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Educación inicia construcción de politécnico en terrenos de la antigua cárcel de la fortaleza de Moca

Fecha de publicación 01/07/2016

MOCA.- El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, y el jefe del Ejército de la República Dominicana, mayor general Rubén Darío Paulino Sem, dieron este martes el primer picazo para la construcción de un politécnico de 48 aulas en más de 24 mil metros cuadrados que ocupaba la antigua cárcel de la Fortaleza 2 de Mayo. El politécnico acogerá a unos 1,300 estudiantes que cursarán diversas carreras técnicas.

Previo a la ceremonia de inicio de la construcción de la obra, Amarante Baret y Paulino Sem firmaron el acuerdo mediante el cual el Ejército cede al MINERD los terrenos para el politécnico. La obra fue sometida a concurso y ganada por los ingenieros Olga Lidia Santos y Euris Pichardo Scotto.

Además de las 48 aulas, el politécnico contará en su primera etapa con 10 talleres para la formación de jóvenes de la provincia Espaillat y su entorno, una cancha para uso común por el MINERD y el Ejército Nacional. El terreno que será utilizado en la construcción del politécnico, las dos canchas y otras áreas es de 24 mil 418.33 metros cuadrados.

Simultáneamente, unos 1,300 jóvenes recibirán instrucción técnico profesional en Ciencias Agrícolas, Producción Agropecuaria, Diseño y Confección de modas, mecánica automotriz y diesel, mecatrónica, electrónica, y otras carreras que les permitirá insertarse en el mercado laboral.

Tendrá dos canchas tipo multiuso, salón de reuniones, salón para profesores, bibliotecas y diez talleres que funcionarán simultáneamente.

LA edificación de las aulas comenzó este martes con el primer picazo, en tanto que el levantamiento de los talleres se hará cuanto antes, de forma que el politécnico inicie sus labores en el año escolar 2015-2016. Las salas de talleres fueron diseñadas por el Departamento Técnico del Ministerio de Educación.

Al hablar en la ceremonia, el jefe del Ejército de la República Dominicana resaltó que esta institución siempre ha colaborado con la educación dominicana, y refirió que cuentan con brigadas alfabetizadoras que participan del programa Quisqueya Aprende Contigo.

Expresó satisfacción porque la institución fue tomada en cuenta para levantar una obra que como el politécnico de Moca contribuirá al desarrollo no sólo de esta ciudad y la provincia, sino de todo el país, porque graduará a jóvenes que de inmediato podrán insertarse en el mercado laboral.

Resaltó el contraste de que la edificación escolar será levantada en terrenos donde funcionaba un centro de corrección que fue demolido hace un año.

Amarante Baret

De su lado, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, declaró que la obra impactará positivamente de inmediato en toda la región, y señaló que “con la llegada al poder del presidente Danilo Medina se inició en todo el país el más ambicioso programa de edificaciones escolares de toda la historia de la República Dominicana”.

Manifestó que por deseo expreso del jefe del Estado, en el país se está desarrollando una Revolución Educativa que persigue no sólo la mejoría de la educación dominicana, sino también de las condiciones de vida y de trabajo de los maestros y maestras del país.

Dijo que los bajos índices obtenidos por el país cada vez que éramos evaluados a nivel internacional en Matemáticas, Ciencias y Lengua Española, los resultados no siempre han sido los esperados, pero expresó que gracias a que el presidente Medina comprendió esa realidad se trazó la elaboración y firma de un Pacto Educativo Nacional, de construcción de 28 mil aulas escolares, en la modificación y enriquecimiento del pensum para Inicial, Básica y Media y se han destinado 2,333 millones de pesos para la capacitación de los maestros y maestras.

Junto a eso, en esta administración unos 200 mil estudiantes han sido integrados a las escuelas de Jornada de Tanda Extendida, esperándose que para el próximo 18 de agosto, inicio del año escolar 2014-2015, unos 800 mil estudiantes gocen de ese nuevo sistema que es “el paradigma de la nueva educación dominicana”.

Sostuvo que la Jornada de Tanda Extendida no es sólo construcción de nuevas aulas escolares, desayuno, almuerzo y una merienda.

“También es un programa integral, que mejora sustancialmente la educación dominicana con un mejor currículo, con profesores más capacitados, y donde nuestros niños, niñas, jóvenes y adolescentes recibirán mayores horas de clase, pero que también los potenciarán en áreas como el arte, la danza, la pintura y otras actividades extracurriculares”.

A juicio del ministro de Educación, la Jornada de Tanda Extendida también resuelve un problema que afecta a muchos hogares pobres, que a partir de agosto de este año sólo tendrán que preocuparse de buscarle la cena a sus niños, jóvenes y adolescentes, “que cuando lleguen a sus casas estarán tan cansados que no podrán salir a deambular por las calles, por lo que también le estamos haciendo frente a un problema de violencia y de delincuencia, pues estos jóvenes no podrán ser captados por el microtráfico de sustancias prohibidas ni por la delincuencia común”.

El funcionario agradeció la buena disposición del jefe del Ejército de la República Dominicana de ceder los terrenos de la antigua cárcel de la fortaleza 2 de Mayo para la construcción del politécnico que formará a decenas de miles de jóvenes.

Dijo que de Paulino Sem “nunca tuvimos una actitud negativa cuando le planteamos la idea de hacer algo útil con esos terrenos, y aunque hubo muchas opiniones, triunfó la del politécnico que vendrá a ser una obra extraordinaria no sólo para esta provincia, sino para toda la región Norte y otras partes del país”. En compensación, el ministerio de Educación aportará los 9 millones 226 mil 817 pesos con 20 centavos que fueron presupuestado para remozar la fortaleza de Moca.

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Domingo 19 de Abril, 2026

Gobierno inaugura centro educativo en Santo Domingo Este con capacidad para 840 estudiantes

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Jueves 16 de Abril, 2026

Luis Miguel De Camps insta a docentes a mantener el compromiso en Evaluación de Desempeño Docente rumbo a quinta y sexta etapa

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Jueves 16 de Abril, 2026

Luis Miguel De Camps lanza plataforma digital “Ciudadanos al 100” con primera misión estudiantil de siembra simultánea en todo el país

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este miércoles el lanzamiento de la plataforma digital “Ciudadanos al 100”, una herramienta que permitirá a estudiantes registrar y validar sus acciones de ciudadanía activa, en un acto que tuvo como primera misión nacional la siembra simultánea de árboles en todo el país. </p><p>El ministro destacó que esta iniciativa, impulsada a través del Programa de Liderazgo Estudiantil de la República Dominicana (PLERD), busca transformar la formación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana en una experiencia práctica y medible, donde cada estudiante pueda construir un perfil verificable de compromiso comunitario.</p><p>“A partir de ahora, cada misión que ustedes realicen podrá registrarse, convertirse en una insignia y formar parte de un recorrido que ustedes mismos podrán construir y seguir. Eso cambia la experiencia. Porque lo que antes podía sentirse como algo disperso, hoy empieza a tener forma, continuidad y sentido”, aseguró De Camps. </p><p>Al anunciar la puesta en marcha de la misión “Embajadores del Medio Ambiente”, ejecutada en centros educativos de todo el territorio nacional, el titular de la cartera educativa igualmente destacó que esta plataforma digital permitirá a los estudiantes cumplir con la meta de alcanzar las sesenta horas de servicio cívico. </p><p>Apuntó que junto a esta misión y esta herramienta, también el Ministerio de Educación sigue impulsando el liderazgo y compromiso estudiantil que amerita la República Dominicana, parte esencial de la Hoja de Ruta que guía su gestión.  </p><p>Al dirigirse a los voluntarios de Agentes al 100, estudiantes que se convierten en embajadores de valores en sus comunidades educativas, De Camps les instó a seguir ampliando el voluntariado,  hablándole de él a otros estudiantes, así como sumar y continuar con el servicio donde quiera que vayan. </p><p>El acto, celebrado en el Liceo Apolinar Toribio de Santiago de los Caballeros, marcó el paso de la estrategia “Ciudadanos al 100”, lanzada cinco meses atrás, hacia una fase operativa basada en la acción estudiantil. La plataforma permitirá a los alumnos completar misiones, subir evidencias, obtener insignias y construir una trayectoria de participación cívica.</p><p>Durante la actividad, el director del PLERD, Gerand Ventura, explicó que esta plataforma tiene como objetivo formar jóvenes y líderes con sólidos valores y podrá dar seguimiento, evaluar y reconocer mediante elementos de gamificación. </p><p>“Desde el Ministerio de Educación hemos lanzado la iniciativa Ciudadanos al 100, que cumple su segunda etapa. A través de esta plataforma estamos cumpliendo un objetivo muy importante del  ministro Luis Miguel de Camps: que los esfuerzos no se queden en el ámbito nacional, sino que realmente lleguen a las aulas y que ustedes puedan formar parte de estas iniciativas”, reconoció Ventura. </p><p>En tanto, al hablar en representación de sus compañeros, la estudiante Hilary Vargas expresó que formar parte del voluntariado le ha enseñado que no es necesario contar con todas las herramientas para comenzar a actuar, sino reconocer los recursos disponibles en su entorno y utilizarlos como medios para generar cambios positivos.</p><p>“Ser Agente al 100 significa dejar de esperar a que otros resuelvan los problemas de nuestro entorno, significa actuar, tener responsabilidad y vivir en valores, no solo desde las palabras bonitas, sino desde el corazón, desde el servicio, desde nuestra comunidad”, manifestó la estudiante.</p><p>Igualmente, la estudiante Wisneily Mueses expresó que integrarse a este programa representa una oportunidad significativa para que los jóvenes desarrollen valores, habilidades y liderazgo, asumiendo un rol activo como agentes de cambio en sus comunidades.  </p><p>“Este es un momento para creer en nosotros mismos y en nuestro potencial para hacer la diferencia. Ciudadanos al 100 nos brinda la oportunidad de ser parte de algo más grande que nosotros mismos, de ser agentes de cambio positivo en nuestra comunidad, de ser líderes que inspiren a otros a seguir sus pasos”, añadió Mueses. </p><p>Durante el acto, de manera simultánea, cientos de Clubes Escolares de Liderazgo (CELIDER) replicaron la jornada en sus comunidades, registrando la evidencia en la plataforma en tiempo real.</p><p>Igualmente, la actividad permitió que “Ciudadanos al 100” iniciara con miles de acciones documentadas, publicaciones en redes sociales y misiones completadas, construyendo desde su primer día una base activa de participación estudiantil.</p><p>Con este lanzamiento, las autoridades educativas buscan posicionar la ciudadanía activa como eje transversal del sistema educativo, mediante un modelo que combina tecnología, liderazgo estudiantil y acción comunitaria.</p>
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