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Ministro Peña Mirabal explica a UNESCO avances en ejes fundamentales de la educación; organismo mundial valora labor en erradicación del analfabetismo

Fecha de publicación 19/02/2020

SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, recibió la visita de una comisión de alto nivel de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), a la que le explicó los avances alcanzados por el sistema educativo nacional a través de la aplicación de la Revolución Educativa, en ejes fundamentales como la calidad en los aprendizajes, la Jornada Escolar Extendida, la capacitación y  dignificación docente, y el Programa Nacional de Edificaciones Escolares.


En el encuentro con la referida comisión, encabezada por el consultor de educación de la ONU, Amir Piric, Peña Mirabal destacó también el motorizado impulso logrado por la educación dominicana durante los 7 años y medio de gestión del presidente Danilo Medina, en otro aspecto clave como es la alfabetización de más 700 mil iletrados, entre otros renglones.


Durante la reunión realizada en uno de los salones del MINERD, Peña Mirabal dijo que, a la llegada del Gobierno del presidente Medina en el año 2012, el país contaba con unos 15 mil estudiantes en un proyecto piloto de Jornada Escolar Extendida y unas 33 aulas, y que, gracias a su extraordinario esfuerzo, a la fecha, el 72 por ciento de la matrícula estudiantil, uno punto tres millones, están inscritos en esta modalidad,  se han construido 24, 000 nuevas aulas y que hay 6, 000 mil en desarrollo.


Explicó que en el gobierno del presidente Medina, se ha duplicado el parque que encontró en aulas, a la vez que aclaró que lo importante de la construcción de todos estos espacios, es que, además, se le concede un derecho a las muchachas y muchachos de que encuentren donde estudiar, así como el impacto que representa la Jornada Escolar Extendida en el tema de la pobreza.


 “La tanda extendida ha sido un incentivo para muchos padres de familia, para que envíen sus hijos a la escuela, donde se les provee de desayuno, almuerzo y merienda, lo que impacta de manera positiva su economía, además evitar que los estudiantes se retiren de las aulas”, sostuvo Peña Mirabal. 


El funcionario también habló sobre el acuerdo que tiene el Ministerio de Educación con el Despacho de la Primera Dama, donde se le depositan alrededor de 4 mil pesos cada mes a familias disfuncionales de escasos recursos, siempre que se compruebe que envían a sus hijos a la escuela. Además, se le entrega el uniforme, el calzado, libros de texto y mochila y que actualmente también se le está dando una computadora, como parte del Programa República Digital, que a la fecha ha impactado a 300 mil estudiantes, y cuyo propósito es llegar a 659 mil en agosto de este año.


 “El presidente, además ha tenido la visión de dignificar la carrera magisterial en nuestro país.  A su llegada a la presidencia un maestro de básica ganaba 12 mil pesos por una tanda y, 25 mil por dos. Hoy, en la Jornada Escolar Extendida un docente devenga 42 mil pesos, que con los incentivos se convierten casi en 60 mil pesos mensuales. Solo en el año pasado se invirtieron alrededor de 4, 500 millones de pesos en capacitación para los maestros, lo que incluyó diplomados, maestrías y talleres para alcanzar la máxima calidad en las aulas”, expresó Peña Mirabal.


Asimismo, ministro de Educación, abordó el tema de las estancias infantiles, manejadas a través del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), donde los niños y niñas desde los 45 días de nacidos hasta los cinco años de edad, reciben los servicios de salud y nutrición, estimulación temprana y educación inicial, fortalecimiento de prácticas de buena crianza y registro de identidad, protección contra el abuso y la violencia, participación de la familia y de la comunidad, así como sensibilización y movilización social.  Hasta la fecha se han inaugurado 72 estancias en todo el país y más de 300 mil niños son beneficiados.


En la reunión participaron, además, José Antonio Rodríguez, embajador dominicano ante la UNESCO; Karen Ricardo, directora ejecutiva de la Dirección General de Programas Especiales de la Presidencia (DIGEPEP), y Horacio Medrano, director del Plan Nacional de Alfabetización Quisqueya Aprende Contigo.


UNESCO elogia labor RD


De su lado, Amir Piric elogió el trabajo desarrollado por el gobierno dominicano a favor de educación, al tiempo que agregó que su visita está relacionada con la certificación de República Dominicana como país libre de analfabetismo, mientras que el diplomático José Antonio Rodríguez valoró el reconocimiento a la ONU al trabajo del gobierno dominicano en la valiosa tarea de erradicar el analfabetismo.

En tanto, Karem Ricardo sostuvo que el país tiene más de siete años trabajando intensamente por iniciativa del presidente de la República, el tema de la alfabetización y que a la fecha más de 700 mil personas han podido rebasar ese estado tan vulnerable de no tener educación básica.

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 imagen Ministro Luis Miguel De Camps sentando en el salon Ercilia Pepin con la Comision Especial de Arpetura Año Escolar 
Lunes 2 de Marzo, 2026

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<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, activó con antelación la Comisión Especial para la Apertura del Año Escolar 2026-2027 mediante la Orden Departamental 04-2026, instancia que cada año coordina los trabajos previos al inicio del período lectivo y que en esta ocasión inicia sus labores de manera anticipada para fortalecer la planificación, organizar la campaña de promoción del regreso a clases y preparar el acto oficial de apertura.</p><p>La disposición establece que la comisión será coordinada por el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos, responsable de convocar las mesas de trabajo y dar seguimiento a las acciones previstas, con el objetivo de garantizar el cumplimiento del plan establecido.</p><p>La Comisión Especial estará integrada, además, por los viceministerios de Planificación y Desarrollo Educativo; de Supervisión y Control de la Calidad de la Educación; de Gestión Administrativa, y de Acreditación y Certificación Docente.</p><p>También la conforman el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), las direcciones de Infraestructura Escolar; de Recursos Humanos; de Comunicación, y el Gabinete Ministerial. En tanto, la Unidad de Entrega del Gabinete Ministerial brindará apoyo en el seguimiento al cumplimiento de las tareas asignadas.</p><p>Entre sus principales funciones figuran verificar las proyecciones de matrícula para el año escolar 2026-2027; identificar las necesidades de espacios para atender el cupo escolar y promover el uso de estrategias y herramientas para gestionarlo de forma eficiente y oportuna, así como procurar la disponibilidad de los libros de registro al inicio del año escolar para cada grado del sistema educativo, en sus distintos niveles, modalidades y subsistemas.</p><p>Asimismo, deberá precisar las necesidades de docentes por nivel y áreas de conocimiento, dar seguimiento a los procesos de reclutamiento y concurso; asegurar la designación del personal docente, administrativo y de apoyo en los centros educativos para el inicio del año escolar, y definir la capacitación de verano que orientará las acciones pedagógicas del período lectivo.</p><p>Además, tendrá a su cargo definir los procesos de adquisición de medios educativos y materiales didácticos necesarios para apoyar la docencia; garantizar la disponibilidad de libros de texto para cada grado, y asegurar la adquisición del mobiliario requerido en los centros educativos.</p><p>Otras funciones incluyen asegurar la provisión de utilería escolar para los estudiantes y la alimentación desde el inicio de la docencia; velar porque los planteles estén en condiciones óptimas para el proceso educativo, así como elaborar y someter al Consejo Nacional de Educación el calendario que regirá el año escolar 2026-2027.</p><p>La cartera educativa informó que la comisión mantendrá comunicación directa con las regionales y los distritos educativos para atender las necesidades territoriales y verificar el cumplimiento de las acciones implementadas.</p>
 imagen presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps,
Jueves 26 de Febrero, 2026

Presidente Luis Abinader y ministro Luis Miguel De Camps conversan con estudiantes sobre los avances del Gobierno en materia educativa

<p><br></p><p>El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, conversaron con estudiantes de centros educativos públicos y privados, con el propósito de escuchar sus planteamientos sobre distintos temas y peticiones relacionadas con las necesidades de sus centros educativos.</p><p>Durante el conversatorio-almuerzo, realizado en el Politécnico Víctor Estrella Liz (La Perito), el presidente explicó a los estudiantes los logros de su Gobierno en el sector educativo preuniversitario, entre los que citó el avance significativo en la construcción y ampliación de escuelas y liceos; la inclusión de los niños a la escuela a partir de los tres años, lo que favorece la empleabilidad de las madres; el Sistema de Transporte Escolar (TRAE), con el que se ha disminuido la deserción escolar; y el fortalecimiento de la educación bilingüe.</p><p>Además, anunció que para este año su Gobierno tiene contemplada la construcción de unos 140 techados de canchas deportivas en centros educativos del país.</p><p>“La primera condición que debe tener cualquier profesional o ser humano es la moral, la ética y también un comportamiento cívico para que pueda vivir en comunidad y, por eso, es que estamos reforzando la enseñanza de moral y cívica en cada una de las materias y los Ciudadanos al 100, que aportan los valores positivos que debemos tener en una ciudadanía”, manifestó el presidente.</p><p>Asimismo, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, al responder una pregunta sobre la calidad educativa, destacó las iniciativas y proyectos que desarrolla el Minerd en los temas del STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) para que los estudiantes puedan lograr conocimientos profundos en esas áreas, que es donde el sistema productivo mundial más personas demanda.</p><p>De Camps habló sobre la integración de la asignatura Moral, Cívica y Ética Ciudadana al currículo dominicano, así como de la iniciativa Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo estudiantil.</p><p>También abordó la importancia de la educación en la edad oportuna, destacando que el Gobierno del presidente Abinader ha iniciado la construcción de aulas de educación inicial en todo el territorio nacional.</p><p>“Las iniciativas de Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo educativo, le invitan a todos y cada uno de ustedes, no importa del centro que sean para que puedan formar parte de ese cambio que está produciéndose hoy para ustedes y por ustedes. Y eso son algunas de las cosas que hace también la integración de los sistemas, de los elementos del sistema público y privado de la República Dominicana en educación preuniversitaria”, expresó el ministro.</p><p>El ministro refirió que los estudiantes son el futuro y el presente de la República Dominicana y que, para seguir fortaleciendo la educación, tanto pública como privada, se ha estado insistiendo en fortalecer los programas de educación en inglés, así como la educación técnico profesional.</p><p>Participaron los alumnos Lissandra Landrón Peña, del Colegio Calasanz; Esmeralda Marrero Luciano, del Colegio San Pío X; Yuleirys Alba, del Centro Educativo Marillac; Sergio Emmanuel Reyes Matos, del Colegio El Carmen; Elian Jonael Guerrero, del Colegio Episcopal San Andrés; Camila Abigail Pérez Álvarez, del Instituto Técnico Salesiano (ITESA); y Kimberly Maria Suberví, del Dominico Americano School, quienes formularon preguntas y solicitudes sobre la calidad educativa, empleo, tecnología y oportunidades de estudio a través de becas, entre otros temas.</p><p>Al hablar en nombre de sus compañeros, la alumna Melany Teresa García Jiménez, del Politécnico Santa Clara de Asís, de la Regional 15, dijo que la educación es la base fundamental para el desarrollo de cualquier nación y reafirmó su compromiso con la mejora de la calidad educativa en la República Dominicana. Señaló que el apoyo a la educación es un reflejo del compromiso del Gobierno con el futuro de la nación.</p><p>“Agradecemos su interés en la mejora de la infraestructura escolar, la capacitación de los maestros y la implementación de programas innovadores para mejorar la calidad de la educación. Estamos seguros de que juntos podemos hacer de la educación un motor de cambio y progreso para la República Dominicana”, manifestó la estudiante.</p>
 imagen  natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución
Miércoles 25 de Febrero, 2026

Ministerio de Educación conmemora el natalicio de Ramón Matías Mella con actos cívicos como parte del impulso a los valores patrios

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró este miércoles el natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución y la entrega de una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en honor al Padre de la Patria.</p><p>Durante la actividad central en la explanada del MINERD, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó que en cada escuela se desarrollaron actos conmemorativos como parte de la estrategia institucional orientada a robustecer la educación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana. </p><p>La viceministra enfatizó que el rol de las escuelas es traer al presente la memoria de los héroes nacionales y promover los valores de convivencia y respeto, al tiempo que afirmó que la formación integral del estudiantado coloca en primer plano los valores patrios y democráticos, como base para el desarrollo de una sociedad más justa. </p><p>En tanto, el director del Departamento de Cultura y Culto, Javiel Elena, reafirmó el compromiso de la cartera educativa con la promoción permanente del legado de los Padres de la Patria, mediante la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con la identidad nacional.</p><p>Como parte de la conmemoración, estudiantes del Liceo Estados Unidos de América, perteneciente a la Regional 15, depositaron una ofrenda floral en el Altar de la Patria, donde reposan los restos de los fundadores de la República.</p><p>La ceremonia se desarrolló en un ambiente de solemnidad y respeto, como muestra de reconocimiento a quienes hicieron posible la Independencia Nacional.</p><p>Estas acciones forman parte del compromiso asumido por el ministro Luis Miguel De Camps de impulsar y fortalecer los valores patrios desde el sistema educativo preuniversitario, promoviendo iniciativas que consoliden la identidad nacional y la memoria histórica en las nuevas generaciones.</p>
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