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Ministro Ángel Hernández exhorta a la Federación de APMAE hacer alianza con la escuela para garantizar los aprendizajes

Fecha de publicación 10/08/2023


El ministro resaltó la reciente apertura del portal del Expediente Único Educativo, un mecanismo que representa un ahorro importante de recursos y de tiempo.


Santo Domingo, D.N.-El ministro de Educación, Ángel Hernández, se reunió con representantes de la Federación Nacional de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE) a quienes agradeció el trabajo que realizan en sus respectivas comunidades, al tiempo que los exhortó a hacer una alianza con la escuela y a mantenerse vigilantes para garantizar que el proceso educativo de sus hijos se cumpla en las mejores condiciones.

Dijo a los padres de estudiantes, representados por Jaime Tolentino, que deben exigir al Ministerio de Educación que cumpla con sus funciones, así como a la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) que cumpla con su trabajo, para que no dejen a ningún niño fuera de las aulas, sin el derecho a la educación, ni permitir que paralicen la docencia, “porque lo que va a cambiar a esta sociedad es el nivel educativo de su población”.

Durante una reunión con los padres de todas las regionales del país, en la que estuvo acompañado de las viceministras Ancell Scheker, de los Servicios Técnicos y Pedagógicos, y de Ligia Pérez, de Participación Comunitaria y Descentralización Educativa, el ministro compartió las iniciativas que desde el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) se están realizando para fortalecer la visión institucional de que lo principal es que los niños aprendan bien, e igualmente ofreció detalles de los preparativos para el inicio del Año Escolar 2023-2024, el lunes 28 de agosto.

Hernández destacó que, entre la familia y la escuela, que es el ente que garantiza el aprendizaje, debe haber una alianza natural para avalar la educación de los niños, y la transferencia de la cultura y del conocimiento a la nueva generación. Por eso, dijo que los padres deben estar siempre vigilantes y activos para garantizar que sus niños reciban una excelente educación.

“Ustedes, con su trabajo voluntario, que eso le da mucho mérito, al trabajar junto con las escuelas para que se orienten a lo que es la finalidad de la educación, que es que los niños aprendan, están contribuyendo con el desarrollo del país, de la sociedad dominicana y, sobre todo, con el fortalecimiento de cada una de sus familias”, expresó el ministro.

Explicó que desde el MINERD se ha estado insistiendo en que los recursos deben estar orientados a los primeros grados, es decir, primero, segundo, tercer y cuarto de Primaria, porque es ahí donde se sientan las bases para lo que, posteriormente, será el estudiante.

Dijo que la estrategia de que los niños aprendan bien en los primeros grados se acompaña con la formación de docentes a nivel nacional y en todos los niveles educativos para que puedan trabajar con el nuevo currículo y el sistema de evaluación, los cuales se pondrán en vigencia este año escolar.

Además, informó a los padres sobre la entrega de los nuevos libros de texto gratuitos para todos los estudiantes de los niveles Preescolar, Primaria, Secundaria y los adultos de PREPARA y les comunicó que se ha estado distribuyendo masivamente materiales de apoyo para fortalecer las actividades de los maestros en los primeros grados.

El ministro ofreció detalles sobre el funcionamiento del programa de Transporte Escolar y su ampliación al inicio del año escolar en el Gran Santo Domingo con 220 autobuses adicionales y luego en Santiago, San Cristóbal, San Francisco de Macorís y seguirá creciendo a nivel nacional a medida que se vayan estableciendo las rutas e identificando las paradas.

Les garantizó a los padres que, desde el primer día del año escolar habrá alimentación en las escuelas para los niños, lo cual representa un aporte a las familias; así como de la entrega del Bono Escolar a partir del 28 de agosto y los 650 mil kits de materiales educativos (uniformes, zapatos y mascotas, entre otros) que se han estado distribuyendo a los estudiantes de las zonas más vulnerables del país. Aclaró que la utilería que se está entregando de manera sectorizada llegará a todos los niños en el año escolar 2024-2025. 

Otro tema tocado por el ministro fue la reciente apertura del portal del Expediente Único Educativo, un mecanismo que representa un ahorro importante de recursos y de tiempo.

De su lado, el presidente de la Federación de APMAE, Jaime Tolentino, agradeció la iniciativa del ministro Ángel Hernández de compartir con los padres y el apoyo recibido a las propuestas que ha hecho esa entidad al Minerd para mejorar la calidad de la educación.

Informó además que como representantes de las familias están preparando una logística para motivar a los padres para que envíen a sus hijos a los centros educativos desde el primer día de clases.
“No podemos permitir, nosotros como federados, que los papás no envíen a sus hijos a los centros educativos, se está trabajando para que todo esté preparado para el 28. Esto es un asunto de trabajar, de comprometerse, de motivar a la familia a que se integre a los procesos enseñanza y aprendizaje de sus hijos”, sostuvo Tolentino.

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa hizo un llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><br></p><p> </p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó la suspensión de la docencia para mañana jueves en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a la tarde de este miércoles, debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a adoptar medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad indicó que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Asimismo, las autoridades educativas exhortaron a la comunidad a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.</p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p> </p><p><br></p>
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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación impulsa campaña “Yo elijo aprender” para ampliar acceso educativo de jóvenes y adultos

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) lanzó la campaña institucional “Yo elijo aprender”, una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</span><br></p><p>La estrategia, enmarcada en el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), busca incentivar la reincorporación al sistema educativo de ciudadanos a partir de los 14 años en el nivel Primario y 17 años en el nivel Secundario, mediante una oferta flexible, inclusiva y adaptada a sus necesidades.</p><p>El MINERD destacó que esta modalidad educativa está respaldada por la Ley General de Educación 66-97 y normativas recientes como las ordenanzas 01-2024 y 03-2024, que regulan los niveles Primario y Secundario, respectivamente, con miras a asegurar una formación basada en competencias y ajustada a los contextos de vida de los participantes.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La campaña pone énfasis en el nivel Secundario, cuya duración es de cinco años, organizados en dos ciclos, y que ofrece horarios flexibles: nocturnos, sabatinos y dominicales, para facilitar el acceso de personas con responsabilidades laborales o familiares. Asimismo, incorpora materiales de autoestudio y acompañamiento docente para fortalecer el aprendizaje.</span><br></p><p>Entre los requisitos de ingreso se incluyen la certificación del nivel Primario aprobado, documentación personal básica y, en los casos que corresponda, procesos de convalidación de estudios, especialmente para quienes cursaron antes de la reforma educativa de 1993 o realizaron estudios en el extranjero.</p><p>De igual manera, el programa contempla el nivel Primario con una duración de cuatro años, dirigido a personas desde los 14 años, así como iniciativas de alfabetización para mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, con énfasis en comunidades con mayores índices de analfabetismo.</p><p>El MINERD subrayó que la alfabetización y la educación continua constituyen pilares fundamentales para la equidad, la participación social y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que fomentan el empoderamiento personal y amplían las oportunidades de inserción laboral.</p><p>Estos esfuerzos forman parte de la Hoja de Ruta que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enfocado en fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a la educación a lo largo de toda la vida, promoviendo una sociedad con mayores oportunidades para todos.</p><p>La campaña “Yo elijo aprender” también invita a la ciudadanía, organizaciones y comunidades a sumarse a los esfuerzos de alfabetización y formación, como parte de una visión integral de desarrollo humano sostenible.</p><p>Las autoridades educativas informaron que las inscripciones permanecen abiertas en los centros EPJA a nivel nacional, con acompañamiento para facilitar el acceso a documentos y procesos de evaluación diagnóstica cuando sea necesario. </p>
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Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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