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Ministro de Educación Andrés Navarro afirma que el país debe invertir más en investigación para poder innovar

Fecha de publicación 05/11/2018

SAN FRANCISCO DE MACORÍS.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, abogó hoy porque el país asuma la cultura de la investigación para la estructuración de las políticas públicas sobre la base de evidencias, lo que, a su juicio, produciría resultados más efectivos en favor de la mejora en la calidad de vida de la mayoría de la población y del desarrollo del país.


Al participar como orador invitado en el Congreso Postgrado-Investigación: Educación, Investigación y Tecnología, celebrado en el auditorio de la Universidad Católica Nordestana (UCNE), el funcionario refirió que la diferencia entre un país desarrollado y otro en vía de desarrollo, es la gestión del conocimiento, colocando la investigación como política determinante, lo que les ha permitido innovar para alcanzar mayor crecimiento económico y mejorar la calidad de vida de su gente.

Señaló que en la nación dominicana aún la investigación para la implementación de políticas públicas efectivas es un “deber ser”, de ahí que valoró la importancia de este congreso auspiciado por la UCNE, ya que, espacios de esta naturaleza, fomentan la cultura de la investigación, no solo desde el campo universitario, sino en la sociedad en su conjunto”.


Recordó que el conocimiento tiene su mayor peso en la transformación de la sociedad y de la realidad, “por eso tenemos el reto de usar la investigación en la práctica, comenzando por el sector público, para lo cual necesitamos transformar la cotidianidad de las instituciones públicas”.


Manifestó que “si hablamos de una Revolución Educativa que busca transformar el sistema educativo nacional, debemos dar testimonio de que nuestra actuación va a corresponderse sobre la base de los resultados diagnósticos de las investigaciones”.

 


Agregó que, ante esa realidad, el Ministerio de Educación está realizando ingentes esfuerzos para colocar la investigación en el sistema educativo, como una condición indispensable para las acciones efectivas.

Dijo que el sistema educativo ha dado un paso de avance significativo al colocar las Pruebas Nacionales con un carácter diagnóstico, lo que implica un mejor sentido para la mejora de la calidad de los aprendizajes, así como las pruebas internacionales Terce de la UNESCO y la PISA, ya que revelan la realidad en el sistema. “Estas investigaciones científicas dan cuenta de la realidad y nos permiten hacer los planes de mejoras en el sistema educativo dominicano”, añadió.


En tanto, el rector de la UCNE, monseñor Fausto Ramón Mejía Vallejo, precisó que la academia ha colocado a la educación y la investigación entre sus ejes temáticos-curriculares, como motores del desarrollo de la humanidad.


Mientras, el vicerrector ejecutivo y director de postgrado de la UCNE, sacerdote Isaac García de la Cruz, dijo que el resultado temático será compartido en forma de simposio a través del departamento de investigación, con la participación de representantes de la Asociación Dominicana de Rectores de Universidades, y de otras casas de estudios superiores.


En la actividad participaron, además, el senador Amílcar Romero; el gobernador Juan Antigua Javier, la diputada Miledys Núñez y el director de la UASD, Miguel Medina Liriano. También, el sacerdote Sergio de la Cruz, vicerrector de UCATECI; el sacerdote Isaac García de la Cruz, vicerrector ejecutivo de UCNE y Mariel Santos, directora de la regional 07 de Educación, así como decenas de profesores, directores y funcionarios civiles y militares.

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Lunes 2 de Marzo, 2026

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Jueves 26 de Febrero, 2026

Presidente Luis Abinader y ministro Luis Miguel De Camps conversan con estudiantes sobre los avances del Gobierno en materia educativa

<p><br></p><p>El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, conversaron con estudiantes de centros educativos públicos y privados, con el propósito de escuchar sus planteamientos sobre distintos temas y peticiones relacionadas con las necesidades de sus centros educativos.</p><p>Durante el conversatorio-almuerzo, realizado en el Politécnico Víctor Estrella Liz (La Perito), el presidente explicó a los estudiantes los logros de su Gobierno en el sector educativo preuniversitario, entre los que citó el avance significativo en la construcción y ampliación de escuelas y liceos; la inclusión de los niños a la escuela a partir de los tres años, lo que favorece la empleabilidad de las madres; el Sistema de Transporte Escolar (TRAE), con el que se ha disminuido la deserción escolar; y el fortalecimiento de la educación bilingüe.</p><p>Además, anunció que para este año su Gobierno tiene contemplada la construcción de unos 140 techados de canchas deportivas en centros educativos del país.</p><p>“La primera condición que debe tener cualquier profesional o ser humano es la moral, la ética y también un comportamiento cívico para que pueda vivir en comunidad y, por eso, es que estamos reforzando la enseñanza de moral y cívica en cada una de las materias y los Ciudadanos al 100, que aportan los valores positivos que debemos tener en una ciudadanía”, manifestó el presidente.</p><p>Asimismo, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, al responder una pregunta sobre la calidad educativa, destacó las iniciativas y proyectos que desarrolla el Minerd en los temas del STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) para que los estudiantes puedan lograr conocimientos profundos en esas áreas, que es donde el sistema productivo mundial más personas demanda.</p><p>De Camps habló sobre la integración de la asignatura Moral, Cívica y Ética Ciudadana al currículo dominicano, así como de la iniciativa Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo estudiantil.</p><p>También abordó la importancia de la educación en la edad oportuna, destacando que el Gobierno del presidente Abinader ha iniciado la construcción de aulas de educación inicial en todo el territorio nacional.</p><p>“Las iniciativas de Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo educativo, le invitan a todos y cada uno de ustedes, no importa del centro que sean para que puedan formar parte de ese cambio que está produciéndose hoy para ustedes y por ustedes. Y eso son algunas de las cosas que hace también la integración de los sistemas, de los elementos del sistema público y privado de la República Dominicana en educación preuniversitaria”, expresó el ministro.</p><p>El ministro refirió que los estudiantes son el futuro y el presente de la República Dominicana y que, para seguir fortaleciendo la educación, tanto pública como privada, se ha estado insistiendo en fortalecer los programas de educación en inglés, así como la educación técnico profesional.</p><p>Participaron los alumnos Lissandra Landrón Peña, del Colegio Calasanz; Esmeralda Marrero Luciano, del Colegio San Pío X; Yuleirys Alba, del Centro Educativo Marillac; Sergio Emmanuel Reyes Matos, del Colegio El Carmen; Elian Jonael Guerrero, del Colegio Episcopal San Andrés; Camila Abigail Pérez Álvarez, del Instituto Técnico Salesiano (ITESA); y Kimberly Maria Suberví, del Dominico Americano School, quienes formularon preguntas y solicitudes sobre la calidad educativa, empleo, tecnología y oportunidades de estudio a través de becas, entre otros temas.</p><p>Al hablar en nombre de sus compañeros, la alumna Melany Teresa García Jiménez, del Politécnico Santa Clara de Asís, de la Regional 15, dijo que la educación es la base fundamental para el desarrollo de cualquier nación y reafirmó su compromiso con la mejora de la calidad educativa en la República Dominicana. Señaló que el apoyo a la educación es un reflejo del compromiso del Gobierno con el futuro de la nación.</p><p>“Agradecemos su interés en la mejora de la infraestructura escolar, la capacitación de los maestros y la implementación de programas innovadores para mejorar la calidad de la educación. Estamos seguros de que juntos podemos hacer de la educación un motor de cambio y progreso para la República Dominicana”, manifestó la estudiante.</p>
 imagen  natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución
Miércoles 25 de Febrero, 2026

Ministerio de Educación conmemora el natalicio de Ramón Matías Mella con actos cívicos como parte del impulso a los valores patrios

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró este miércoles el natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución y la entrega de una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en honor al Padre de la Patria.</p><p>Durante la actividad central en la explanada del MINERD, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó que en cada escuela se desarrollaron actos conmemorativos como parte de la estrategia institucional orientada a robustecer la educación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana. </p><p>La viceministra enfatizó que el rol de las escuelas es traer al presente la memoria de los héroes nacionales y promover los valores de convivencia y respeto, al tiempo que afirmó que la formación integral del estudiantado coloca en primer plano los valores patrios y democráticos, como base para el desarrollo de una sociedad más justa. </p><p>En tanto, el director del Departamento de Cultura y Culto, Javiel Elena, reafirmó el compromiso de la cartera educativa con la promoción permanente del legado de los Padres de la Patria, mediante la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con la identidad nacional.</p><p>Como parte de la conmemoración, estudiantes del Liceo Estados Unidos de América, perteneciente a la Regional 15, depositaron una ofrenda floral en el Altar de la Patria, donde reposan los restos de los fundadores de la República.</p><p>La ceremonia se desarrolló en un ambiente de solemnidad y respeto, como muestra de reconocimiento a quienes hicieron posible la Independencia Nacional.</p><p>Estas acciones forman parte del compromiso asumido por el ministro Luis Miguel De Camps de impulsar y fortalecer los valores patrios desde el sistema educativo preuniversitario, promoviendo iniciativas que consoliden la identidad nacional y la memoria histórica en las nuevas generaciones.</p>
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