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MINERD iniciará este mes Concurso de Oposición Docente Complementario para llenar plazas en escuelas

Fecha de publicación 03/02/2020

SANTO DOMINGO. - El director del Gabinete Ministerial, Henry Santos, en representación del ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, anunció hoy los pormenores de la convocatoria al Concurso de Oposición Docente Focalizado a nivel nacional, con el objetivo de completar las plazas vacantes en los centros educativos públicos.


El llamado al concurso complementario, pendiente de la Orden Departamental, se hará en la primera quincena del mes de febrero, evento que buscará suplir los maestros a los planteles escolares que los requieran.


Santos informó que la recepción de la documentación de los postulantes se iniciará durante la segunda quincena de febrero, con una validación de aquellos que participaron en el concurso anterior, ya que se les reconocerán los resultados de la primera fase completa, en lo relativo a las capacidades de competencias y razonamiento.


Declaró que en el concurso participarán los profesores que están designados en rol de monitores y que ejercen como docentes en aula en los diferentes planteles educativos del nivel Medio y politécnicos, siempre que hayan realizado la certificación docente de manera comprobada.

Santos dijo que los todos los postulantes, los nuevos y los que ya participaron en el concurso anterior deberán hacer su respectiva inscripción a través de la plataforma digital habilitada por el MINERD.


Acompañado de Vivian Báez, directora de Recursos Humanos del MINERD, y Amalia Reyes, encargada de reclutamiento, Santos destacó que los postulantes que en el concurso anterior aprobaron la primera fase completa de competencia y razonamiento, sólo deberán pasar a la prueba de conocimiento.


La plaza que se llenará es de alrededor de 10 mil docentes, incluyendo los docentes los que están pendientes del concurso anterior, más la proyección del año escolar 2020-2021, en franco crecimiento por las constantes inauguraciones de centros educativos que funcionan en la modalidad de Jornada Escolar de Tanda Extendida.


“Debo aclarar que aquel postulante que no haya aprobado ninguna de las tres fases del concurso anterior, será aceptado, siempre que inicie el proceso desde el principio, además de que se le validará su documentación sin ningún inconveniente”, subrayó.


El concurso es uno de los 9 puntos del acuerdo sin precedentes alcanzado entre el Ministerio de Educación (MINERD) y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), el cual incluye, además, otros compromisos como: a) Calidad educativa, b) Ordenanza y Ordenes Departamentales; c) Mantenimiento e infraestructura escolar; d) Dignificación; e) Seguridad Social (Semma e Inabima), f) Tribunal de la Carrera Docente, g) Temas pendientes y h) Compromisos mutuos.


“Los nuevos docentes que deseen participar deberán presentar las documentaciones completas requeridas en la Orden Departamental que regirá el Concurso de Oposición Docente Focalizado”, subrayó Santos.

El funcionario precisó que los directores que promovieron en el concurso anterior serán designados previa realización de la nueva convocatoria, “siempre y cuando exista una plaza disponible. La plaza más conveniente para el ejercicio docente se asignará en relación a la mejor calificación alcanzada entre los postulantes. Ningún postulante interino tendrá prioridad sobre aquellos que aprobaron el concurso”.

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Lunes 2 de Marzo, 2026

Luis Miguel De Camps emite la Orden Departamental 04-2026 para iniciar con previsión la preparación del año escolar 2026-2027

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 imagen presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps,
Jueves 26 de Febrero, 2026

Presidente Luis Abinader y ministro Luis Miguel De Camps conversan con estudiantes sobre los avances del Gobierno en materia educativa

<p><br></p><p>El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, conversaron con estudiantes de centros educativos públicos y privados, con el propósito de escuchar sus planteamientos sobre distintos temas y peticiones relacionadas con las necesidades de sus centros educativos.</p><p>Durante el conversatorio-almuerzo, realizado en el Politécnico Víctor Estrella Liz (La Perito), el presidente explicó a los estudiantes los logros de su Gobierno en el sector educativo preuniversitario, entre los que citó el avance significativo en la construcción y ampliación de escuelas y liceos; la inclusión de los niños a la escuela a partir de los tres años, lo que favorece la empleabilidad de las madres; el Sistema de Transporte Escolar (TRAE), con el que se ha disminuido la deserción escolar; y el fortalecimiento de la educación bilingüe.</p><p>Además, anunció que para este año su Gobierno tiene contemplada la construcción de unos 140 techados de canchas deportivas en centros educativos del país.</p><p>“La primera condición que debe tener cualquier profesional o ser humano es la moral, la ética y también un comportamiento cívico para que pueda vivir en comunidad y, por eso, es que estamos reforzando la enseñanza de moral y cívica en cada una de las materias y los Ciudadanos al 100, que aportan los valores positivos que debemos tener en una ciudadanía”, manifestó el presidente.</p><p>Asimismo, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, al responder una pregunta sobre la calidad educativa, destacó las iniciativas y proyectos que desarrolla el Minerd en los temas del STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) para que los estudiantes puedan lograr conocimientos profundos en esas áreas, que es donde el sistema productivo mundial más personas demanda.</p><p>De Camps habló sobre la integración de la asignatura Moral, Cívica y Ética Ciudadana al currículo dominicano, así como de la iniciativa Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo estudiantil.</p><p>También abordó la importancia de la educación en la edad oportuna, destacando que el Gobierno del presidente Abinader ha iniciado la construcción de aulas de educación inicial en todo el territorio nacional.</p><p>“Las iniciativas de Ciudadanos al 100 y los programas de liderazgo educativo, le invitan a todos y cada uno de ustedes, no importa del centro que sean para que puedan formar parte de ese cambio que está produciéndose hoy para ustedes y por ustedes. Y eso son algunas de las cosas que hace también la integración de los sistemas, de los elementos del sistema público y privado de la República Dominicana en educación preuniversitaria”, expresó el ministro.</p><p>El ministro refirió que los estudiantes son el futuro y el presente de la República Dominicana y que, para seguir fortaleciendo la educación, tanto pública como privada, se ha estado insistiendo en fortalecer los programas de educación en inglés, así como la educación técnico profesional.</p><p>Participaron los alumnos Lissandra Landrón Peña, del Colegio Calasanz; Esmeralda Marrero Luciano, del Colegio San Pío X; Yuleirys Alba, del Centro Educativo Marillac; Sergio Emmanuel Reyes Matos, del Colegio El Carmen; Elian Jonael Guerrero, del Colegio Episcopal San Andrés; Camila Abigail Pérez Álvarez, del Instituto Técnico Salesiano (ITESA); y Kimberly Maria Suberví, del Dominico Americano School, quienes formularon preguntas y solicitudes sobre la calidad educativa, empleo, tecnología y oportunidades de estudio a través de becas, entre otros temas.</p><p>Al hablar en nombre de sus compañeros, la alumna Melany Teresa García Jiménez, del Politécnico Santa Clara de Asís, de la Regional 15, dijo que la educación es la base fundamental para el desarrollo de cualquier nación y reafirmó su compromiso con la mejora de la calidad educativa en la República Dominicana. Señaló que el apoyo a la educación es un reflejo del compromiso del Gobierno con el futuro de la nación.</p><p>“Agradecemos su interés en la mejora de la infraestructura escolar, la capacitación de los maestros y la implementación de programas innovadores para mejorar la calidad de la educación. Estamos seguros de que juntos podemos hacer de la educación un motor de cambio y progreso para la República Dominicana”, manifestó la estudiante.</p>
 imagen  natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución
Miércoles 25 de Febrero, 2026

Ministerio de Educación conmemora el natalicio de Ramón Matías Mella con actos cívicos como parte del impulso a los valores patrios

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró este miércoles el natalicio del patricio Ramón Matías Mella con el izamiento de la bandera en la explanada de la institución y la entrega de una ofrenda floral en el Altar de la Patria, en honor al Padre de la Patria.</p><p>Durante la actividad central en la explanada del MINERD, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó que en cada escuela se desarrollaron actos conmemorativos como parte de la estrategia institucional orientada a robustecer la educación de Moral, Cívica y Ética Ciudadana. </p><p>La viceministra enfatizó que el rol de las escuelas es traer al presente la memoria de los héroes nacionales y promover los valores de convivencia y respeto, al tiempo que afirmó que la formación integral del estudiantado coloca en primer plano los valores patrios y democráticos, como base para el desarrollo de una sociedad más justa. </p><p>En tanto, el director del Departamento de Cultura y Culto, Javiel Elena, reafirmó el compromiso de la cartera educativa con la promoción permanente del legado de los Padres de la Patria, mediante la formación de ciudadanos responsables y comprometidos con la identidad nacional.</p><p>Como parte de la conmemoración, estudiantes del Liceo Estados Unidos de América, perteneciente a la Regional 15, depositaron una ofrenda floral en el Altar de la Patria, donde reposan los restos de los fundadores de la República.</p><p>La ceremonia se desarrolló en un ambiente de solemnidad y respeto, como muestra de reconocimiento a quienes hicieron posible la Independencia Nacional.</p><p>Estas acciones forman parte del compromiso asumido por el ministro Luis Miguel De Camps de impulsar y fortalecer los valores patrios desde el sistema educativo preuniversitario, promoviendo iniciativas que consoliden la identidad nacional y la memoria histórica en las nuevas generaciones.</p>
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