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Ministro Peña Mirabal afirma MINERD está comprometido con profundizar políticas para mejora de la calidad educativa

Fecha de publicación 17/01/2020

Centro Educativo Cometa de Esperanza gana Premio Nacional a la Calidad del Sector Público

SANTO DOMINGO. -El Centro Educativo Integral Cometa de Esperanza, de Santiago, resultó ganador de la XV Premiación Nacional a la Calidad del Sector Público, reconocimiento que entrega el Ministerio de Administración Pública (MAP), escenario en el que el ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, aseguró que el galardón compromete a la institución que dirige a seguir profundizando las políticas por la mejora de la calidad educativa.

En el evento, en el que fueron reconocidos otros tres planteles escolares, una regional y un distrito educativo, el Centro Cometa de Esperanza obtuvo el gran premio como entidad social que realiza labores humanitarias y educativas dirigidas a erradicar la explotación laboral de niños y adolescentes que trabajan en el vertedero de Rafey como recolectores de basura (buzos).

Los otros centros ganadores fueron la Escuela Flor del Campo, del municipio Licey al Medio, Santiago, y el distrito 13-01 de Montecristi, con medallas de oro, así como la Escuela Padre Cipriano Ibáñez, de Moca, con la medalla de plata, mientras que el Centro Educativo Santo Niño de Jesús, Fe y Alegría, ubicado en Los Alcarrizos, y la Regional 07, de San Francisco de Macorís lograron la presea de bronce.

Visiblemente emocionado por los merecidos reconocimientos, el ministro Peña Mirabal, declaró que se trata de una gran demostración del esfuerzo que cada día realiza la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina a través del MINERD para llevar enseñanza de calidad a todos los estudiantes del país, con un concepto de igualdad e inclusión.

“Creo que es un reconocimiento a ese esfuerzo, y al mismo tiempo un compromiso para seguir profundizando todo lo que estamos haciendo desde la institución”, indicó Peña Mirabal tras elogiar y mostrar su satisfacción por los premios conseguidos por las instituciones educativas.

Exhortó a todo el personal de Educación a seguir trabajando, entregándose y viendo con pasión el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, lo que calificó como la labor más hermosa que puede desarrollarse, porque garantiza tener en el futuro un país con hombres y mujeres con un alto sentido de la responsabilidad, para que la República Dominicana siga creciendo.

Puntualizó que esos galardones son una renovación del compromiso que se tiene desde el Ministerio de Educación para seguir profundizando el tema de la calidad educativa en el país.

En representación del centro educativo Cometa de Esperanza, su directora Andrea Suero, hizo un llamado para que desde todas las instituciones se continúe trabajando por la mejora de la calidad y la excelencia, sin olvidarse de trabajar y apoyar los objetivos de desarrollo sostenible, con los que dijo se puede cambiar el entorno de donde estén ubicadas las instituciones.

Además de los premios obtenidos por centros educativos, otras instituciones del sector público también fueron galardonadas con medallas de oro, plata y bronce, mientras que otras fueron reconocidas por su apoyo a iniciativas que van en beneficio del medioambiente, la salud, bien social y la educación en la República Dominicana.

En la décimo quinta edición de la premiación unas 117 instituciones del Estado se postularon al Premio Nacional a la Calidad, de las que 104 pasaron a la fase de postulación y evaluación.

La actividad fue encabezada por los ministros de Administración Pública, Ramón Ventura Camejo, Antonio Peña Mirabal, de Educación y Janet Camilo, de la Mujer, con la asistencia del director de la Policía Nacional, mayor general Ney Aldrín Bautista y representantes de organismos nacionales e internacionales, entre otras personalidades.

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa hizo un llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><br></p><p> </p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó la suspensión de la docencia para mañana jueves en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a la tarde de este miércoles, debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a adoptar medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad indicó que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Asimismo, las autoridades educativas exhortaron a la comunidad a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.</p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p> </p><p><br></p>
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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación impulsa campaña “Yo elijo aprender” para ampliar acceso educativo de jóvenes y adultos

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) lanzó la campaña institucional “Yo elijo aprender”, una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</span><br></p><p>La estrategia, enmarcada en el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), busca incentivar la reincorporación al sistema educativo de ciudadanos a partir de los 14 años en el nivel Primario y 17 años en el nivel Secundario, mediante una oferta flexible, inclusiva y adaptada a sus necesidades.</p><p>El MINERD destacó que esta modalidad educativa está respaldada por la Ley General de Educación 66-97 y normativas recientes como las ordenanzas 01-2024 y 03-2024, que regulan los niveles Primario y Secundario, respectivamente, con miras a asegurar una formación basada en competencias y ajustada a los contextos de vida de los participantes.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La campaña pone énfasis en el nivel Secundario, cuya duración es de cinco años, organizados en dos ciclos, y que ofrece horarios flexibles: nocturnos, sabatinos y dominicales, para facilitar el acceso de personas con responsabilidades laborales o familiares. Asimismo, incorpora materiales de autoestudio y acompañamiento docente para fortalecer el aprendizaje.</span><br></p><p>Entre los requisitos de ingreso se incluyen la certificación del nivel Primario aprobado, documentación personal básica y, en los casos que corresponda, procesos de convalidación de estudios, especialmente para quienes cursaron antes de la reforma educativa de 1993 o realizaron estudios en el extranjero.</p><p>De igual manera, el programa contempla el nivel Primario con una duración de cuatro años, dirigido a personas desde los 14 años, así como iniciativas de alfabetización para mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, con énfasis en comunidades con mayores índices de analfabetismo.</p><p>El MINERD subrayó que la alfabetización y la educación continua constituyen pilares fundamentales para la equidad, la participación social y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que fomentan el empoderamiento personal y amplían las oportunidades de inserción laboral.</p><p>Estos esfuerzos forman parte de la Hoja de Ruta que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enfocado en fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a la educación a lo largo de toda la vida, promoviendo una sociedad con mayores oportunidades para todos.</p><p>La campaña “Yo elijo aprender” también invita a la ciudadanía, organizaciones y comunidades a sumarse a los esfuerzos de alfabetización y formación, como parte de una visión integral de desarrollo humano sostenible.</p><p>Las autoridades educativas informaron que las inscripciones permanecen abiertas en los centros EPJA a nivel nacional, con acompañamiento para facilitar el acceso a documentos y procesos de evaluación diagnóstica cuando sea necesario. </p>
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Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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