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Amarante Baret destaca pulcritud en licitaciones que hace el Ministerio de Educación

Fecha de publicación 17/09/2014

El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, llamó a los pequeños, medianos y grandes empresarios de todo el país a que participen activamente en los procesos de licitación pública que realiza la cartera educativa para la construcción de obras y la contratación de bienes y servicios, “con la seguridad de que estos son procesos limpios, seguros y diáfanos, revestidos de todas las garantías legales”.

“En el Ministerio de Educación damos la garantía de que los procesos de licitación pública están rodeados de transparencia y no queremos que sean las mismas personas y empresas las que participen y en las que casi siempre resultan adjudicatarios empresarios y contratistas de la Capital”, manifestó Amarante Baret al participar como orador invitado al Desayuno de la Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios (ANJE), titulado “Retos y Avances del Sistema Educativo Dominicano”.

Dio seguridades de que en las licitaciones para la construcción de escuelas, reparación y remozamiento de aulas y en la adquisición de bienes y servicios no se favorece a nadie premeditadamente.

Dijo que todo el que participa en estos procesos lo hace en igualdad de condiciones, “sin favoritismo, sin premeditación y sin intenciones ocultas”.

Resaltó que las empresas que ganan las licitaciones en el Ministerio de Educación son casi exclusivamente de la Capital, con poca participación de empresarios y contratistas de comunidades de provincias, “y en el Ministerio de Educación queremos ser equitativos”.

“Y nosotros queremos que también participen los empresarios del interior, de manera que garanticemos la igualdad y la transparencia”, precisó.

Subrayó que en interés de impulsar las economías locales, el presidente Danilo Medina ha dispuesto que en los sorteos para la construcción de nuevas escuelas, en la reparación y remozamiento de aulas y en la adquisición de bienes y servicios por parte del Ministerio de Educación también participen las empresas y contratistas locales.

De este modo, apuntó Amarante Baret, las economías de los pueblos se dinamizan en procesos democráticos donde la participación de todos está garantizada, “sin menoscabo de ningún sector en particular.

“Invitamos también formalmente a los empresarios que forman esta dinámica institución, la ANJE, a observar los procesos de licitación en el Ministerio de Educación, que cuenta con una comisión de veeduría que está haciendo su trabajo con entereza, pero el Ministerio no tiene problemas de que más ojos observen a su interior”, agregó.  

Indicó que mientras más ojos observen y escudriñen al interior de estos procesos, estarán rodeados de mayor garantía y diafanidad.

Afirmó que el 88% de los estudiantes matriculados en el sistema educativo dominicano es promovido cada año, un 4.5% abandona los estudios y el 7.3% reprueba.

Destacó que la tasa de cobertura en el Nivel Inicial está en un proceso de crecimiento, básicamente en el Nivel Primario. Explicó que en Básica la sobreedad alcanza un 10.5% y en Media el 15.6%.

Sobre la deserción escolar planteó que es un tema importante por la cantidad de estudiantes que abandona la escuela, situación que se acentúa cuando pasan al primero del bachillerato, lo que asoció al fenómeno de la pobreza en la República Dominicana.

“La pobreza acentúa el fenómeno de la deserción escolar, porque muchas de nuestras madres en sus hogares, solas, porque han sido abandonadas por sus parejas, tienen que hacerle frente a la vida con cuatro, cinco y seis muchachos, que después que crecen tienen que salir a las calles para ayudar a sus madres”, expuso Amarante Baret ante la membresía de la ANJE. 

Sobre la revisión del curriculum de la escuela dominicana, afirmó que en ese proceso se está avanzando, el cual debe ser una expresión de lo que se quiere, hacia dónde se quiere llegar y cómo se va a llegar.

Apoyo empresarial

En su charla, el ministro de Educación destacó el apoyo que el empresariado nacional viene dando a las políticas educativas que impulsa el actual gobierno a través de instituciones como ANJE, “que ha manifestado especial interés en que la calidad de la educación dominicana se haga una realidad”.

Afirmó que el apoyo del empresariado nacional fue fundamental para que todos los sectores de la vida nacional formularan y firmaran el Pacto por la Educación, “una iniciativa del presidente Danilo Medina para que los niños, niñas y adolescentes tengan una educación de calidad”.

Amarante Baret dijo que el Pacto por la Educación “es parte de los esfuerzos que hace el gobierno en esta Revolución Educativa”.

Destacó que la Jornada Escolar Extendida, que beneficia actualmente a más de 800 mil estudiantes en todo el país, es el nuevo paradigma de la educación dominicana, que además de mejorar el sistema educativo nacional resuelve un drama social que enfrentan centenares de miles de madres jefas de hogar que ya no tienen que preocuparse sobre qué comerán sus niños cuando retornan de la escuela.

“Pero la Jornada Escolar Extendida no es sólo más escuelas y más horas de clases, es también la entrega de uniformes, mochilas, libros, útiles escolares. Es un mecanismo que ofrece mayor seguridad a nuestros niños, niñas y jóvenes; es toda una política que en definitiva redundará en una mejor formación de las futuras generaciones, de los hombres y mujeres del mañana en base a una formación integral”, proclamó.

Laura Peña Izquierdo, Presidenta de ANJE, hizo la presentación del orador invitado a la actividad, que contó con una audiencia en la que se destacaron representantes de gremios empresariales y la sociedad civil, rectores y vicerrectores de universidades, personalidades relevantes del sector educación.

“ANJE  a través de su Comisión de Educación siempre se ha preocupado por impulsar  y ejecutar iniciativas y propuestas que sean de aporte para la transformación y mejora del sistema educativo dominicano, y es por ello que con los aportes recibidos del desayuno sostenido con el Ministro de Educación se podrán seguir llevando a cabo iniciativas de este tipo a través de la Asociación”, externó Peña Izquierdo.

La dirigente empresarial  consideró que existe un profundo consenso de que es la educación es el arma para que la Republica Dominicana dé un salto definitivo hacia el desarrollo y la mejor arma para combatir la pobreza.

Resaltó la apertura que ha tenido el ministerio de Educación para la labor de veeduría y monitoreo que le toca hacer a  la sociedad civil desde afuera, y puso como ejemplo, la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC). 

“Para la Asociación este tipo de actividades sirven de apertura para que la ciudadanía pueda conocer y concientizarse sobre los temas de preocupación nacional y estamos seguros que esta actividad fue muy enriquecedora para todos los participantes”, reiteró la Presidenta de la Asociación.

Manifestó que la actividad se realizó con la finalidad de que el Ministerio de Educación presentara y diera a conocer los avances y retos del Sistema Educativo Dominicano, tales como el análisis de la ejecución presupuestaria del 4% y el impacto y sostenibilidad de los proyectos educativos ejecutados y en marcha”. 

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Lunes 20 de Abril, 2026

Comisión Ejecutiva Nacional de la Evaluación de Desempeño Docente informa sobre continuidad del proceso

<p><br></p><p>La Comisión Ejecutiva Nacional de la Evaluación del Desempeño Docente (EDD), compuesta por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), informó que se mantuvo monitoreando la jornada del proceso de evaluación desarrollado en el día de hoy y que se atendieron las incidencias que se presentaron. </p><p>La comisión explicó que mantiene un monitoreo permanente del proceso mediante equipos técnicos desplegados en el interior del país, así como personal especializado en la plataforma digital y en la Dirección de Tecnologías de la Información y la Comunicación (DGTIC), operando las 24 horas del día.</p><p>Igualmente, indicó que durante la jornada de este día se realizó una evaluación del proceso, en la cual se registraron algunos incidentes que fueron debidamente atendidos y resueltos.</p><p>Además, subrayó que, como parte de los ajustes operativos, se realizaron extensiones de tiempo y reorganización de los grupos en ciertos casos, a fin de garantizar la participación de todos los docentes. En ese sentido, informó que el proceso continuará desarrollándose el día de mañana conforme a lo establecido.</p><p>De igual manera puntualizó que todo el que esté convocado para el día de mañana y en los días siguientes, debe asistir de forma normal. La comisión acordó, por consenso, que todo aquel que acudió durante el día de hoy a tomar la prueba acuda a realizarla este 24 de abril aún la haya tomado este lunes. </p><p>“Tenemos equipos técnicos en el interior del país, tenemos equipos técnicos a nivel de plataforma, y equipos técnicos también en la Dirección de Tecnología que están las 24 horas del día monitoreando este proceso”, precisó el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco D’Óleo.</p><p>“Hacemos un llamado a todo el magisterio nacional a que concurra según el cronograma establecido a realizar su evaluación, y aquellos que fueron convocados el día de hoy lunes 20 están convocados el día 24. Hemos estado en coordinación permanente, nos hemos percatado de que las incidencias fueron resultas”, indicó Julio Canelo, secretario general de la ADP  y coordinador nacional de la EDD. </p><p>La jornada se desarrolla en 123 centros sede habilitados a nivel nacional, con la participación de aproximadamente 115 mil docentes previamente convocados a través de los canales oficiales.</p><p>Esta etapa corresponde al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), un componente clave para el fortalecimiento de la calidad educativa y el desarrollo de la carrera docente. Su propósito es evaluar las competencias profesionales del personal docente y directivo mediante situaciones estructuradas que simulan escenarios reales del ámbito educativo.</p><p>El proceso se realiza de manera presencial en los centros sede, pero la evaluación se ejecuta en formato digital a través del portal docente institucional, donde los participantes deben validar su identidad y acceder con sus credenciales asignadas.</p>
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Domingo 19 de Abril, 2026

Gobierno inaugura centro educativo en Santo Domingo Este con capacidad para 840 estudiantes

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La escuela, que dispone de 24 aulas, reafirma el compromiso del Gobierno con garantizar condiciones dignas para el aprendizaje.</span><br></p><p><br></p><p>El presidente de la República, Luis Abinader, junto al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este domingo la inauguración de la Escuela Básica Espejo La Milagrosa, que dispone de 24 aulas, de las cuales tres corresponden al nivel Inicial, con capacidad para 840 estudiantes del nivel Primario, en el sector Cancela-La Ureña, de Santo Domingo Este.</p><p>El plantel cuenta con espacios orientados al desarrollo integral de la comunidad educativa, entre ellos canchas mixtas, dos gradas, área cívica, biblioteca y áreas complementarias, concebidos para fortalecer el proceso de enseñanza en un entorno adecuado y seguro.</p><p>Al dirigirse a los presentes, el ministro De Camps indicó que la entrega de este centro constituye una respuesta concreta a las necesidades de la comunidad y reafirma el compromiso del Gobierno con garantizar condiciones dignas para el aprendizaje, al tiempo que resaltó que cada inversión en educación impacta directamente en el futuro de la sociedad.</p><p>“Cada escuela que entregamos es mucho más que un conjunto de aulas. Es un espacio donde se construyen oportunidades, donde se forman ciudadanos y donde comienza a tomar forma el futuro de nuestro país”, aseguró.</p><p>Asimismo, De Camps enfatizó que se continuará impulsando la creación de más centros educativos que respondan a las necesidades de cada comunidad y contribuyan al cierre de brechas, como parte del compromiso institucional con el fortalecimiento del sistema público preuniversitario.</p><p>En representación de la comunidad estudiantil, Emely Mary Rodríguez Ramírez, de sexto grado de Primaria, agradeció a las autoridades por la nueva infraestructura, que permitirá mejorar las condiciones de aprendizaje, ampliar las oportunidades educativas y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes de esta comunidad.</p><p>“Hoy es un día de orgullo para nuestra comunidad, ya que nos reunimos para celebrar la inauguración de esta nueva escuela. Esta no es solamente un edificio, sino que también es un espacio lleno de sueños y oportunidades para nuestro futuro”, manifestó la alumna.</p><p>La obra fue ejecutada por la Dirección de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación (MINERD), con una inversión de RD$121,799,570.63, como parte de las políticas del Gobierno dirigidas a ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educación pública en el país.</p><p>Durante la actividad, autoridades y comunitarios valoraron la entrega del nuevo centro como un paso significativo para ampliar el acceso a una educación de calidad.</p><p>En el acto estuvieron presentes la gobernadora provincial, Lucrecia Santana Leyba; el senador Antonio Taveras; el alcalde Dío Astacio; la viceministra Administrativa del Ministerio de Educación, Marie Laure Aristy; el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera; la directora Regional 10, Dominga Mosquea; y la directora del Distrito Educativo 10-05, Hellen Barreiro.</p><p>Asimismo, participaron el párroco Ronald Santiago Fernández y los diputados Kimberly Taveras y Yeison García Castillo, entre otras autoridades civiles, educativas y representantes de la comunidad.</p>
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Jueves 16 de Abril, 2026

Luis Miguel De Camps insta a docentes a mantener el compromiso en Evaluación de Desempeño Docente rumbo a quinta y sexta etapa

<p><br></p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, exhortó a los docentes y técnicos que se desempeñan como pares evaluadores a mantener su compromiso y entrega en esta fase de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), al tiempo que reconoció su valiosa contribución al fortalecimiento del sistema educativo a través de este proceso evaluativo.</p><p>Durante el encuentro, el ministro valoró el compromiso asumido por los profesionales que participan en esta etapa, ya que su entrega ha sido clave para avanzar en la mejora de la calidad educativa en el país.</p><p>En la quinta etapa, los docentes desarrollan los Ejercicios de Rendimiento Profesional para demostrar sus competencias, mientras que la sexta etapa se centra en la valoración de la planificación y la observación de clase, aportando información clave para fortalecer la práctica pedagógica.</p><p>“La responsabilidad que ustedes han decidido asumir no deben de soltarla. No deben de rendirse. Es muy importante poder seguir hasta el final con la consecución de las acciones que sus responsabilidades contemplan. Si no es por ustedes, el proyecto que constituye la mejora de los maestros y maestras y técnicos no pudiera realizarse”, expresó De Camps.</p><p>El titular de la cartera educativa explicó que el éxito de las etapas venideras dependerá en gran medida de la continuidad y firmeza de estos actores, quienes constituyen una pieza esencial para garantizar la calidad del proceso.</p><p>En ese sentido, reiteró que el trabajo realizado por los técnicos y docentes evaluadores permite consolidar los avances alcanzados y proyectar resultados que impactarán positivamente tanto en el sistema educativo como en la sociedad en general.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">“Solamente con su continua participación vamos a poder seguir teniendo éxitos en las etapas cinco y seis, especialmente en la sexta etapa, donde se evidenciará de manera directa la práctica docente a través de la valoración de la planificación y la observación de clase. Es en esta fase donde toda la sociedad podrá apreciar con mayor claridad el compromiso y la calidad del trabajo realizado”, enfatizó el ministro.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Asimismo, destacó la importancia del trabajo articulado entre el Ministerio de Educación, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), lo que ha permitido construir soluciones conjuntas orientadas a la mejora continua de los aprendizajes y del desempeño docente.</span></p><p>El ministro De Camps enfatizó que este proceso no solo representa un logro en sí mismo, sino también un avance significativo para el sistema educativo, al fortalecer las capacidades de maestros y técnicos. Asimismo, dijo que estos esfuerzos contribuirán a mejorar las condiciones de vida de quienes, día a día, entregan su tiempo y conocimientos con amor y vocación para el desarrollo del sistema educativo dominicano.</p><p>El funcionario destacó que la vanguardia de esta responsabilidad recae en los maestros y maestras, en los técnicos docentes y, de manera especial, en los pares evaluadores, sin dejar de lado el rol fundamental de las familias, los estudiantes y el propio Ministerio de Educación.</p><p>La Evaluación de Desempeño Docente 2025, declarada de alta prioridad por el ministro De Camps a través de la Orden Departamental 50/2025 a principios de su gestión, busca valorar las competencias, desempeño y compromiso de los maestros del sistema educativo público. </p><p></p>
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