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 imagen Andrés Navarro supervisa escuela afectada por inundaciones por aguaceros caídos en comunidad de Las Clavellina en Barohuco
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Andrés Navarro supervisa escuela afectada por inundaciones por aguaceros caídos en comunidad de Las Clavellina en Barohuco

Fecha de publicación 17/10/2016

  ó que tiene el mandato del presidente Danilo Medina de garantizar la seguridad de los estudiantes, docentes y el personal administrativo de los planteles escolares?     

    LAS CLAVELLINAS, Bahocuro.-           El ministro de Educación, Andrés Navarro, realizó hoy un amplio recorrido de supervisión por la Escuela Básica Máximo Gómez, ubicado en el municipio Los Ríos, de esta provincia, la cual resultó ligeramente afectadas por inundaciones que se registraron por los torrenciales aguaceros caídos en los últimos días esta región al sur del paí

El funcionario, acompañado de una comisión técnica del Minerd, visito primero la Escuela Básica Máximo Gómez, ubicado en el municipio Los Ríos, donde las inundaciones de las aguas del Arroyo Perruiche derrumbaron la verja perimetral trasera, además de llenar de lodo y piedra gran parte del plantel

“Hemos atendido a las informaciones recibidas de la Defensa  Civil y el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) sobre la situación de riesgo sufrida por esta escuela, como consecuencia del desbordamiento de un arroyo, por lo que hemos dispuesto los trabajos inmediatos de distintas direcciones del ministerio para que se resuelvan estas ligeras afecciones de aquí al lunes, de manera que el próximo martes podamos continuar con el ano escolar”, dijo Navarro en medio del recorrido

Indicó que tiene el mandato expreso del presidente Danilo Medina de acercar el ministerio a la gente, incluyendo a las entidades vinculadas a la educación, “y, naturalmente, aún más en momento en que necesitamos garantizar la seguridad de los estudiantes, docentes y el personal administrativo de los planteles escolares, como es este caso que hoy domingo nos ocupa, gestión que hacemos como motor de impulso de la Revolución Educativa

Navarro también atendió un pedido de varios estudiantes de la escuela Máximo Gómez, además de decenas de miembros comunitarios que solicitaron que los alimentos que se entregan en la escuela como Jornada de Tanda Extendida, sea elaborada por el suplidor en la cocina del plantel

“Claro que sí, así será, pues el presidente Medina me ha instruido que se haga el mayor esfuerzo para que los alimentos sean elaborados en las cocinas de los planteles, no llevados por los suplidores. En este, como en otros casos, se cumplirá al pie de la letra”, enfatizo

El ministro Navarro recorrió el plantel acompañado del senador de la provincia, Manuel Paula, el gobernador provincial, Rafael Cuevas; Julio Santana, director de Gabinete; Adolfo Cedeño, director de Mantenimiento Escolar; Milton Torres, director de Fiscalización; José Miguel Martínez, de la recién creada Dirección de Gestión de Riesgos, Geovanny Romero, encargado de Jornada de Tanda Extendida; Miguel Medina, director de Comunicaciones del Minerd, entre otros funcionarios

“Nos sentimos confiados con la rápida presencia aquí del señor ministro de Educación, y esperamos que esta escuela de 460 estudiantes en Jornada de Tanda Extendida pueda volver a la normalidad en dos o tres días de la próxima semana” , dijo la licenciada Josefina Díaz, directora de la Escuela Básica Máximo Gómez, acompañada del senador Manuel Paula, Rafael Cuevas, gobernador provincial, Ángel Rivas, director del distrito 18-03 Villa Jaragua; Juan Carlos Díaz, presidente de la Asociación de Padres y Amigos de la Escuela, y John Dary Rivas, presidente de la seccional de Bahoruco por la Asociación Dominicana de Profesores (ADP)

La Escuela Máximo Gómez, construida en el año 1978 fue la más afectadas, donde brigadas del Ministerio de Obras Públicas, dotadas de camiones volteos, palas mecánicas y otros equipos, trabajaban intensamente en labores de limpieza y retiro de desechos para resolver el problema en el mejor tiempo posible

Asimismo, el gobierno central envió a la zona personal y raciones alimenticias del Plan Social de la Presidencia y  los Comedores Económicos, además de brigadas de mantenimiento del Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INDRHI) y del Instituto Nacional de Aguas Potables (INAPA)

Enador reconoce labo

Por su lado, el senador Paula destacó los urgentes operativos dispuestos por el ministro Navarro con auxilio de distintas instituciones del gobierno central, “una vez más atendiendo el llamado de la gente, sobre todo, de las comunidades más vulnerables como ocurre en esta provincia”

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Viernes 17 de Julio, 2026

Ministerio de Educación fortalece los aprendizajes de miles de estudiantes a través de campamentos de verano

<p>Estudiantes de los diferentes niveles del sistema educativo preuniversitario participaron en los campamentos "Nos vamos de Aventura" y “Robótica Educativa 4.0”, desarrollados de manera simultánea en las 18 regionales educativas del país.</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) culminó dos campamentos de verano con la participación de miles de estudiantes de distintos niveles educativos de las 18 regionales del país, quienes durante el período de vacaciones fortalecieron sus aprendizajes mediante experiencias diseñadas para desarrollar competencias fundamentales para su formación integral.</p><p>Las iniciativas incluyeron el Campamento de Verano de Robótica Educativa 4.0, dirigido a estudiantes del segundo ciclo del Nivel Primario y del Nivel Secundario, y el campamento "Nos vamos de Aventura", orientado a niños y niñas del Nivel Inicial de entre 3 y 5 años.</p><p>En el Campamento de Verano de Robótica Educativa participaron 24,997 estudiantes de 1,349 centros educativos, quienes desarrollaron las actividades en 223 centros sede distribuidos en los 122 distritos educativos, con el acompañamiento de 1,276 facilitadores.</p><p>Durante dos semanas, los participantes realizaron actividades de programación utilizando herramientas como Micro:bit y Tinkercad, además de fortalecer sus conocimientos en robótica mediante el diseño, construcción y programación de prototipos con equipos LEGO y Arduino. </p><p>Asimismo, exploraron aplicaciones de inteligencia artificial, realidad aumentada y experimentación científica mediante simuladores PhET y laboratorios electrónicos, con el propósito de fortalecer el desarrollo de competencias en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM). </p><p>Como parte de la jornada de clausura, los estudiantes presentaron proyectos en los que identificaron problemáticas de sus comunidades y plantearon propuestas de solución sustentadas en los conocimientos adquiridos durante el campamento.</p><p>De manera paralela, el campamento "Nos vamos de Aventura" reunió a 2,800 niños y niñas del Nivel Inicial, quienes durante cinco días participaron en actividades orientadas a fortalecer sus habilidades cognitivas, sociales, emocionales y motrices mediante dinámicas lúdicas como pintura, juegos cooperativos, baile, actividades de expresión artística y otras experiencias recreativas.</p><p>Esta iniciativa promovió espacios seguros y estimulantes donde el juego se convirtió en una herramienta para aprender, al tiempo que favoreció el desarrollo de la creatividad, la comunicación, la convivencia y el trabajo en equipo desde los primeros años de vida.</p><p>Con ambos campamentos, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso de promover experiencias de aprendizaje significativas durante el período de vacaciones, adaptadas a las necesidades de cada etapa educativa, contribuyendo al desarrollo de competencias que preparan a los estudiantes para los desafíos del presente y del futuro.</p><p>Durante este período de vacaciones, el MINERD también desarrolla otros campamentos dirigidos a estudiantes de diferentes niveles educativos, entre ellos los enfocados en educación medioambiental para el Nivel Primario y así como también Ciudadanos al 100, como parte de su estrategia para fortalecer los aprendizajes mediante experiencias formativas complementarias. </p>
 imagen Ministro De Camps, en un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP)
Jueves 16 de Julio, 2026

Luis Miguel De Camps destaca ante el CONEP la educación como motor del desarrollo nacional

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, sostuvo un encuentro con la directiva del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP), en el que compartió la visión que impulsa la cartera educativa para fortalecer el sistema educativo dominicano como motor de desarrollo, movilidad social y crecimiento sostenible del país.</p><p>Durante la reunión, el ministro presentó la estrategia que orienta la transformación educativa, enfocada en desarrollar las capacidades de los estudiantes, descubrir su talento y crear mayores oportunidades para que ese potencial contribuya al progreso nacional.</p><p>De Camps destacó que la educación representa la política pública con mayor capacidad para ampliar oportunidades, reducir brechas y preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos de un mundo en constante transformación.</p><p>En ese contexto, abordó la importancia de trabajar en conjunto para fortalecer la educación técnico-profesional, ampliar la enseñanza del inglés, impulsar las competencias para el futuro, como la inteligencia artificial y las disciplinas STEM,  y consolidar la formación en valores, entre otros aspectos importantes.</p><p>Asimismo, resaltó que el desarrollo del talento requiere una alianza permanente entre el Estado, las familias, las universidades, el sector productivo y la sociedad.</p><p>En ese sentido, valoró la disposición del CONEP de continuar trabajando de manera conjunta con el Ministerio de Educación.</p><p>Durante el encuentro también se intercambiaron ideas sobre iniciativas que permitan estrechar los vínculos entre el sistema educativo y los distintos sectores productivos, promoviendo mayores oportunidades para que los jóvenes desarrollen sus capacidades y puedan incorporarse con éxito a la vida laboral, el emprendimiento y la innovación.</p><p>El ministro De Camps reiteró que la educación constituye la principal inversión para construir un país más competitivo, con mayor bienestar y prosperidad compartida, y llamó a seguir fortaleciendo una alianza nacional que permita desarrollar el talento como el principal activo estratégico de la República Dominicana.</p><div><br></div>
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Miércoles 15 de Julio, 2026

TRAE agrega seis nuevos autobuses a su flotilla en el Distrito Nacional y Santo Domingo Este de cara al nuevo año escolar

<p><br></p><p>El Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) informó la entrega de seis autobuses eléctricos para fortalecer el servicio de transporte escolar en el Distrito Educativo 15-02, en el Distrito Nacional, y los Distritos 10-03 y 10-06, de Santo Domingo Este.</p><p>Las unidades fueron incorporadas con el objetivo de garantizar el servicio oportuno de transporte estudiantil, mejorar la seguridad en los desplazamientos y promover una movilidad sostenible mediante vehículos de cero emisiones, como parte de los esfuerzos que impulsa el ministro Luis Miguel De Camps, para fortalecer el acceso seguro de los estudiantes a los centros educativos.</p><p>Los autobuses incorporados al sistema TRAE, de cara al próximo periodo lectivo 2026-2027, cuentan con asientos ergonómicos, cinturones de seguridad individuales, sistema de geolocalización (GPS) y cámaras de vigilancia, y fueron integrados de inmediato a las rutas establecidas.</p><p>En el Distrito Escolar 15-02 fueron entregados dos autobuses durante un acto realizado en la Escuela Hogar Pituca Flores, en el sector Las Cañitas. Estos autobuses beneficiarán a estudiantes de sectores como Los Guandules, Villa Consuelo, Luperón, María Auxiliadora, Domingo Savio, Villa Francisca, Simón Bolívar, entre otros.</p><p>En ese acto, en representación de los estudiantes, el alumno Darwin Familia agradeció la incorporación de las nuevas unidades y destacó el impacto que tendrán en el traslado diario de la comunidad educativa.</p><p>En una segunda actividad, el director de TRAE, Luis Felipe Cartagena, encabezó la entrega de cuatro autobuses eléctricos al Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, perteneciente a la Fuerza Aérea de República Dominicana (FARD).</p><p>Cartagena afirmó que la incorporación de las unidades responde al compromiso de ofrecer un servicio de transporte escolar seguro, confiable y gratuito, que contribuya a reducir la carga económica de las familias y garantice condiciones adecuadas para el traslado de los estudiantes.</p><p>En el Distrito 10-03 los estudiantes beneficiados corresponden a sectores como San Luis, El Kilombo, La Casita y otros. Mientras que en el Distrito 10-06 los estudiantes beneficiados son de sectores de El Almirante, Invivienda, La Toronja, entre otros.</p><p>Las actividades contaron con la participación de autoridades civiles, educativas y militares. En el acto del Distrito Escolar 15-02 asistieron la diputada Melina Sánchez; Gloria Freites, del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE); y Raquel Rodríguez, directora de la Escuela Santo Domingo, mientras que la bendición estuvo a cargo del padre Joselito Beltré Pérez.</p><p>En la actividad realizada en el centro educativo de la FARD participaron el mayor general piloto Floreal Suárez Martínez, comandante general de la Fuerza Aérea de República Dominicana, y el coronel piloto Osvaldo Pérez Feliz, director del plantel.</p>
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