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 imagen Amarante Baret instruye a directores regionales y distritales a sumarse a la campaña contra el dengue
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Amarante Baret instruye a directores regionales y distritales a sumarse a la campaña contra el dengue

Fecha de publicación 21/09/2015

El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, instruyó este jueves a los directores regionales y distritales para que se incorporen a la Jornada Nacional contra el Dengue, y coordinen con los alcaldes, las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela y directores provinciales de salud, para que se ejecuten las actividades programadas por los ministerios de Salud Pública y de Educación.

Tras proclamar que todos los sectores deben estar involucrados en la campaña de prevención del dengue, Amarante Baret explicó que todos los lunes los docentes remitirán a la dirección del centro donde imparten clases, el informe con los resultados suministrados por los estudiantes y el personal administrativo y de apoyo.

Estos informes, en los que deben reportar la cantidad de criaderos del mosquito que produce el dengue destruidos, serán reenviados al Distrito Educativo correspondiente, que lo consolidará y remitirá a la Dirección Regional.  Esta última instancia consolidará las informaciones recibidas y las remitirá al Despacho del ministro.

El ministro de Educación arengó a los Directores Regionales y Distritales en la Escuela de Directores para la Calidad Educativa, en la Casa Arquidiocesana María de la Altagracia, donde cursaron el Programa de  Certificación en Supervisión y Gestión de la Calidad de la Educación, para transmitirle la información, contenida en el oficio No. 00822, del 15 de septiembre.

Los Directores de cada centro educativo fijarán las metas que los estudiantes deberán cumplir cada semana, en cuanto al número de criaderos a eliminar en su casa, vecindad y barrio.  Igual meta se le fijará al personal administrativo y de apoyo de cada centro por parte del director”, precisó el ministro.

Durante su intervención, Amarante Baret puntualizó que los Directores Regionales y Distritales son responsables de cumplir esta instrucción y los instó a limpiar las escuelas y su entorno, así como los hogares de gomas viejas, vasos plásticos o metal, botellas vacías, envases de cartón y otros recipientes.

Dijo que fue elaborado un manual para que cada docente, de manera efectiva, desarrolle una jornada escolar con los estudiantes de los niveles Básico y Medio para que fomenten la práctica del autocuidado y contribuyan a detectar a tiempo los síntomas que caracterizan al dengue, con la finalidad de incorporarlos para que participen junto a la familia a identificar y a eliminar en las escuelas, hogares y vecindario los posibles criaderos del mosquito transmisor del dengue.

“Hay que hacer conciencia y hay que trabajar para prevenir esa enfermedad”, expresó el Amarante Baret, al reiterar el compromiso que hizo el Ministerio de Educación, desde los centros educativos y las Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE) a integrarse a la campaña que coordina Salud Pública.  Consideró que aunque el dengue es un mal endémico de los países tropicales, ningún dominicano debe mor ir por una enfermedad que es transmitida por un mosquito.

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Ministro De Camps participa en asamblea del Pacto Educativo y destaca comisión creada por el Consejo Nacional de Educación

<p>El ministro destacó la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, participó este miércoles en la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, un espacio de diálogo que reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos asumidos para fortalecer la calidad de la educación dominicana.</p><p>Durante su intervención en el panel dedicado a los resultados de PISA 2025, De Camps se refirió al trabajo de la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), que tiene previsto presentar a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para orientar las decisiones dirigidas al fortalecimiento de los aprendizajes.</p><p>El ministro explicó que esta comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones en el sistema educativo.</p><p>En ese sentido, reiteró la disposición del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en este proceso.</p><p>“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados  concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y, a partir de lo que resulte de esta discusión y del trabajo de la comisión del Consejo Nacional de Educación, definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de que las conclusiones de estos espacios de análisis permitan identificar tanto los aspectos que requieren ajustes como aquellas iniciativas que deben fortalecerse o consolidarse.</p><p>“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.</p><p>La asamblea se desarrolló en el marco del seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, suscrito hace más de una década, y de la identificación de las prioridades y acciones necesarias para avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.</p><p>El encuentro constituyó un espacio de intercambio entre los distintos actores del sector educativo, orientado a fortalecer el diálogo y el seguimiento a los compromisos para mejorar la calidad de la educación dominicana.</p>
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