Pasar al contenido principal
+
noticias

Presidente Danilo Medina entrega dos centros educativos y dos estancias infantiles en Boca Chica y Santo Domingo Este

Fecha de publicación 19/02/2019

BOCA CHICA.– La Jornada Escolar Extendida y la atención integral a la primera infancia son dos ejes centrales de la Revolución Educativa que promueve el presidente Danilo Medina, quien hoy entregó en Boca Chica y Santo Domingo Este dos centros educativos del nivel primario y secundario que beneficiarán a 1,610 estudiantes, además de dos estancias infantiles que alojarán a 452 niños.

En el sector Los Caracoles, de Los Tanquecitos de Boca Chica, el jefe de Estado entregó el Centro Educativo del Nivel Primario Colombina Castro, con 21 aulas para albergar a 700 estudiantes. En tanto, en Ciudad Juan Bosch, Santo Domingo Este, entregó el Centro Educativo del Nivel Secundario Coronel Francisco Alberto Caamaño, el cual consta de 29 aulas para una matrícula de 910 alumnos.

Los planteles disponen de rincones tecnológicos, laboratorios de Ciencia e Informática, biblioteca, oficinas administrativas equipadas, salón de profesores, salas de enfermería y orientación psicológica, cocina-comedor, plaza cívica y canchas deportivas.

En el municipio Santo Domingo Este el gobernante también entregó dos Centros de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI), uno en el sector Cabirma del Este, en Cancino II, y otro en Los Solares de Invivienda. Ambas estancias beneficiarán a un total de 3,971 familias a través de las redes de atención creadas.

Los dos CAIPIS cuentan con espacios para niños y niñas de 0 a 5 años, incluidos lactantes, así como áreas administrativas, salones de profesores, psicología, enfermería, espacio para reuniones, cocina-comedor y áreas de juegos infantiles.

En la provincia Santo Domingo funcionan 915 centros educativos con una matrícula de 448,350 estudiantes. De esa cantidad de planteles, 335 están en Jornada Escolar Extendida con 211,530 alumnos.

Mientras, en el municipio de Boca Chica hay 67 centros educativos, donde estudian 34,489 alumnos. De esa cantidad de escuelas, 36 están en Jornada Escolar Extendida con una matrícula de 23,753 estudiantes.

En la gestión del presidente Danilo Medina, la provincia Santo Domingo ha recibido 180 planteles con 4,184 aulas en beneficio de 134,155 estudiantes. En tanto, en Boca Chica, el primer mandatario ha entregado 22 centros educativos con 496 aulas para 15,960 alumnos.

El acto de entrega, se llevó a cabo en el centro educativo Colombina Castro, donde el presidente Danilo Medina estuvo acompañado del viceministro de Educación, Víctor Sánchez, quien afirmó que el primer mandatario ha hecho de la educación una prioridad nacional, como el instrumento más poderoso de una nación para transitar hacia el desarrollo sostenible.

 

Expuso que la Revolución Educativa impulsada por el presidente Danilo Medina es una apuesta para generar una sociedad ejemplar y preparada para labrar el camino hacia su desarrollo humano.

 

Dijo que el jefe del Estado ha trabajado sin descanso en favor de la educación en algo más de seis años, lo que ha permitido mostrar realidades como los más de un millón 200 mil estudiantes en Jornada Escolar Extendida y una nación muy cerca de eliminar el analfabetismo, entre otros logros.

 

Recordó que cerca de 500 mil niños y niñas de cero a 5 años reciben atención integral a través de distintas intervenciones públicas y privadas, además de la ampliación de la oferta de politécnicos para generar mayores oportunidades a los jóvenes, y el esfuerzo por llevar el conocimiento y manejo de la tecnología al estudiantado.

 

“La Revolución Educativa se ha convertido en un referente en la región latinoamericana, como un motor para el desarrollo y el futuro de la nación, con una educación integral y de calidad para todos”, declaró.

 

Los planteles escolares fueron construidos por el Ministerio de Obras Públicas y la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE), con una inversión superior a los 125 millones de pesos. En tanto, las dos estancias infantiles fueron levantadas por Obras Públicas tuvieron con una inversión ascendente a los 71 millones de pesos.

 

En la ceremonia de entrega de los centros, también hablaron la directora del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), Berlinesa Franco, y el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, quien explicó los detalles estructurales y las facilidades de las obras entregadas por el presidente Danilo Medina.

 

Las infraestructuras fueron bendecidas por el párroco Jorge Maríñez, de la Parroquia San Rafael de Boca Chica. En tanto, la licenciada Solange Filomena Castro, directora del centro, pronunció el discurso de bienvenida al jefe del Estado y a las demás personalidades invitadas.

 

El estudiante Emil Lachapel Antigua, del sexto grado del nivel primario, ofreció las gracias en nombre de todos sus compañeros y de las comunidades educativas que se beneficiarán de los planteles escolares.

 

Al acto inaugural asistieron, además, José Ramón Peralta, ministro Administrativo de la Presidencia; el gobernador Juan Frías; la senadora Cristina Lizardo; el alcalde municipal de Boca Chica, Radhamés Castro; el viceministro de Interior y Policía, Miguel Pérez; el director de CORAABO, Fermín Brito; los diputados Isabel de la Cruz, Adalgisa Pujols, Domingo Baret, Josefa Castillo y Francisco Liranzo; así como el director regional de Educación 10, Ronald Santana.

 

Más Noticias

 imagen Foto de fachada 
Jueves 23 de Abril, 2026

Ministerio de Educación informa continúa este viernes suspensión de docencia para Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa reitera llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó que continúa la suspensión de docencia para mañana viernes en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a este jueves debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa reiteró a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad sostuvo que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Llama a la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Minerd recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p><br></p>
 imagen Fotos de estudiantes en el aula 
Jueves 23 de Abril, 2026

Ministerio de Educación avanza en la reducción sostenida del abandono en Secundaria y refuerza políticas de permanencia escolar

<p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) continúa avanzando en el fortalecimiento de la permanencia estudiantil en el nivel Secundario, con resultados que reflejan una mejora sostenida en los últimos años. </p><p><br></p><p>La cartera educativa informó que la tasa de abandono escolar en el nivel Secundario pasó de 6,3% en 2020–2021 a 5,7% en 2024–2025, reflejando una evolución favorable del indicador y una mejora en la capacidad del sistema para sostener la permanencia de los estudiantes dentro del año escolar.</p><p>Este comportamiento se observa en paralelo con un fortalecimiento progresivo de las tasas de promoción en el nivel Secundario, evidenciando que cada vez más estudiantes no solo permanecen en el sistema, sino que avanzan de grado de manera continua. Este incremento en la promoción constituye un indicador clave de eficiencia interna, al reflejar trayectorias educativas más estables y menores niveles de rezago.</p><p>El MINERD subrayó que este comportamiento responde a una estrategia que ha priorizado intervenciones concretas sobre los factores que inciden en el abandono, y que son reforzadas a través de la Hoja de Ruta del ministro Luis Miguel De Camps,  que prioriza la retención escolar como uno de los ejes centrales de la política educativa, con acciones orientadas a ampliar oportunidades, mejorar la calidad y fortalecer el acompañamiento a lo largo de todo el proceso formativo.</p><p>Igualmente, la retención de los estudiantes en el nivel Secundario forma parte de las metas priorizadas por el gobierno del presidente Luis Abinader, subrayada a principios de año en el Consejo de Ministros. </p><p>En ese marco, se ha fortalecido la educación técnico-profesional y de artes, ampliando su cobertura y transformándose en una alternativa formativa que conecta la escuela con oportunidades reales de inserción laboral. </p><p>En ese sentido, indicó que estas modalidades han demostrado una mayor capacidad de retención, al ofrecer a los estudiantes trayectorias más pertinentes y alineadas con sus intereses.</p><p>Igualmente, se ha puesto en marcha la iniciativa Secundaria Avanza, orientada a mejorar la calidad, equidad y pertinencia en el nivel Secundario, al tiempo que fortalece el ingreso, la permanencia y la reinserción de estudiantes entre 12 y 17 años. </p><p>Además, se ha impulsado la campaña “Yo elijo aprender”,una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</p><p>El programa, que apunta a ampliar sustancialmente la cantidad de jóvenes en el nivel Secundario, articula acciones en la mejora de la enseñanza, el acompañamiento pedagógico, la gestión institucional y el uso de sistemas de información para el seguimiento continuo de los estudiantes. </p><p>De manera complementaria, el sistema educativo ha incorporado enfoques pedagógicos centrados en el aprendizaje activo, promoviendo el desarrollo de proyectos, ferias estudiantiles y experiencias de emprendimiento, con el propósito de reforzar el vínculo del estudiante con el proceso educativo, favoreciendo su permanencia y participación.</p><p>En el ámbito del acompañamiento, el órgano rector del sistema preuniversitario destacó que se ha fortalecido la presencia de orientadores y psicólogos en los centros educativos, con el objetivo de brindar apoyo oportuno a los estudiantes. Asimismo, se ha ampliado el trabajo con las familias a través de espacios formativos y de orientación, reconociendo su rol en la continuidad educativa. </p><p>Como parte de esta línea de trabajo, el Ministerio también ha avanzado en la implementación de mecanismos de seguimiento y prevención, incluyendo sistemas de alerta temprana para la identificación de riesgos de abandono escolar y programas de apoyo focalizado para estudiantes en situación de vulnerabilidad, lo que permiten intervenir de manera oportuna y reducir la probabilidad de desvinculación del sistema educativo.</p><p>Adicionalmente, desde la institución se desarrollan iniciativas orientadas a eliminar barreras de acceso y permanencia, mediante la articulación con otros sectores para atender factores asociados al abandono, como las condiciones socioeconómicas, la falta de apoyo familiar o situaciones de riesgo social.</p>
 imagen Fachada
Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa hizo un llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><br></p><p> </p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó la suspensión de la docencia para mañana jueves en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a la tarde de este miércoles, debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a adoptar medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad indicó que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Asimismo, las autoridades educativas exhortaron a la comunidad a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.</p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p> </p><p><br></p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok