meses en diferentes escuelas públicas del país en comunidades vulnerables.

Con la asignación de voluntarios, el Cuerpo de Paz honra el acuerdo que mantiene con el Ministerio de Educación, pero continúa trabajando de la mano de los distritos educativos, los directores y maestros de los centros educativos, además de la comunidad.

Latka dijo que para ser voluntario hay que ser ciudadano de Estados Unidos y los estudiantes tienen que calificar antes de venir al país. Todos asistieron a la universidad y quieren ayudar a los demás en el mundo.

El Cuerpo de Paz es una agencia del gobierno de los Estados Unidos con 52 años en República Dominicana, donde trabaja ahora en 4 ámbitos en el área de la educación, desarrollando empresas pequeñas, con la juventud y la salud pública. La entidad presta servicios en otros 64 países.

Más de 200 mil estadounidenses han servido en el Cuerpo de Paz respondiendo al desafío del presidente John F. Kennedy, quien dijo: “No debemos preguntar qué pueden hacer nuestros países por nosotros, sino preguntar qué podemos hacer nosotros por nuestros países”.

Éxito académico

En la actualidad, el Cuerpo de Paz trabaja en el proyecto de alfabetización temprana, cuya meta es aumentar el éxito académico de estudiantes del primer ciclo de educación básica, a través de iniciativas escolares y comunitarias que promueven este tipo de enseñanza escolar.

Los voluntarios colaboran con miembros de la comunidad educativa para mejorar las prácticas tempranas de enseñanzas de los maestros, aumentar el éxito de los estudiantes de básica y mejorar el ambiente educativo de la comunidad.

Apadrinamiento

En la actualidad, el Cuerpo de Paz en República Dominicana apadrina 34 escuelas a nivel nacional, con voluntarios y voluntarias especializados en promover la alfabetización temprana a través de acompañamiento de profesores, estudiantes y padres. También interviene en diversos programas dirigidos hacia la formación de valores en las familias.

Un informe del MINERD indica que voluntarios del Cuerpo de Paz trabajan en 12 escuelas de Jornada Escolar Extendida en diversas comunidades.

Michael Rothstein, director del Programa de Desarrollo Económico del Cuerpo de Paz, dijo que realizan el programa de desarrollo comunitario sobre emprendurismo para jóvenes de 16 a 29 años.

Los voluntarios del Cuerpo de Paz en las comunidades dan un curso con un manual de 14 capítulos que dura dos meses y medio sobre cómo hacer un plan de negocios. Al final del curso la meta es que cada estudiante haga un plan de negocio con sus ideas, explicó.

Agregó que una vez al año se hace una competencia en esta capital con un jurado de profesionales de negocios.

Este año en el programa había 26 voluntarios dando el curso y tres dominicanos actuaron como facilitadores. Había 221 estudiantes y de esos no todos hacen su plan.Pero había como 100 planes de negocios terminados.

Esta iniciativa de emprendedurismo funciona desde el 2006. Este es el noveno año. Michael Rothstein dice que ha dado resultado en la parte educativa y en los números de negocios formados y los que participan quedan con experiencia de negocios.

La mayoría de los participantes son jóvenes de los campos y de lugares pobres y es la primera vez que tienen ese tipo de experiencia. Los que ganan reciben premios de hasta 50 mil pesos para comenzar sus negocios.

Esos premios son otorgados por patrocinadores locales como Banco Popular, INCA y Dominican Watchman.

El año pasado de cada diez planes, por lo menos uno comenzaba su negocio. Un 10% de los participantes que terminaron sus planes puso su negocio en el primer año. Este tipo de programa seguirá debido a que es una buena herramienta para llegar a la juventud en el área de negocios.

JuramentaciónA la ceremonia de juramentación de los 34 nuevos técnicos voluntarios, asistieron Lisa Pimentel, encargada de Apadrinamiento de Escuelas del Ministerio de Educación; Mary Latka, directora del Cuerpo de Paz en República Dominicana, así como representantes del gobierno dominicano, ONGs y funcionarios de la Embajada de los Estados Unidos.

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Jueves 26 de Febrero, 2026

Presidente Luis Abinader y ministro Luis Miguel De Camps conversan con estudiantes sobre los avances del Gobierno en materia educativa

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Miércoles 25 de Febrero, 2026

Ministerio de Educación conmemora el natalicio de Ramón Matías Mella con actos cívicos como parte del impulso a los valores patrios

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró este miércoles el natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución y la entrega de una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en honor al Padre de la Patria.</p><p>Durante la actividad central en la explanada del MINERD, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó que en cada escuela se desarrollaron actos conmemorativos como parte de la estrategia institucional orientada a robustecer la educación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana. </p><p>La viceministra enfatizó que el rol de las escuelas es traer al presente la memoria de los héroes nacionales y promover los valores de convivencia y respeto, al tiempo que afirmó que la formación integral del estudiantado coloca en primer plano los valores patrios y democráticos, como base para el desarrollo de una sociedad más justa. </p><p>En tanto, el director del Departamento de Cultura y Culto, Javiel Elena, reafirmó el compromiso de la cartera educativa con la promoción permanente del legado de los Padres de la Patria, mediante la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con la identidad nacional.</p><p>Como parte de la conmemoración, estudiantes del Liceo Estados Unidos de América, perteneciente a la Regional 15, depositaron una ofrenda floral en el Altar de la Patria, donde reposan los restos de los fundadores de la República.</p><p>La ceremonia se desarrolló en un ambiente de solemnidad y respeto, como muestra de reconocimiento a quienes hicieron posible la Independencia Nacional.</p><p>Estas acciones forman parte del compromiso asumido por el ministro Luis Miguel De Camps de impulsar y fortalecer los valores patrios desde el sistema educativo preuniversitario, promoviendo iniciativas que consoliden la identidad nacional y la memoria histórica en las nuevas generaciones.</p>
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Martes 24 de Febrero, 2026

Luis Miguel De Camps reafirma su apuesta estratégica por el magisterio como eje clave para transformar el sistema educativo

<p><br></p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó que la verdadera transformación del sistema educativo dominicano ocurre cuando el docente está bien formado, respaldado y valorado, al situar al magisterio como el factor decisivo dentro de los cinco pilares que orientan la gestión institucional y la Hoja de Ruta de mejora continua del sistema público preuniversitario.</p><p>Durante el acto de graduación del Doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad Católica Nordestana (UCNE), De Camps, enmarcó sus declaraciones en la visión estratégica definida por el presidente Luis Abinader, quien ha establecido la educación de calidad como prioridad para el desarrollo nacional. “No es una declaración simbólica; es una línea de acción que asumimos y ejecutamos desde el Ministerio con responsabilidad”, añadió.</p><p>Explicó que la gestión educativa se estructura sobre cinco pilares: los estudiantes como centro del sistema; las familias como primera comunidad formadora; la sociedad civil como aliada estratégica; los servidores públicos como responsables de una administración eficiente; y los docentes como el eje determinante de cualquier mejora real. </p><p>“Podemos diseñar políticas, modernizar estructuras o introducir mejoras administrativas; pero la verdadera transformación ocurre cuando el docente está bien formado, respaldado y valorado”, expresó De Camps, al tiempo que destacó que el fortalecimiento del magisterio no es un componente accesorio, sino la base de una reforma sostenible.</p><p>El Ministro valoró la graduación de la primera cohorte del Doctorado en Ciencias de la Educación como una inversión estratégica en capital humano avanzado, orientada a generar conocimiento científico que contribuya a transformar las prácticas en las aulas.</p><p>El programa fue liderado por la Universidad Católica Nordestana en consorcio con la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), la Universidad Católica del Cibao (UCATECI) y la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO), una articulación que, dijo, evidencia madurez institucional y visión compartida sobre el papel de la educación en el desarrollo del país.</p><p>Asimismo, destacó el respaldo del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) a la mayoría de los graduandos, como parte de un esfuerzo sostenido para fortalecer la formación avanzada del magisterio. “Invertir en el desarrollo profesional docente es una decisión estratégica, no circunstancial”, enfatizó De Camps.</p><p>En representación de los graduados, Heydi María Fernández, manifestó que con este doctorado asumen tres grandes retos: garantizar que la innovación mantenga el rostro humano del aprendizaje, asegurar que la digitalización alcance a todos los sectores sin excepción, y que sus investigaciones generen cambios reales en las instituciones.</p><p>De su lado, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, invitó a los nuevos doctores a colaborar en el proceso de transformación de la educación dominicana, ayudando a mejorar la nueva currícula orientada a los conocimientos que puedan aplicarse.</p><p>Igualmente, el vicerrector de Investigación y Posgrado, Juan Castillo Castillo, aseguró que hoy entregan 16 nuevos doctores celebrando los resultados de un proyecto doctoral de varios años y en un esfuerzo conjunto entre las universidades.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La invocación del acto fue realizada por monseñor Ramón Alfredo De la Cruz, obispo de la Diócesis de San Francisco de Macorís y gran canciller; en tanto que, el juramento de los graduandos y cambio de borlas estuvo a cargo del reverendo padre Isaac Garcìa De la Cruz, rector de la UCNE.</span></p><p>Estuvieron presentes, Alejandra Hernández, rectora de la UAPA; Marilyn Díaz, rectora de UTECO; reverendo padre Francisco Antonio Jiménez Rosario, vicerrector ejecutivo de UCATECI; Iluminada Rosario Cruz, rectora de POVEDA; Ana Xiomara Cortes, gobernadora Civil de la provincia Duarte; entre otras autoridades educativas.</p><p></p>
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