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Danilo Medina entrega a Santiago tres nuevas escuelas con 71 aulas para la Jornada Escolar Extendida

Fecha de publicación 15/07/2015

SANTIAGO.- El presidente Danilo Medina inauguró este miércoles tres nuevos centros educativos en igual número de comunidades de esta provincia, construidos a un costo global de 169 millones 524 mil 758 pesos con 13 centavos, que adicionarán 71 nuevas aulas a la Jornada Escolar de Tanda Extendida.

Los planteles escolares son el Liceo Monseñor Juan Antonio Flores Santana, en Arroyo Hondo, Los Girasoles, donde se realizó el acto principal, y las escuelas de Básica profesor Rafael María Peralta Sosa, en Monte Adentro, y Dolores Graciela Cepeda de Martínez (Chelita), en Palmarejo, Villa González. El liceo fue levantado con una inversión de 63 millones 520 mil 340 pesos con 60 centavos. Cuenta con 31 aulas nuevas y una matrícula de 945 estudiantes.

LAs dos escuelas del nivel Básico fueron inauguradas en otra ceremonia encabezada por Medina en Monte Adentro. En ambas actividades, los discursos centrales fueron pronunciados por el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, en los que destacó las ejecutorias del gobierno del presidente Danilo Medina en la educación preuniversitaria.

Amarante Baret resaltó que miles de aulas se están construyendo en todo el país para transformar el sistema educativo nacional. Indicó que siempre se había hablado de los bajos niveles educativos de la República Dominicana, pero nunca se había realizado una transformación integral.

Desde el 17 de febrero del año pasado a la fecha, el presidente Medina ha inaugurado 11,073 aulas en todo el país.

El ministro de Educación aseguró que el viejo modelo educativo permitía que los estudiantes recibieran apenas dos horas y media de clases por tanda, pero ahora con la Jornada Escolar Extendida recibirán ocho horas de docencia, permitiéndose una formación completa a todos los educandos.

Afirmó que el nuevo paradigma del sistema educativo nacional, que es la Jornada Escolar Extendida, no puede dejar fuera de las aulas a un solo niño, niña o adolescente, “y por eso el presidente Danilo Medina construye tantas aulas como las que existían hasta ahora desde el descubrimiento de nuestro territorio”.

Agregó que concomitantemente con la construcción de escuelas, Medina también está trabajando por una buena formación de los profesores, con la intención de formar al maestro y a la maestra del siglo 21.

Amarante Baret precisó que la construcción de nuevas aulas, la capacitación y mejoría de las condiciones de profesores y profesoras también tiene el propósito de eliminar las desigualdades que hasta ahora se han estado produciendo en la educación dominicana entre estudiantes pobres y estudiante rico.

Insistió en su llamado a los padres, madres y amigos de la escuela a que se acerquen a las aulas a darle seguimiento a la formación de sus hijos y tutelados, porque “así como estamos trabajando por una educación de calidad, queremos padres, madres y amigos de la escuela de calidad”.

En nombre de la familia de monseñor Flores Santana habló su sobrina Mercedes Flores, quien dijo que “es un honor y una distinción que desde el cielo sabemos que mi tío, monseñor Flores, bendecirá grandemente, ya que siempre se interesó y se preocupó, a través de sus aportes, por el desarrollo espiritual, intelectual y académico de los pueblos”.

“Esperamos que esta digna y equipada edificación sea la plataforma para la formación, desarrollo t crecimiento académico de nuestros niños, jóvenes y adultos. Que Dios les bendiga”, agregó.

Consuelo Martínez, del equipo de gestión del liceo Juan Antonio Flores Santana, dijo que con el plantel la zona Sur de Santiago se encuentra de regocijo y es un sueño acariciado durante 30 años. Relató los grandes sacrificios de los estudiantes de la zona, que tenían que pagar hasta cuatro pasajes para recibir docencia, “y hoy el gobierno está pagando una deuda que tenía con esta comunidad, que con todas las herramientas didácticas modernas hoy cumple un gran anhelo de esta Zona Sur, pero hoy para todos y todas las cosas cambiarán con el Ministro de Educación, como ejecutor principal de la política educativa del presidente Danilo Medina Sánchez”.

Dijo que la construcción de un centro de educación secundaria fue un sueño de monseñor Flores Santana, el que hoy se materializa con el plantel que hoy lleva su nombre. Llamó a padres, madres, estudiantes y cuerpo docente “para que ya que el presidente Danilo Medina nos entrega la infraestructura, cuiden el plantel, trabajen por su preservación y para que a partir del próximo año escolar “pongamos manos a la obra”.

El costo en la edificación de la Escuela Básica Profesor Rafael María Peralta Sosa fue de 60 millones 731 mil 271 pesos con 64 centavos y en equipamiento 4 millones 360 mil 528 pesos con 38 centavos, para un costo global de 65 millones 091 mil 800 pesos con 01 centavos. Posee 23 nuevas aulas, para albergar 770 alumnos.

LA escuela Básica Dolores Graciela Cepeda de Martínez, con una población de 560 estudiantes, y 17 nuevas aulas, conllevó un monto en edificación de 36 millones 990 mil 797 pesos con 14 centavos, y en equipamiento 3 millones 921 mil 820 pesos con 38 centavos, para un costo global de 40 millones 912 mil 617 pesos con 52 centavos.

También hablaron el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, institución que construyó las obras con fondos del Ministerio de Educación (MINERD), quien dijo que gracias a la Revolución Educativa, los hijos de las familias pobres tienen la oportunidad de prepararse para un mejor futuro. Dijo que la técnica constructiva de los centros escolares garantiza funcionalidad y calidad de cada una de las edificaciones.

Destacó que el presidente Medina ha dado la oportunidad a miles de ingenieros de convertirse en contratistas del Estado, a través de los sorteos de obras escolares y oficiales.

El estudiante de Octavo Grado, Rafael Núñez López, quien dio las gracias, dijo que el liceo es una inmensa obra de amor de parte del presidente Danilo Medina y una muestra de la sensibilidad de su corazón, “porque gracias a esta escuela podremos hacer realidad todos nuestros sueños y lleva a la sociedad a un mejor destino”. Resaltó la gestión del ministro de Educación, “quien ha realizado una hermosa labor”. La bendición estuvo a cargo del reverendo José Antonio Rodríguez, de la parroquia Nuestra Señora del Rosario.

LA provincia Santiago tiene 545 centros educativos, con una matrícula de 188,586 estudiantes. De estos planteles, 271 están en el municipio cabecera, con 130,275 alumnos.

El total de escuelas en esta demarcación, 170 funcionan bajo la modalidad de Tanda Extendida, con 51,796 estudiantes. De esta cifra, 72 están ubicadas en el municipio cabecera, Santiago, con 32,418 alumnos.

Luego del corte de cinta en el sector Arroyo Hondo, de Los Girasoles, el presidente Medina y sus acompañantes se dirigieron a la comunidad Monte Adentro, donde el mandatario inauguró la Escuela Básica Profesor Rafael María Peralta Sosa.

En esta ceremonia hablaron Yanet Marte, directora del centro educativo, y la estudiante de Octavo Grado, Erika Reinoso. Bendijo la escuela el padre Serafín Marte, de la Parroquia Nuestra Señora del Sagrado Corazón.

El mandatario estuvo acompañado de Aura Toribio, gobernadora provincial; el senador Julio César Valentín, los diputados Adalberto Rosa, Magda Rodríguez, Víctor Mencía, María Martínez, Lucia Alba y Francisco Santos; el alcalde Gilberto Serulle y Tércida Franco, Directora Regional de Educación.

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Jueves 15 de Octubre, 2026

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Miércoles 14 de Octubre, 2026

Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
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Miércoles 14 de Octubre, 2026

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