Pasar al contenido principal
+
 imagen El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, ofreció sus declaraciones al participar en el programa Hoy Mismo que se transmite por el canal 9 de Color Visión.
noticias

Ministro de Educación confirma la pandemia del COVID-19 no ha detenido la Revolución Educativa

Fecha de publicación 30/04/2020

SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, aseguró este jueves que la pandemia de coronavirus COVID-19 no ha detenido la Revolución Educativa en los centros públicos ni privados porque se ha mantenido el proceso de enseñanza a distancia y en lo que respecta al MINERD se ha garantizado la alimentación de los estudiantes de los centros educativos estatales de todo el país.

Peña Mirabal precisó que hasta ahora se han entregado más de 4.5 millones de raciones de alimentos para más de 1.8 millones de educandos a nivel nacional, con lo que se ha garantizado que el desayuno y el almuerzo les llegue hasta sus casas.

También, con la plataforma enlinea.minerd.gob.do y el seguimiento de los procesos desde los distintos departamentos del MINERD, se ha establecido una dinámica de enseñanza a distancia que ha permitido mejoras con la inclusión de los padres, madres y tutores.

El titular del MINERD agregó que desde el Viceministerio Técnico Pedagógico se elaboraron cuadernos de trabajo y guías didácticas para que los estudiantes de Inicial y primer ciclo de Primaria puedan seguir estudiando desde sus hogares.

"Las asociaciones de padres y madres también se han sumado a todos esto y ha sido una pieza fundamental para seguir la atmósfera educativa. Las familias están más unidas y, gracias a las guías que les dimos y los lineamientos diarios, han ayudado a los estudiantes con el aprendizaje", señaló Mirabal.

Sobre el uso de la plataforma enlinea.minerd.gob.do dijo que hasta ahora han ingresado más de 600 mil estudiantes y maestros para aprovechar los contenidos que dispone Educando, Eduplan y IQ que están entrelazadas con el MINERD, con un reporte que presenta a   más del 80 % de los educandos estudiando de forma virtual con sus maestros por diferentes vías.

"El objetivo es que se mantenga ese vínculo entre estudiantes, familias y maestros, de tal manera que los contenidos que tuvimos hasta el 12 de marzo puedan ser reforzados hasta que culmine el año escolar en junio próximo", manifestó.

En ese sentido, precisó que no es factible por el momento concluir el año escolar antes de la fecha establecida en el calendario escolar porque falta un mes y medio de clases, tiempo que puede ser aprovechado para que los estudiantes sigan el ritmo del aprendizaje y refuercen sus conocimientos.

Reconoció que resta un 30 % del contenido que no se ha dado, pero aclaró que se dará prioridad a eso en el inicio del próximo año escolar donde se dispondrá de las primeras semanas para impartirlo y no dejar lagunas sobre estos conocimientos en los estudiantes.

"Estamos discutiendo una posible promoción de los estudiantes, pero aquellos que hayan presentado alguna dificultad en el aprendizaje serían promovidos con condiciones de clases extras y reforzamiento continuo hasta ponerse al día", apuntó.

 

Regreso a las aulas

Sobre la incorporación de los estudiantes y maestros a las escuelas, el ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, enfatizó que se permitirá el regreso a las aulas solo cuando la salud e integridad de la comunidad educativa esté garantizada y para eso el Ministerio de Salud Pública es quien orienta al respecto.

"Sabemos que la educación es fundamental para todos y por eso estamos haciendo el mayor esfuerzo posible con los modelos a distancia. Seguiremos así hasta que sea seguro volver a las escuelas porque el bienestar de nuestros estudiantes y maestro es la prioridad en este momento”, aseguró.

 

Colegios privados

Peña Mirabal precisó que la labor del Ministerio de Educación (MINERD), es regular los contenidos que se imparten en las escuelas y colegios, sin intervenir en la parte económica entre las familias y esos centros privados. Sin embargo, se dijo que se está mediando para buscarles soluciones a los conflictos presentados entre las partes.

Reiteró que la labor del MINERD es estar al lado de cada familia para que la enseñanza y el aprendizaje no se frene, aunque comprendiendo también que los centros educativos privados requieren del pago de los padres y madres para cubrir los salarios de sus maestros. “Por eso es que se llamó al diálogo consiente de las partes para no afectar a los alumnos”.

El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, ofreció sus declaraciones al participar en el programa Hoy Mismo que se transmite por el canal 9 de Color Visión.

Más Noticias

 imagen Ministro Luis Miguel De Camps sentando en el salon Ercilia Pepin con la Comision Especial de Arpetura Año Escolar 
Lunes 2 de Marzo, 2026

Luis Miguel De Camps emite la Orden Departamental 04-2026 para iniciar con previsión la preparación del año escolar 2026-2027

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, activó con antelación la Comisión Especial para la Apertura del Año Escolar 2026-2027 mediante la Orden Departamental 04-2026, instancia que cada año coordina los trabajos previos al inicio del período lectivo y que en esta ocasión inicia sus labores de manera anticipada para fortalecer la planificación, organizar la campaña de promoción del regreso a clases y preparar el acto oficial de apertura.</p><p>La disposición establece que la comisión será coordinada por el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos, responsable de convocar las mesas de trabajo y dar seguimiento a las acciones previstas, con el objetivo de garantizar el cumplimiento del plan establecido.</p><p>La Comisión Especial estará integrada, además, por los viceministerios de Planificación y Desarrollo Educativo; de Supervisión y Control de la Calidad de la Educación; de Gestión Administrativa, y de Acreditación y Certificación Docente.</p><p>También la conforman el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), las direcciones de Infraestructura Escolar; de Recursos Humanos; de Comunicación, y el Gabinete Ministerial. En tanto, la Unidad de Entrega del Gabinete Ministerial brindará apoyo en el seguimiento al cumplimiento de las tareas asignadas.</p><p>Entre sus principales funciones figuran verificar las proyecciones de matrícula para el año escolar 2026-2027; identificar las necesidades de espacios para atender el cupo escolar y promover el uso de estrategias y herramientas para gestionarlo de forma eficiente y oportuna, así como procurar la disponibilidad de los libros de registro al inicio del año escolar para cada grado del sistema educativo, en sus distintos niveles, modalidades y subsistemas.</p><p>Asimismo, deberá precisar las necesidades de docentes por nivel y áreas de conocimiento, dar seguimiento a los procesos de reclutamiento y concurso; asegurar la designación del personal docente, administrativo y de apoyo en los centros educativos para el inicio del año escolar, y definir la capacitación de verano que orientará las acciones pedagógicas del período lectivo.</p><p>Además, tendrá a su cargo definir los procesos de adquisición de medios educativos y materiales didácticos necesarios para apoyar la docencia; garantizar la disponibilidad de libros de texto para cada grado, y asegurar la adquisición del mobiliario requerido en los centros educativos.</p><p>Otras funciones incluyen asegurar la provisión de utilería escolar para los estudiantes y la alimentación desde el inicio de la docencia; velar porque los planteles estén en condiciones óptimas para el proceso educativo, así como elaborar y someter al Consejo Nacional de Educación el calendario que regirá el año escolar 2026-2027.</p><p>La cartera educativa informó que la comisión mantendrá comunicación directa con las regionales y los distritos educativos para atender las necesidades territoriales y verificar el cumplimiento de las acciones implementadas.</p>
 imagen presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps,
Jueves 26 de Febrero, 2026

Presidente Luis Abinader y ministro Luis Miguel De Camps conversan con estudiantes sobre los avances del Gobierno en materia educativa

<p><br></p><p>El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, conversaron con estudiantes de centros educativos públicos y privados, con el propósito de escuchar sus planteamientos sobre distintos temas y peticiones relacionadas con las necesidades de sus centros educativos.</p><p>Durante el conversatorio-almuerzo, realizado en el Politécnico Víctor Estrella Liz (La Perito), el presidente explicó a los estudiantes los logros de su Gobierno en el sector educativo preuniversitario, entre los que citó el avance significativo en la construcción y ampliación de escuelas y liceos; la inclusión de los niños a la escuela a partir de los tres años, lo que favorece la empleabilidad de las madres; el Sistema de Transporte Escolar (TRAE), con el que se ha disminuido la deserción escolar; y el fortalecimiento de la educación bilingüe.</p><p>Además, anunció que para este año su Gobierno tiene contemplada la construcción de unos 140 techados de canchas deportivas en centros educativos del país.</p><p>“La primera condición que debe tener cualquier profesional o ser humano es la moral, la ética y también un comportamiento cívico para que pueda vivir en comunidad y, por eso, es que estamos reforzando la enseñanza de moral y cívica en cada una de las materias y los Ciudadanos al 100, que aportan los valores positivos que debemos tener en una ciudadanía”, manifestó el presidente.</p><p>Asimismo, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, al responder una pregunta sobre la calidad educativa, destacó las iniciativas y proyectos que desarrolla el Minerd en los temas del STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) para que los estudiantes puedan lograr conocimientos profundos en esas áreas, que es donde el sistema productivo mundial más personas demanda.</p><p>De Camps habló sobre la integración de la asignatura Moral, Cívica y Ética Ciudadana al currículo dominicano, así como de la iniciativa Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo estudiantil.</p><p>También abordó la importancia de la educación en la edad oportuna, destacando que el Gobierno del presidente Abinader ha iniciado la construcción de aulas de educación inicial en todo el territorio nacional.</p><p>“Las iniciativas de Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo educativo, le invitan a todos y cada uno de ustedes, no importa del centro que sean para que puedan formar parte de ese cambio que está produciéndose hoy para ustedes y por ustedes. Y eso son algunas de las cosas que hace también la integración de los sistemas, de los elementos del sistema público y privado de la República Dominicana en educación preuniversitaria”, expresó el ministro.</p><p>El ministro refirió que los estudiantes son el futuro y el presente de la República Dominicana y que, para seguir fortaleciendo la educación, tanto pública como privada, se ha estado insistiendo en fortalecer los programas de educación en inglés, así como la educación técnico profesional.</p><p>Participaron los alumnos Lissandra Landrón Peña, del Colegio Calasanz; Esmeralda Marrero Luciano, del Colegio San Pío X; Yuleirys Alba, del Centro Educativo Marillac; Sergio Emmanuel Reyes Matos, del Colegio El Carmen; Elian Jonael Guerrero, del Colegio Episcopal San Andrés; Camila Abigail Pérez Álvarez, del Instituto Técnico Salesiano (ITESA); y Kimberly Maria Suberví, del Dominico Americano School, quienes formularon preguntas y solicitudes sobre la calidad educativa, empleo, tecnología y oportunidades de estudio a través de becas, entre otros temas.</p><p>Al hablar en nombre de sus compañeros, la alumna Melany Teresa García Jiménez, del Politécnico Santa Clara de Asís, de la Regional 15, dijo que la educación es la base fundamental para el desarrollo de cualquier nación y reafirmó su compromiso con la mejora de la calidad educativa en la República Dominicana. Señaló que el apoyo a la educación es un reflejo del compromiso del Gobierno con el futuro de la nación.</p><p>“Agradecemos su interés en la mejora de la infraestructura escolar, la capacitación de los maestros y la implementación de programas innovadores para mejorar la calidad de la educación. Estamos seguros de que juntos podemos hacer de la educación un motor de cambio y progreso para la República Dominicana”, manifestó la estudiante.</p>
 imagen  natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución
Miércoles 25 de Febrero, 2026

Ministerio de Educación conmemora el natalicio de Ramón Matías Mella con actos cívicos como parte del impulso a los valores patrios

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró este miércoles el natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución y la entrega de una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en honor al Padre de la Patria.</p><p>Durante la actividad central en la explanada del MINERD, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó que en cada escuela se desarrollaron actos conmemorativos como parte de la estrategia institucional orientada a robustecer la educación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana. </p><p>La viceministra enfatizó que el rol de las escuelas es traer al presente la memoria de los héroes nacionales y promover los valores de convivencia y respeto, al tiempo que afirmó que la formación integral del estudiantado coloca en primer plano los valores patrios y democráticos, como base para el desarrollo de una sociedad más justa. </p><p>En tanto, el director del Departamento de Cultura y Culto, Javiel Elena, reafirmó el compromiso de la cartera educativa con la promoción permanente del legado de los Padres de la Patria, mediante la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con la identidad nacional.</p><p>Como parte de la conmemoración, estudiantes del Liceo Estados Unidos de América, perteneciente a la Regional 15, depositaron una ofrenda floral en el Altar de la Patria, donde reposan los restos de los fundadores de la República.</p><p>La ceremonia se desarrolló en un ambiente de solemnidad y respeto, como muestra de reconocimiento a quienes hicieron posible la Independencia Nacional.</p><p>Estas acciones forman parte del compromiso asumido por el ministro Luis Miguel De Camps de impulsar y fortalecer los valores patrios desde el sistema educativo preuniversitario, promoviendo iniciativas que consoliden la identidad nacional y la memoria histórica en las nuevas generaciones.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok