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ARS SEMMA y CIPESA firman acuerdo para fortalecer los servicios de salud

Fecha de publicación 23/08/2016

La Administradora de Riesgos de Salud (ARS SEMMA) y el Círculo de Periodistas de la Salud (CIPESA), firmaron un convenio marco de colaboración, con el propósito de desarrollar e impulsar acciones para el mejoramiento y fortalecimiento de los servicios de salud, a través de actividades de prevención y promoción de estilos de vida saludable, dirigidas a los maestros y técnicos docentes del sector público nacional.

El acuerdo fue firmado entre el director ejecutivo de la ARS SEMMA, doctor Alberto Fiallo Billini, y la presidenta del CIPESA, licenciada Emilia Santos, durante un acto efectuado en la sede de la administradora de la salud de los maestros.

El doctor Fiallo Billini expresó la importancia del compromiso asumido con el CIPESA, dado que el comunicador social, en cuanto a su trabajo de orientar y educar a través de los diferentes medios, se parece a la labor que en el aula realiza el maestro de transmitir conocimientos y valores.

“Cuando nosotros estamos pensando en promover estilos de vida saludable, cómo no pensar en los profesionales de la comunicación y del personal que está en los medios de comunicación; para prevenir enfermedades tenemos que pensar en ese tipo de personal, dijo”.

La presidenta del CIPESA aseguró que el acuerdo contribuirá con el fortalecimiento de ambas instituciones y en la capacitación sistemática de todos los periodistas miembros de esa entidad y sus aliados como son los gremialistas del Colegio Dominicano de Periodistas y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Prensa.

“Esa capacitación es parte de nuestro compromiso social como CIPESA y, también, parte de nuestros objetivos principales instituidos en nuestros estatutos.  Junto al SEMMA venimos a contribuir en la salud, no solo de los médicos, sino también de las maestros y maestras”, indicó Emilia Santos.

CIPESA es una entidad sin fines de lucro que por más de 20 años trabaja en la prevención de las enfermedades e incide en la población para que realice cambios en su estilo de vida en contribución a la salud.

Mediante el acuerdo, las partes se comprometen a promover la salud y prevención de enfermedades, con la integración participativa de los familiares de los maestros, técnicos, alumnos, padres y amigos de las escuelas a las actividades organizadas por la ARS SEMMA.

Además, facilitar la participación de los miembros del CIPESA en cuatro talleres de capacitación en Santiago, Barahona, Azua y San Pedro de Macorís; en los proyectos de servicio comunitario y responsabilidad social como clubes de autoayuda, murales en las escuelas, en los centros comunitarios. El acuerdo tendrá una validez de dos años, a partir de la fecha de su firma.

Coordinación y enlace

La ARS SEMMA y CIPESA designaron a las periodistas Gisela Mera y Yris Cuevas,  encargada de Comunicaciones y secretaria de Educación, respectivamente,  como las responsables de supervisar y vigilar el cumplimiento de lo establecido, y para conocer, tramitar, gestionar y resolver los asuntos derivados de su aplicación.

El acuerdo destaca que ambas instituciones tienen objetivos comunes y/o complementarios y trabajan para el cuidado, la promoción de la salud y la prevención de enfermedades, con el objetivo de garantizar la calidad de vida de los ciudadanos.

En el acto de firma del convenio, estuvieron presentes miembros de la directiva del CIPESA, una delegación del Colegio de Periodistas de Haina y directivos de la ARS SEMMA

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Viernes 17 de Julio, 2026

Ministerio de Educación fortalece los aprendizajes de miles de estudiantes a través de campamentos de verano

<p>Estudiantes de los diferentes niveles del sistema educativo preuniversitario participaron en los campamentos "Nos vamos de Aventura" y “Robótica Educativa 4.0”, desarrollados de manera simultánea en las 18 regionales educativas del país.</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) culminó dos campamentos de verano con la participación de miles de estudiantes de distintos niveles educativos de las 18 regionales del país, quienes durante el período de vacaciones fortalecieron sus aprendizajes mediante experiencias diseñadas para desarrollar competencias fundamentales para su formación integral.</p><p>Las iniciativas incluyeron el Campamento de Verano de Robótica Educativa 4.0, dirigido a estudiantes del segundo ciclo del Nivel Primario y del Nivel Secundario, y el campamento "Nos vamos de Aventura", orientado a niños y niñas del Nivel Inicial de entre 3 y 5 años.</p><p>En el Campamento de Verano de Robótica Educativa participaron 24,997 estudiantes de 1,349 centros educativos, quienes desarrollaron las actividades en 223 centros sede distribuidos en los 122 distritos educativos, con el acompañamiento de 1,276 facilitadores.</p><p>Durante dos semanas, los participantes realizaron actividades de programación utilizando herramientas como Micro:bit y Tinkercad, además de fortalecer sus conocimientos en robótica mediante el diseño, construcción y programación de prototipos con equipos LEGO y Arduino. </p><p>Asimismo, exploraron aplicaciones de inteligencia artificial, realidad aumentada y experimentación científica mediante simuladores PhET y laboratorios electrónicos, con el propósito de fortalecer el desarrollo de competencias en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM). </p><p>Como parte de la jornada de clausura, los estudiantes presentaron proyectos en los que identificaron problemáticas de sus comunidades y plantearon propuestas de solución sustentadas en los conocimientos adquiridos durante el campamento.</p><p>De manera paralela, el campamento "Nos vamos de Aventura" reunió a 2,800 niños y niñas del Nivel Inicial, quienes durante cinco días participaron en actividades orientadas a fortalecer sus habilidades cognitivas, sociales, emocionales y motrices mediante dinámicas lúdicas como pintura, juegos cooperativos, baile, actividades de expresión artística y otras experiencias recreativas.</p><p>Esta iniciativa promovió espacios seguros y estimulantes donde el juego se convirtió en una herramienta para aprender, al tiempo que favoreció el desarrollo de la creatividad, la comunicación, la convivencia y el trabajo en equipo desde los primeros años de vida.</p><p>Con ambos campamentos, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso de promover experiencias de aprendizaje significativas durante el período de vacaciones, adaptadas a las necesidades de cada etapa educativa, contribuyendo al desarrollo de competencias que preparan a los estudiantes para los desafíos del presente y del futuro.</p><p>Durante este período de vacaciones, el MINERD también desarrolla otros campamentos dirigidos a estudiantes de diferentes niveles educativos, entre ellos los enfocados en educación medioambiental para el Nivel Primario y así como también Ciudadanos al 100, como parte de su estrategia para fortalecer los aprendizajes mediante experiencias formativas complementarias. </p>
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Jueves 16 de Julio, 2026

Luis Miguel De Camps destaca ante el CONEP la educación como motor del desarrollo nacional

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, sostuvo un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP), en el que compartió la visión que impulsa la cartera educativa para fortalecer el sistema educativo dominicano como motor de desarrollo, movilidad social y crecimiento sostenible del país.</p><p>Durante la reunión, el ministro presentó la estrategia que orienta la transformación educativa, enfocada en desarrollar las capacidades de los estudiantes, descubrir su talento y crear mayores oportunidades para que ese potencial contribuya al progreso nacional.</p><p>De Camps destacó que la educación representa la política pública con mayor capacidad para ampliar oportunidades, reducir brechas y preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos de un mundo en constante transformación.</p><p>En ese contexto, abordó la importancia de trabajar en conjunto para fortalecer la educación técnico-profesional, ampliar la enseñanza del inglés, impulsar las competencias para el futuro, como la inteligencia artificial y las disciplinas STEM,  y consolidar la formación en valores, entre otros aspectos importantes.</p><p>Asimismo, resaltó que el desarrollo del talento requiere una alianza permanente entre el Estado, las familias, las universidades, el sector productivo y la sociedad.</p><p>En ese sentido, valoró la disposición del CONEP de continuar trabajando de manera conjunta con el Ministerio de Educación.</p><p>Durante el encuentro también se intercambiaron ideas sobre iniciativas que permitan estrechar los vínculos entre el sistema educativo y los distintos sectores productivos, promoviendo mayores oportunidades para que los jóvenes desarrollen sus capacidades y puedan incorporarse con éxito a la vida laboral, el emprendimiento y la innovación.</p><p>El ministro De Camps reiteró que la educación constituye la principal inversión para construir un país más competitivo, con mayor bienestar y prosperidad compartida, y llamó a seguir fortaleciendo una alianza nacional que permita desarrollar el talento como el principal activo estratégico de la República Dominicana.</p><div><br></div>
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Miércoles 15 de Julio, 2026

TRAE agrega seis nuevos autobuses a su flotilla en el Distrito Nacional y Santo Domingo Este de cara al nuevo año escolar

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