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Ministro de Educación y Director Ejecutivo del INEFI encienden la Antorcha de los IX Juegos Escolares Deportivos Nacionales Monte Plata 2019

Fecha de publicación 29/10/2019

Santo Domingo. - El Ministro de Educación Antonio Peña Mirabal, junto al director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Física INEFI Jorge Minaya, encabezó este martes el acto de encendido de la Antorcha de los IX Juegos Escolares Deportivos Nacionales Monte Plata 2019, en donde expresó se han invertido más de 350 millones de pesos en la reparación y remozamiento de las instalaciones deportivas de esa provincia, con el objetivo de que el evento sea una gran fiesta.


“Hemos ordenado y se está ejecutando el remozamiento y la reparación de todas las instalaciones deportivas de la provincia de Monte Plata a un costo de más de 350 millones de pesos, las cuales podrán servir, no sólo para la realización de estos juegos, sino también que queden como legado para el entrenamiento de los atletas de la provincia” indicó Peña Mirabal.


Asimismo, aseguró que unos 3 mil estudiantes se darán cita en este evento y que coordinó con Minaya, para que a partir del 22 de noviembre cuando inician los juegos, la economía de la provincia “La Esmeralda” se movilice.


“He conversado con el director del INEFI para que los juegos no solamente le dejen el sabor de la actividad, sino también que se agilice durante esos 8 ó 10 días que se desarrollarán los juegos, la economía pueda sentir el impacto” resaltó el Ministro de Educación.


El ministro Antonio Peña Mirabal precisó además que la educación, el deporte y la cultura son hojas del mismo árbol, por lo que exhortó al ejecutivo del INEFI y a Sara Meran, directora general de Cultura del Ministerio de Educación, que lleven a las escuelas todos los programas deportivos y culturales necesarios para que los niños y jóvenes dominicanos se alejen de los actos delictivos.


  “La Cultura y el deporte son dos cosas que no pueden estar divorciadas y nosotros tenemos que afianzar que ese complemento entre la cultura, el deporte y la educación se estreche cada día más. Cada vez que nosotros involucramos un estudiante en una actividad deportiva, o en una actividad cultural, le estamos arrancando un joven a la calle y a la delincuencia “culminó el ministro.


 En tanto, que el director Ejecutivo del INEFI, Jorge Minaya agradeció todo el esfuerzo que ha realizado el Ministro de la cartera educativa para garantizar que los Juegos Deportivos Escolares constituyan una fiesta, al tiempo de afirmar que a través de los años Monte Plata se ha convertido en la cuna en donde más atletas de alto rendimiento han nacido.


Expresó que hace 12 años el INEFI y Educación iniciaron un proyecto que se llama “Centro de Iniciación Deportivo Escolar”, el cual trabaja con las escuelas para que los jóvenes dominicanos se preparen en alguna disciplina.


“El Centro de Iniciación Deportivo de Bayaguana ha arrojado grandes atletas, incluyendo a Luguelín Santos, Luisito Pie, Gabriel Mercedes entre otros. Y en los juegos anteriores tuvo una efectividad de 90 por ciento de los participantes obtuvo medallas, lo que garantiza la importancia de estos centros”, significó Minaya.


Afirmó que en Monte Plata está la semilla del deporte, y que conjuntamente con el ministro está trabajando para que, en otros lugares, además de los Centros de Iniciación Deportiva en Moca y en Monte Plata, se creen 5 sedes deportivas más.


Mientras que Luís Mejía, Presidente del Comité Olímpico Dominicano a su vez precisó que éstos juegos marcan la ruta del inicio de la vida deportiva de cualquier estudiante atleta.


“El deporte no debe nacer en una etapa posterior. El deporte nace en la escuela, ahí es que esta la semilla. Debe nacer ahí con orden, con orientación y con evaluación que lo marcan estos juegos” aseguró Mejía.


El acto del encendido de la antorcha se realizó en la explanada del Ministerio de Educación. La ceremonia inició con la entonación del Himno Nacional a cargo de la Banda de Música del Cuerpo de los Bomberos del Distrito Nacional.


Tras recibir el Fuego Escolar de manos del atleta de alto rendimiento de la provincia de Monte Plata Juander Santos, el presidente del Comité Olímpico Luis Mejía Oviedo, la entregó al director del INEFI Jorge Minaya, quien la pasó al ministro de Educación Antonio Peña Mirabal, que la hizo llegar finalmente al Atleta Medallista Olímpico Luguelín Santos para emprender el recorrido.


Recorrido


La antorcha emprendió su recorrido saliendo de la sede del Ministerio de Educación, por la avenida Máximo Gómez, tomando luego las calles Pedro Santana, y Juan Sánchez Ramírez para llegar al liceo Nuestra Señora del Carmen, perteneciente a la Regional Educativa 15 Santo Domingo.

El próximo miércoles la antorcha recorrerá la Zona Metropolitana del Gran Santo Domingo y el distrito 10-05 Suroeste (Boca Chica).


El jueves se mueve a San Juan, saliendo de la plaza Juan Bosch y tras un amplio recorrido llegará al parque Sánchez, donde se realizará el acto con la presencia de la directora de la Regional 02, el gobernador y los ediles.


Para el viernes 1 de noviembre, la antorcha se traslada a Neyba, donde la recibirán en la escuela básica de Cerro al Medio, recorre varios lugares hasta llegar al parque central de la Regional 18.


Tras una pausa de fin de semana largo, el recorrido de la antorcha continúa el martes 5 en Barahona, saliendo del hospital Jaime Mota, pasa por varias escuelas y termina en la 27 de Febrero.


Mientras que el miércoles 6 llega a Azua, donde se realiza el acto de entrega de la antorcha en la sede de la Regional 03, es paseada por distintos centros educativos hasta llegar al acto final en el colegio El Buen Pastor.


Desde este punto, parte a San Cristóbal, donde el jueves 7 sale del Block Rico Castaño, recorre distintos lugares llegar a la Gobernación Provincial.

El viernes 8 llega a la Regional 06 de La Vega, donde inicia el recorrido en el parque de Los Martínez y sigue la caminata por varias calles hasta el parque Duarte.


A partir del lunes 11, la jornada se extiende por las regionales educativas 08 de Santiago, martes 12 la 09 de Mao, miércoles 13 la 13 de Montecristi, el jueves 14 la 11 de Puerto Plata y el viernes 15 la 07 de San Francisco.

La semana final comienza el lunes 18 en la Regional 16 de Cotuí, martes 19 la 14 de Nagua, miércoles 20 la 12 de Higuey, el jueves 21 la 05 de San Pedro de Macorís y el viernes 22 llega a la 17 de Monte Plata, sede de los IX Juegos Escolares Deportivos Nacionales de este año, para la ceremonia inaugural.

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa hizo un llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><br></p><p> </p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó la suspensión de la docencia para mañana jueves en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a la tarde de este miércoles, debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a adoptar medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad indicó que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Asimismo, las autoridades educativas exhortaron a la comunidad a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.</p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p> </p><p><br></p>
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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación impulsa campaña “Yo elijo aprender” para ampliar acceso educativo de jóvenes y adultos

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) lanzó la campaña institucional “Yo elijo aprender”, una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</span><br></p><p>La estrategia, enmarcada en el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), busca incentivar la reincorporación al sistema educativo de ciudadanos a partir de los 14 años en el nivel Primario y 17 años en el nivel Secundario, mediante una oferta flexible, inclusiva y adaptada a sus necesidades.</p><p>El MINERD destacó que esta modalidad educativa está respaldada por la Ley General de Educación 66-97 y normativas recientes como las ordenanzas 01-2024 y 03-2024, que regulan los niveles Primario y Secundario, respectivamente, con miras a asegurar una formación basada en competencias y ajustada a los contextos de vida de los participantes.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La campaña pone énfasis en el nivel Secundario, cuya duración es de cinco años, organizados en dos ciclos, y que ofrece horarios flexibles: nocturnos, sabatinos y dominicales, para facilitar el acceso de personas con responsabilidades laborales o familiares. Asimismo, incorpora materiales de autoestudio y acompañamiento docente para fortalecer el aprendizaje.</span><br></p><p>Entre los requisitos de ingreso se incluyen la certificación del nivel Primario aprobado, documentación personal básica y, en los casos que corresponda, procesos de convalidación de estudios, especialmente para quienes cursaron antes de la reforma educativa de 1993 o realizaron estudios en el extranjero.</p><p>De igual manera, el programa contempla el nivel Primario con una duración de cuatro años, dirigido a personas desde los 14 años, así como iniciativas de alfabetización para mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, con énfasis en comunidades con mayores índices de analfabetismo.</p><p>El MINERD subrayó que la alfabetización y la educación continua constituyen pilares fundamentales para la equidad, la participación social y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que fomentan el empoderamiento personal y amplían las oportunidades de inserción laboral.</p><p>Estos esfuerzos forman parte de la Hoja de Ruta que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enfocado en fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a la educación a lo largo de toda la vida, promoviendo una sociedad con mayores oportunidades para todos.</p><p>La campaña “Yo elijo aprender” también invita a la ciudadanía, organizaciones y comunidades a sumarse a los esfuerzos de alfabetización y formación, como parte de una visión integral de desarrollo humano sostenible.</p><p>Las autoridades educativas informaron que las inscripciones permanecen abiertas en los centros EPJA a nivel nacional, con acompañamiento para facilitar el acceso a documentos y procesos de evaluación diagnóstica cuando sea necesario. </p>
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Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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