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Concluyen exitosamente las Pruebas Nacionales del nivel Medio 

Fecha de publicación 27/06/2014

Con participación de alumnos, profesores y estudiantes

El Ministerio de Educación (MINERD) informó que la primera convocatoria para la aplicación de las Pruebas Nacionales del nivel Medio, tanto para la Modalidad General como Técnico Profesional, concluyó este viernes exitosamente, que se ejecutaron con un cambio de horario establecido para este grupo.

La Directora de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación del MINERD, Ancell Scheker, calificó de positivo el desarrollo del proceso, que transcurrió “con normalidad, sin grandes inconvenientes y de forma organizada”.

Dijo que un total de 1,352 centros sedes fueron habilitados para la aplicación de las pruebas, con la supervisión de un estimado de 2,000 técnicos regionales y distritales, incluyendo 122  nacionales enviados a todos los distritos educativos.

En esta primera convocatoria fueron llamados 139,029 estudiantes de la Modalidad General y 19,466 de Técnico Profesional, para un total de 158,495 alumnos.   Los estudiantes convocados pendientes de años anteriores fueron 45,834 de la Modalidad General y 2,899 de Técnico Profesional.  Estos pertenecen a la denominada “Sección 7”. 

Scheker informó, asimismo, que la segunda convocatoria para el nivel Medio será del 12 al 15 de agosto a las 10:00 de la mañana.  

Opiniones de técnicos

Rafael Emiliano Cuello Reyes, director del Distrito Educativo 15-01, felicitó a la Dirección de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación del MINERD “por la organización y el buen manejo de las Pruebas Nacionales de los Niveles Básica (8vo), Adultos y Media (4to)”. 

Ello Reyes dijo que hubo una integración máxima de estudiantes, docentes, padres, madres, tutores y equipo técnico. “En nuestro Distrito las Pruebas Nacionales en los tres niveles fueron exitosas gracias al apoyo recibido.  Damos  gracias a Dios, al Ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, y Ancell Scheker por el apoyo ofrecido para que estas pruebas tuviesen notoriedad en todos los aspectos”, expresó.

 

Milagros Yost, supervisora especial, manifestó que “en el día de hoy estuve en los centros sedes de Pruebas Nacionales correspondientes a los Distritos de Sabana de la Mar, Miches y El Seibo. En todos pude conversar con sus directores y verificar el total orden y apego a las normas establecidas. Buena asistencia”. 

Mientras que el director del Distrito 10-04, Agustín Heredia Medrano, aseguró que el proceso se desarrolló de manera normal bajo las normas establecidas por el Ministerio de Educación y la Dirección de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación.

“Ha sido un éxito y una asistencia masiva, tanto en la modalidad General como en el técnico y en la sección 7”, expresó Heredia Medrano.

Centros visitados

En recorridos hechos por diferentes centros educativos, tanto del Gran Santo Domingo como por las distintas regionales del país se comprobó el buen desarrollo del proceso durante los cuatro días de aplicación de las Pruebas.

En visitas realizadas, específicamente este viernes cuando se impartieron los exámenes correspondientes a Ciencias de la Naturaleza se observó el nivel de disciplina y la puntualidad de los estudiantes, técnicos y jurados.  Además de la entrega a tiempo de los cuadernillos y hojas de respuestas por parte de los Distritos Educativos a los centros sedes.

Una muestra del proceso este viernes se tomó en el Politécnico María de la Altagracia (POMAVID), Instituto Politécnico Pilar Constanzo y la Escuela Patria Mella, del Distrito Educativo 10-04, que evidenciaron una asistencia masiva de alumnos.

En el POMAVID, el coordinador de Pruebas, Ramón Valdez, informó que fueron convocados 360 estudiantes, que ab abarcaron también a alumnos del liceo Socorro Sánchez en las tandas vespertina y nocturna, Emilio Prud'Homme y del colegio Los Rosantes, con 13 secciones. 

En el Pilar Constanzo, la coordinadora Reyna Beltré dijo que 566 estudiantes fueron convocados de los centros educativos Francisco Ulises Espaillat, Rosario, Santa Isabel, Universo Primero y del Politécnico José María Vélaz.

Regionales

El director de la Regional 04, San Cristóbal, Darío Campusano Híchez, dijo que a pesar de ser el primer año que se imparten las Pruebas de Media en horas de la mañana, el proceso fue exitoso, y felicitó a los estudiantes y administradores de las pruebas por su entusiasmo y correcto comportamiento.

De la provincia Peravia se informó que este viernes se examinaron 2,238 alumnos; el pasado lunes de Lengua española, 1,991; el martes 2,224 de Matemáticas, y el miércoles 1,995 de Ciencias Sociales. 

Según las informaciones ofrecidas por el director del liceo Francisco Gregorio Billini,  centro sede del municipio de Baní, José Manuel Dicén, y el técnico Carlos Peña, 2,238 estudiantes fueron convocados este viernes.

La Dirección Regional de Educación 05, de San Pedro de Macorís, convocó a 10,693 estudiantes del nivel Medio. De estos, 9,586 correspondieron a la Modalidad General y 1,107 a la Técnico Profesional. 

“Todo ha transcurrido de manera normal, con muy buena asistencia por parte de los estudiantes”, dijo el técnico regional Agustín Natera Rincón, al expresarse sobre el desarrollo del proceso en el Distrito Educativo 05-07 de San José de los Llanos. 

El director regional Braulio Rivera destacó la integración de los estudiantes de Sección 7, mientras que la técnica regional Yohanni González indicó el buen control y la asistencia masiva en el proceso a diferencia de años anteriores, pese al cambio de horario para los estudiantes del nivel Medio.

Al igual que las Pruebas de Básica aplicadas la semana pasada, el proceso para el nivel Medio se caracterizó por la organización, normalidad, puntualidad y disciplina requeridos, y concluyeron satisfactoriamente.

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Presidente Luis Abinader y ministro Luis Miguel De Camps conversan con estudiantes sobre los avances del Gobierno en materia educativa

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Miércoles 25 de Febrero, 2026

Ministerio de Educación conmemora el natalicio de Ramón Matías Mella con actos cívicos como parte del impulso a los valores patrios

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró este miércoles el natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución y la entrega de una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en honor al Padre de la Patria.</p><p>Durante la actividad central en la explanada del MINERD, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó que en cada escuela se desarrollaron actos conmemorativos como parte de la estrategia institucional orientada a robustecer la educación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana. </p><p>La viceministra enfatizó que el rol de las escuelas es traer al presente la memoria de los héroes nacionales y promover los valores de convivencia y respeto, al tiempo que afirmó que la formación integral del estudiantado coloca en primer plano los valores patrios y democráticos, como base para el desarrollo de una sociedad más justa. </p><p>En tanto, el director del Departamento de Cultura y Culto, Javiel Elena, reafirmó el compromiso de la cartera educativa con la promoción permanente del legado de los Padres de la Patria, mediante la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con la identidad nacional.</p><p>Como parte de la conmemoración, estudiantes del Liceo Estados Unidos de América, perteneciente a la Regional 15, depositaron una ofrenda floral en el Altar de la Patria, donde reposan los restos de los fundadores de la República.</p><p>La ceremonia se desarrolló en un ambiente de solemnidad y respeto, como muestra de reconocimiento a quienes hicieron posible la Independencia Nacional.</p><p>Estas acciones forman parte del compromiso asumido por el ministro Luis Miguel De Camps de impulsar y fortalecer los valores patrios desde el sistema educativo preuniversitario, promoviendo iniciativas que consoliden la identidad nacional y la memoria histórica en las nuevas generaciones.</p>
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Luis Miguel De Camps reafirma su apuesta estratégica por el magisterio como eje clave para transformar el sistema educativo

<p><br></p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó que la verdadera transformación del sistema educativo dominicano ocurre cuando el docente está bien formado, respaldado y valorado, al situar al magisterio como el factor decisivo dentro de los cinco pilares que orientan la gestión institucional y la Hoja de Ruta de mejora continua del sistema público preuniversitario.</p><p>Durante el acto de graduación del Doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad Católica Nordestana (UCNE), De Camps, enmarcó sus declaraciones en la visión estratégica definida por el presidente Luis Abinader, quien ha establecido la educación de calidad como prioridad para el desarrollo nacional. “No es una declaración simbólica; es una línea de acción que asumimos y ejecutamos desde el Ministerio con responsabilidad”, añadió.</p><p>Explicó que la gestión educativa se estructura sobre cinco pilares: los estudiantes como centro del sistema; las familias como primera comunidad formadora; la sociedad civil como aliada estratégica; los servidores públicos como responsables de una administración eficiente; y los docentes como el eje determinante de cualquier mejora real. </p><p>“Podemos diseñar políticas, modernizar estructuras o introducir mejoras administrativas; pero la verdadera transformación ocurre cuando el docente está bien formado, respaldado y valorado”, expresó De Camps, al tiempo que destacó que el fortalecimiento del magisterio no es un componente accesorio, sino la base de una reforma sostenible.</p><p>El Ministro valoró la graduación de la primera cohorte del Doctorado en Ciencias de la Educación como una inversión estratégica en capital humano avanzado, orientada a generar conocimiento científico que contribuya a transformar las prácticas en las aulas.</p><p>El programa fue liderado por la Universidad Católica Nordestana en consorcio con la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), la Universidad Católica del Cibao (UCATECI) y la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO), una articulación que, dijo, evidencia madurez institucional y visión compartida sobre el papel de la educación en el desarrollo del país.</p><p>Asimismo, destacó el respaldo del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) a la mayoría de los graduandos, como parte de un esfuerzo sostenido para fortalecer la formación avanzada del magisterio. “Invertir en el desarrollo profesional docente es una decisión estratégica, no circunstancial”, enfatizó De Camps.</p><p>En representación de los graduados, Heydi María Fernández, manifestó que con este doctorado asumen tres grandes retos: garantizar que la innovación mantenga el rostro humano del aprendizaje, asegurar que la digitalización alcance a todos los sectores sin excepción, y que sus investigaciones generen cambios reales en las instituciones.</p><p>De su lado, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, invitó a los nuevos doctores a colaborar en el proceso de transformación de la educación dominicana, ayudando a mejorar la nueva currícula orientada a los conocimientos que puedan aplicarse.</p><p>Igualmente, el vicerrector de Investigación y Posgrado, Juan Castillo Castillo, aseguró que hoy entregan 16 nuevos doctores celebrando los resultados de un proyecto doctoral de varios años y en un esfuerzo conjunto entre las universidades.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La invocación del acto fue realizada por monseñor Ramón Alfredo De la Cruz, obispo de la Diócesis de San Francisco de Macorís y gran canciller; en tanto que, el juramento de los graduandos y cambio de borlas estuvo a cargo del reverendo padre Isaac Garcìa De la Cruz, rector de la UCNE.</span></p><p>Estuvieron presentes, Alejandra Hernández, rectora de la UAPA; Marilyn Díaz, rectora de UTECO; reverendo padre Francisco Antonio Jiménez Rosario, vicerrector ejecutivo de UCATECI; Iluminada Rosario Cruz, rectora de POVEDA; Ana Xiomara Cortes, gobernadora Civil de la provincia Duarte; entre otras autoridades educativas.</p><p></p>
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