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MINERD-ISFODOSU gradúan 1,026 nuevos profesionales de la educación; 310 de los egresados son de Santiago

Fecha de publicación 28/10/2019

SANTIAGO. - El Ministerio de Educación, a través del Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña (ISFODOSU), cerró su ciclo de graduaciones ordinarias 2019, con la investidura de 310 nuevos profesionales de la educación, quienes fueron formados con la visión de un docente del siglo XXI para contribuir en el proceso de transformación del sistema educativo.

Con esta investidura suman 1,026 universitarios, quienes concluyeron con éxito sus licenciaturas en las áreas de Lengua Española, Ciencias Sociales, Educación Física, Matemáticas, Educación Inicial, Ciencias de la Naturaleza y Lecto-escritura.

 

El acto de graduación se realizó en el recinto Luis Napoleón Núñez Molina, encabezado por el rector del ISFODOSU, Julio Sánchez Maríñez y por la miembro de la Junta de Directores, Laura Peña Izquierdo, quien fungió como oradora invitada.

 

Al pronunciar el discurso central, Sánchez Maríñez explicó que el ISFODOSU tiene la misión de entregar a la sociedad y al sistema educativo dominicanos profesionales docentes polivalentes, formados en sus distintas licenciaturas en educación con planes de estudio actualizados, alineados con los perfiles docentes establecidos por el Consejo Nacional de Educación.

 

“Nos esforzamos por implementar un enfoque en el desarrollo de competencias, en consonancia con el currículo dominicano para toda la educación Inicial, Primaria y Secundaria”, sostuvo.

 

Destacó que los nuevos profesionales completaron 1,354 horas de prácticas docentes en diversas escuelas del país y debieron completar los diplomados en tecnología educativa e inglés intensivo para docentes.

 

Manifestó, además, que los graduandos recibieron formación en valores orientada a la promoción de una cultura de paz en las aulas, a través del Diplomado Valora Ser que desarrolla la academia educativa, en la que se ofrece al estudiante capacitaciones en Neuro-ética y Neurociencia aplicada a la Educación.

 

“Gracias a esta formación actualizada, integral y comprehensiva, el 94% de nuestros egresados se emplea dentro del primer año de su graduación y un 70% lo hace en los primeros cinco meses después, según lo demuestra un estudio independiente que solicitamos a Gallup Dominicana”, expresó.

 

De su lado, Peña Izquierdo felicitó a los graduandos y valoró el gran trabajo que realiza el ISFODOSU para formar a profesionales de calidad y así contribuir al fortalecimiento del sistema educativo.

 

Durante el acto de graduación fue reconocida la exministra de Educación, Jaqueline Malagón, a quien se le entregó el Doctorado Honoris Causa en Educación, por sus aportes al sistema educativo y su constante defensa a las mejores prácticas de enseñanza-aprendizaje promovida desde esta casa de altos estudios.

 

Malagón agradeció el reconocimiento al tiempo de felicitar a los graduados, a quienes les aconsejó asumir con vocación, pasión y entrega la sagrada tarea de educar para enseñar a vivir mejor.

 

Los nuevos profesionales entregados a la sociedad concluyeron sus estudios en los recintos del ISFODOSU Luis Napoleón Núñez Molina y Emilio Prud’Homme de Santiago.

 

Los estudiantes que obtuvieron las más altas calificaciones Suma Cum Laude y Magna Cum Laude, fueron premiados con tabletas y computadoras.

 

Las palabras de agradecimiento estuvieron a cargo de la graduada del recinto Emilio Prud’Homme, Katherine González Cepeda, quien instó a sus colegas a valorizar su trabajo, realizándolo con altura y decoro, en beneficio de la educación dominicana.

 

En el acto de investidura, también estuvieron presentes los vicerrectores del ISFODOSU Rosa Krenwinkel, Milta Lora, Andrea Paz, David Capellán, Jorge Sención, Cristina Rivas, Luisa Taveras y Mercedes Carrasco.

 

 

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación impulsa campaña “Yo elijo aprender” para ampliar acceso educativo de jóvenes y adultos

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) lanzó la campaña institucional “Yo elijo aprender”, una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</span><br></p><p>La estrategia, enmarcada en el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), busca incentivar la reincorporación al sistema educativo de ciudadanos a partir de los 14 años en el nivel Primario y 17 años en el nivel Secundario, mediante una oferta flexible, inclusiva y adaptada a sus necesidades.</p><p>El MINERD destacó que esta modalidad educativa está respaldada por la Ley General de Educación 66-97 y normativas recientes como las ordenanzas 01-2024 y 03-2024, que regulan los niveles Primario y Secundario, respectivamente, con miras a asegurar una formación basada en competencias y ajustada a los contextos de vida de los participantes.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La campaña pone énfasis en el nivel Secundario, cuya duración es de cinco años, organizados en dos ciclos, y que ofrece horarios flexibles: nocturnos, sabatinos y dominicales, para facilitar el acceso de personas con responsabilidades laborales o familiares. Asimismo, incorpora materiales de autoestudio y acompañamiento docente para fortalecer el aprendizaje.</span><br></p><p>Entre los requisitos de ingreso se incluyen la certificación del nivel Primario aprobado, documentación personal básica y, en los casos que corresponda, procesos de convalidación de estudios, especialmente para quienes cursaron antes de la reforma educativa de 1993 o realizaron estudios en el extranjero.</p><p>De igual manera, el programa contempla el nivel Primario con una duración de cuatro años, dirigido a personas desde los 14 años, así como iniciativas de alfabetización para mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, con énfasis en comunidades con mayores índices de analfabetismo.</p><p>El MINERD subrayó que la alfabetización y la educación continua constituyen pilares fundamentales para la equidad, la participación social y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que fomentan el empoderamiento personal y amplían las oportunidades de inserción laboral.</p><p>Estos esfuerzos forman parte de la Hoja de Ruta que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enfocado en fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a la educación a lo largo de toda la vida, promoviendo una sociedad con mayores oportunidades para todos.</p><p>La campaña “Yo elijo aprender” también invita a la ciudadanía, organizaciones y comunidades a sumarse a los esfuerzos de alfabetización y formación, como parte de una visión integral de desarrollo humano sostenible.</p><p>Las autoridades educativas informaron que las inscripciones permanecen abiertas en los centros EPJA a nivel nacional, con acompañamiento para facilitar el acceso a documentos y procesos de evaluación diagnóstica cuando sea necesario. </p>
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Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

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