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 imagen Ministro de Educación, Ángel Hernández.
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Ministro de Educación expone avances de los proyectos de esta gestión para garantizar la calidad educativa

Fecha de publicación 24/04/2023

Informó que en los próximos días será lanzado un Concurso de Oposición Docente Focalizado.



El doctor Ángel Hernández afirmó que el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) se ha enfocado en la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes para impactar de manera más efectiva en la implementación de nuevas políticas, como es la modificación de la Ley de educación 66-97, dirigidas mejorar la gestión del sistema educativo.

Al participar en la telerevista Uno+Uno, el ministro de Educación pasó balance a las acciones que implementa el MINERD en favor de la calidad educativa, como es la la formación docente, la construcción y terminación de escuelas, el cupo escolar, la alimentación y Tanda Escolar Extendida, libros de textos, equipos tecnológicos, uniformes y Concurso de Oposición Docente Focalizado, entre otros.

En ese sentido, dijo que el Gobierno recibió 720 escuelas a medio construir, de las cuales 58 fueron concluidas y están funcionado, mientras que otras 218 están en proceso de terminación, y que, a pesar de los obstáculos encontrados como son asignaciones de planteles sin terrenos o con terrenos inadecuados, así como contratos rescindidos, el presidente Luis Abinader está interesado en concluir todos esos planteles.

En ese sentido, informó que por iniciativa del primer mandatario se creó la Cámara Dominicana de la Construcción, para que empresarios participen en el proceso de terminación de esos planteles.

Sobre el tema del cupo escolar sostuvo que hay una comisión que trabaja en los preparativos para el inicio del próximo año escolar y que una de las medidas adoptadas es la licitación para la adquisición de 400 aulas móviles que estarán disponibles para atender cualquier urgencia que se presente en el territorio.

También dijo que se están licitando 1,000 módulos para educación preescolar, y que suman 3,000 nuevas aulas las que entrarán al sistema en los próximos años para fortalecer la educación inicial.

Hernández también habló de la reformación del Programa de la Tanda Escolar Extendida, para garantizar la alimentación adecuada de los estudiantes y que el tiempo de docencia se cumpla. Además, dijo que ha trabaja con miras a fortalecer los programas de alimentación local a través de la creación de escuelas cooperativas de padres, para mejorar la calidad de los productos utilizando los insumos de la zona, lo que, a su vez, generará empleos.

“Hay que garantizar que el Currículo se cumpla y que haya un llamado a nivel nacional para que todos los docentes y todos los padres se involucren en lo que es superar el déficit de aprendizaje que tiene la sociedad dominicana”, expresó el ministro.

Al hablar sobre los monitores que se han ido designando en los últimos tiempos para complementar el currículo de la Tanda Escolar Extendida, el ministro dijo que la idea es fortalecer el programa en las áreas de arte, deporte, entre otras para garantizar una educación más integral y efectiva de cara a los nuevos tiempos, y que, de hecho, se han instalado 1000 laboratorios de robótica en las escuelas que incluye la formación a los docentes.

Sobre el cambio del uniforme escolar, el ministro reiteró que lo que se busca es universalizar a nivel nacional la dotación de la vestimenta, y que los colores acordados (azul cielo y azul marino) le facilitará la vida tanto a los padres como a los estudiantes, para lo que se está licitando un monto de 2 mil millones de pesos.
Asimismo, expresó que el Ministerio está trabajando en la instalación de libros de texto en más 1,900 servidores que estaban almacenados, de modo que puedan ser utilizados sin conexión a Internet.
    
Sobre la formación docente, sostuvo que al inicio de su gestión fueron nombrados más de 26 mil maestros, que hoy están en un programa de formación en el que participan 19 universidades, coordinado por el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), que les permitirá hacer un mejor trabajo.

Informó que en los próximos días será lanzado un Concurso de Oposición Docente Focalizado con la finalidad de contratar maestros por regional, distrito educativo y asignatura para garantizar que los mismos sean designado en tiempo oportuno en donde hagan falta.

Asimismo, el ministro Hernández, manifestó que el MINERD está inmerso en proceso de auditoría interna para transparentar la nómina, tanto docente como administrativa con el propósito de que los recursos se focalicen en los aprendizajes de los estudiantes.

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa hizo un llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><br></p><p> </p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó la suspensión de la docencia para mañana jueves en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a la tarde de este miércoles, debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a adoptar medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad indicó que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Asimismo, las autoridades educativas exhortaron a la comunidad a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.</p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p> </p><p><br></p>
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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación impulsa campaña “Yo elijo aprender” para ampliar acceso educativo de jóvenes y adultos

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) lanzó la campaña institucional “Yo elijo aprender”, una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</span><br></p><p>La estrategia, enmarcada en el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), busca incentivar la reincorporación al sistema educativo de ciudadanos a partir de los 14 años en el nivel Primario y 17 años en el nivel Secundario, mediante una oferta flexible, inclusiva y adaptada a sus necesidades.</p><p>El MINERD destacó que esta modalidad educativa está respaldada por la Ley General de Educación 66-97 y normativas recientes como las ordenanzas 01-2024 y 03-2024, que regulan los niveles Primario y Secundario, respectivamente, con miras a asegurar una formación basada en competencias y ajustada a los contextos de vida de los participantes.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La campaña pone énfasis en el nivel Secundario, cuya duración es de cinco años, organizados en dos ciclos, y que ofrece horarios flexibles: nocturnos, sabatinos y dominicales, para facilitar el acceso de personas con responsabilidades laborales o familiares. Asimismo, incorpora materiales de autoestudio y acompañamiento docente para fortalecer el aprendizaje.</span><br></p><p>Entre los requisitos de ingreso se incluyen la certificación del nivel Primario aprobado, documentación personal básica y, en los casos que corresponda, procesos de convalidación de estudios, especialmente para quienes cursaron antes de la reforma educativa de 1993 o realizaron estudios en el extranjero.</p><p>De igual manera, el programa contempla el nivel Primario con una duración de cuatro años, dirigido a personas desde los 14 años, así como iniciativas de alfabetización para mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, con énfasis en comunidades con mayores índices de analfabetismo.</p><p>El MINERD subrayó que la alfabetización y la educación continua constituyen pilares fundamentales para la equidad, la participación social y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que fomentan el empoderamiento personal y amplían las oportunidades de inserción laboral.</p><p>Estos esfuerzos forman parte de la Hoja de Ruta que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enfocado en fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a la educación a lo largo de toda la vida, promoviendo una sociedad con mayores oportunidades para todos.</p><p>La campaña “Yo elijo aprender” también invita a la ciudadanía, organizaciones y comunidades a sumarse a los esfuerzos de alfabetización y formación, como parte de una visión integral de desarrollo humano sostenible.</p><p>Las autoridades educativas informaron que las inscripciones permanecen abiertas en los centros EPJA a nivel nacional, con acompañamiento para facilitar el acceso a documentos y procesos de evaluación diagnóstica cuando sea necesario. </p>
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Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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