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Ministro de Educación se reúne con directores regionales y distritales del Eje central y los instruye a remozar escuelas para el próximo año escolar

Fecha de publicación 11/07/2023

En el nuevo período académico se incorporarán 300 autobuses al Programa Nacional de Movilidad Escolar.

El ministro de Educación, Ángel Hernández, se reunió este martes con los directores de las regionales educativas del Eje Central, a quienes instruyó a utilizar todos los recursos depositados por el Viceministerio de Descentralización y Participación Comunitaria para las reparaciones menores de los centros educativos para que estén en condiciones óptimas con miras a la apertura de Año Escolar 2023-2024, pautado para el próximo 28 de agosto. 

 El ministro agradeció el trabajo realizado por los directores regionales y distritales durante todo el año escolar pasado, lo que permitió que el mismo terminara en las mejores condiciones, y que a pesar de los obstáculos que se presentaron, hubo mayor concentración en el trabajo y todos participaron de manera activa para lograrlo.

Así mismo, a fin de contribuir con el funcionamiento óptimo de la escuela, Hernández también recomendó a los directores mantener y ampliar los alquileres de locales para la educación pre-escolar (segundo ciclo de inicial) para que los niños tengan espacios adecuados para recibir su educación y recordó que serán instaladas unas 400 aulas móviles para dar cobertura a la demanda de plazas.

En ese mismo orden, les informó que el MINERD, por disposición del presidente de la República, Luis Abinader, firmó un convenio con la Cámara Dominicana de la Construcción, compuesta por las grandes constructoras del país, en el que se acordó retomar, en los próximos días, los trabajos de las escuelas que están paralizadas por determinadas circunstancias, con un 50 por ciento de avance del costo, con lo que se espera ir incorporando nuevos planteles al sistema.

Además, como parte de las acciones para ampliar la demanda de aulas a nivel nacional, el ministro anunció que antes de que se inicie el nuevo periodo académico, se proyecta brindar a la sociedad dominicana 42 nuevos centros educativos, y está dando cumplimiento a las solicitudes de mobiliarios faltantes en las escuelas para continuar ampliando la cobertura escolar y aumentar las oportunidades de aprendizaje.

En cuanto al Programa Nacional de Movilidad Escolar, expuso que se seguirá expandiendo en todo el país y que para alcanzar la meta, informó que en septiembre se integrarán 300 autobuses, sumados a los 70 que actualmente circulan en distintos puntos del país tras la puesta en marcha de un plan piloto hace unos meses.

Agregó que más adelante serán licitados 1000 autobuses diésel y 300 eléctricos. “Este es un beneficio importante para todo el sistema educativo y todas las familias”, expresó el titular del MINERD.

El titular de Educación informó a los directores que para el próximo año escolar tendrán a tiempo el libro de registro, físico y digital, el libro de grado de currículo y los boletines. De igual modo, detalló que están disponibles los libros textos impresos para los estudiantes de Preescolar y Primaria y a partir del Segundo Grado de Primaria, hasta sexto de Bachillerato, tendrán cinco libros digitales, que incluye Matemática, Español, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Inglés, así como más 200 libros de texto digitales de todas las ramas, adecuados a cualquier herramienta tecnológica para que los niños puedan tenerlos a su disposición. Todo el material será entregado de manera directa a los 122 Distritos Educativos.

Hernández llamó a los directores regionales y distritales a brindar más apoyo los directores de centro, ya que “son los que están directamente relacionados con el proceso de aprendizaje de los estudiantes por recaer en estos últimos la responsabilidad primera de la gestión de la escuela”. 

En torno a la apertura del año escolar, el ministro comunicó a los directores que cada escuela debe hacer un acto oficial significativo, una fiesta en honor al centro educativo y a la sociedad, que la gente valore y que se sienta importante y se empodere del tema educativo y los instó a desarrollar un programa para sembrar al menos 20 árboles en los alrededores de los centros educativos, a fin de promover la conservación medioambiental y fortalecer la conciencia ecológica.

Durante el encuentro, Ancell Scheker, viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, informó que hay una alerta roja en algunos distritos educativos con el tema de los cupos para estudiantes, para lo que se creó una comisión para buscar solución a este tema, al tiempo que solicitó a los representantes de cada demarcación, que presente alternativas de espacios para que ningún niño se quede fuera. 

Esta reunión, forma parte de una serie de encuentros que realiza en ministro con directores regionales y distritales de los diferentes Ejes para socializar las acciones que lleva a cabo la institución, con miras a garantizar la calidad de los aprendizajes y mejores condiciones para el personal de las escuelas.

En el encuentro, en el que participó, además, Francisco D Oleo, viceministro de Acreditación y Certificación Docente, cada director reconoció el apoyo del Minerd, y expuso los avances y necesidades de sus respectivas demarcaciones.

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa hizo un llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><br></p><p> </p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó la suspensión de la docencia para mañana jueves en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a la tarde de este miércoles, debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a adoptar medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad indicó que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Asimismo, las autoridades educativas exhortaron a la comunidad a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.</p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p> </p><p><br></p>
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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación impulsa campaña “Yo elijo aprender” para ampliar acceso educativo de jóvenes y adultos

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) lanzó la campaña institucional “Yo elijo aprender”, una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</span><br></p><p>La estrategia, enmarcada en el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), busca incentivar la reincorporación al sistema educativo de ciudadanos a partir de los 14 años en el nivel Primario y 17 años en el nivel Secundario, mediante una oferta flexible, inclusiva y adaptada a sus necesidades.</p><p>El MINERD destacó que esta modalidad educativa está respaldada por la Ley General de Educación 66-97 y normativas recientes como las ordenanzas 01-2024 y 03-2024, que regulan los niveles Primario y Secundario, respectivamente, con miras a asegurar una formación basada en competencias y ajustada a los contextos de vida de los participantes.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La campaña pone énfasis en el nivel Secundario, cuya duración es de cinco años, organizados en dos ciclos, y que ofrece horarios flexibles: nocturnos, sabatinos y dominicales, para facilitar el acceso de personas con responsabilidades laborales o familiares. Asimismo, incorpora materiales de autoestudio y acompañamiento docente para fortalecer el aprendizaje.</span><br></p><p>Entre los requisitos de ingreso se incluyen la certificación del nivel Primario aprobado, documentación personal básica y, en los casos que corresponda, procesos de convalidación de estudios, especialmente para quienes cursaron antes de la reforma educativa de 1993 o realizaron estudios en el extranjero.</p><p>De igual manera, el programa contempla el nivel Primario con una duración de cuatro años, dirigido a personas desde los 14 años, así como iniciativas de alfabetización para mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, con énfasis en comunidades con mayores índices de analfabetismo.</p><p>El MINERD subrayó que la alfabetización y la educación continua constituyen pilares fundamentales para la equidad, la participación social y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que fomentan el empoderamiento personal y amplían las oportunidades de inserción laboral.</p><p>Estos esfuerzos forman parte de la Hoja de Ruta que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enfocado en fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a la educación a lo largo de toda la vida, promoviendo una sociedad con mayores oportunidades para todos.</p><p>La campaña “Yo elijo aprender” también invita a la ciudadanía, organizaciones y comunidades a sumarse a los esfuerzos de alfabetización y formación, como parte de una visión integral de desarrollo humano sostenible.</p><p>Las autoridades educativas informaron que las inscripciones permanecen abiertas en los centros EPJA a nivel nacional, con acompañamiento para facilitar el acceso a documentos y procesos de evaluación diagnóstica cuando sea necesario. </p>
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Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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