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Ministerio de Educación continúa entrega de material didáctico para fortalecer programa de enseñanza-aprendizaje en todo el país

Fecha de publicación 22/04/2020

Puerto Plata. – Con el objetivo de seguir fortaleciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de todos los centros educativos a nivel nacional, como lo ha dispuesto el ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, los titulares de las 18 direcciones regionales continúan la distribución del material pedagógico a las diferentes escuelas de cada uno de los distritos escolares. 

Tal es el caso de la directora de la Regional 11 de Educación en Puerto Plata, Adamilca Rodríguez, quien recibió los recursos didácticos del nivel Inicial y primer ciclo de Primaria por parte del MINERD para ser entregados en los centros de los siete distritos correspondientes a esta regional. 

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El material de apoyo recibido por los directores distritales consta de cuadernillos, libros, entre otras guías didácticas que permitan a los maestros, y familias continuar las clases de los estudiantes del nivel Inicial y Primario desde los hogares, luego de la suspensión de las clases de forma presencial por la llegada de la pandemia del COVID-19 al país.

La entrega de los cuadernillos y libros de trabajo se realiza en todo el territorio nacional en un esfuerzo en común del Ministerio de Educación y la Organización de Estado Iberoamericano (OEI), por un sistema integral de apoyo a los aprendizajes.

Otras regionales reciben material didáctico 

En ese sentido, el director de la Regional10 de Educación, Ronald Santana valoró como positivo la entrega de los cuadernillos para continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños de nivel Inicial y primer ciclo de Primaria, destacando el material denominado “Aprendiendo desde casa”, donde los educandos pueden interactuar con sus padres y divertirse aprendiendo.

Mientras, que la Regional 17 en Monte Plata, recibió el material didáctico que fue distribuido a los pares, madres y tutores de los alumnos aprovechando el momento de la entrega de los kits de alimentos que hace el Ministerio de Educación a través del instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE).

El director de esa regional, Jesús Manuel Soriano, declaró que recibieron cuadernillos de trabajo adaptados a la necesidad de cada nivel o grado y se entregan junto con los kits alimenticios para evitar que las familias se expongan mientras se mantiene el estado de emergencia nacional por la pandemia del coronavirus, COVID-19.

La Regional 13 de Educación, en Montecristi, también inicio la entrega de los recursos didácticos, acción que fue valorada por el director del distrito educativo 13-05 de Loma de Cabrera, Daniel Céspedes, quien destacó el esfuerzo del ministro de Educación Antonio Peña Mirabal, para que la educación en todo el país no se detenga.

Otra de las regionales que ha cumplido con la entrega del material es la 18 de Educación en Bahoruco, dotando a través de los distintos distritos educativos de los cuadernillos para los estudiantes de 3 grado y 2do ciclo del nivel de Primaria. 

De su lado, el director de la Regional 06 en La Vega, Aslini Santos Mora, señaló que la entrega de los cuadernos de trabajo en los niveles Inicial y Primario van a permitir que los niños mantengan la vigencia del curriculum.

En ese sentido, el director de la Regional 03 en Azua, Luciano Del Rosario, Señaló que desde el MINERD, recibieron cuadernillos de trabajo para aumentar la participación de los estudiantes y maestros que no cuentan con un equipo informático, de comunicación (computadora, celular, tableta), o la conexión a internet, garantizando de esta forma que todos y todas puedan mantener el ritmo de la enseñanza y el aprendizaje.

El director de la Regional 04 de Educación en San Cristóbal, Zacarías Portes, informó que en esa dependencia del MINERD también se recibieron los cuadernillos para los niveles de Inicial y Primaria que fueron distribuidos en todos los distritos correspondiste a esa regional. 


La Dirección Regional 05 de Educación en San Pedro de Macorís, inicio el reparto de los cuadernillos de trabajos a los padres, madres y tutores de los niños con la finalidad de seguir fomentando el aprendizaje desde sus hogares y crear un ambiente de escolaridad, para no perder el hábito de estudio, según declaró Bolívar Yunior Sosa, director de esa regional.

Mientras que en la Regional 12 de Educación en Higüey, se realizó la entrega del material impreso, así lo confirmó el director del centro educativo Hermanos Trejo, profesor Alfredo Flores quien aseguró que en ese centro se distribuyó el material didáctico para las áreas de nivel Inicial y primer ciclo de Primaria, donde unos 140 niños han sido beneficiado para reforzar el aprendizaje infantil.

La Regional 07 de Educación en San Francisco de Macorís, hizo entrega a las familias de los niños del nivel Inicial y del primer ciclo de Primaria, con el objetivo de seguir fortaleciendo sus aprendizajes con enseñanzas a distancias por el estado de emergencia nacional ante la pandemia del COVID-19.

La directora regional, Mariel Santos Mora, indicó que la entrega de cuentos, textos narrativos, guías de actividades, misiones matemáticas, cuadernos de trabajos y ejercicios para los estudiantes, es de suma importancia porque permite que puedan integrarse al proceso de aprendizaje aquellas familias que no tienen un computador en la casa o que no tengan acceso a Internet. 

Estas jornadas de entrega de material didáctico se realizan junto a la de kits de alimentos a los estudiantes de la Jornada Escolar Extendida en todo el territorio nacional, por instrucciones del ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, con el interés de que la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, no se detenga bajo ninguna circunstancia.

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa hizo un llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><br></p><p> </p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó la suspensión de la docencia para mañana jueves en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a la tarde de este miércoles, debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a adoptar medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad indicó que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Asimismo, las autoridades educativas exhortaron a la comunidad a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.</p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p> </p><p><br></p>
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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación impulsa campaña “Yo elijo aprender” para ampliar acceso educativo de jóvenes y adultos

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) lanzó la campaña institucional “Yo elijo aprender”, una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</span><br></p><p>La estrategia, enmarcada en el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), busca incentivar la reincorporación al sistema educativo de ciudadanos a partir de los 14 años en el nivel Primario y 17 años en el nivel Secundario, mediante una oferta flexible, inclusiva y adaptada a sus necesidades.</p><p>El MINERD destacó que esta modalidad educativa está respaldada por la Ley General de Educación 66-97 y normativas recientes como las ordenanzas 01-2024 y 03-2024, que regulan los niveles Primario y Secundario, respectivamente, con miras a asegurar una formación basada en competencias y ajustada a los contextos de vida de los participantes.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La campaña pone énfasis en el nivel Secundario, cuya duración es de cinco años, organizados en dos ciclos, y que ofrece horarios flexibles: nocturnos, sabatinos y dominicales, para facilitar el acceso de personas con responsabilidades laborales o familiares. Asimismo, incorpora materiales de autoestudio y acompañamiento docente para fortalecer el aprendizaje.</span><br></p><p>Entre los requisitos de ingreso se incluyen la certificación del nivel Primario aprobado, documentación personal básica y, en los casos que corresponda, procesos de convalidación de estudios, especialmente para quienes cursaron antes de la reforma educativa de 1993 o realizaron estudios en el extranjero.</p><p>De igual manera, el programa contempla el nivel Primario con una duración de cuatro años, dirigido a personas desde los 14 años, así como iniciativas de alfabetización para mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, con énfasis en comunidades con mayores índices de analfabetismo.</p><p>El MINERD subrayó que la alfabetización y la educación continua constituyen pilares fundamentales para la equidad, la participación social y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que fomentan el empoderamiento personal y amplían las oportunidades de inserción laboral.</p><p>Estos esfuerzos forman parte de la Hoja de Ruta que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enfocado en fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a la educación a lo largo de toda la vida, promoviendo una sociedad con mayores oportunidades para todos.</p><p>La campaña “Yo elijo aprender” también invita a la ciudadanía, organizaciones y comunidades a sumarse a los esfuerzos de alfabetización y formación, como parte de una visión integral de desarrollo humano sostenible.</p><p>Las autoridades educativas informaron que las inscripciones permanecen abiertas en los centros EPJA a nivel nacional, con acompañamiento para facilitar el acceso a documentos y procesos de evaluación diagnóstica cuando sea necesario. </p>
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Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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