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MINERD inicia procesos para adquisición de dispositivos tecnológicos con recepción de ofertas de proveedores

Fecha de publicación 27/11/2020

Santo Domingo. - Con la recepción de ofertas para el Proceso No. MINERD-MAE-PEUR-2020-0002 “Adquisición de Dispositivos Tecnológicos para la Ejecución del Plan Educación para Todos Preservando la Salud”, El ministerio de Educación (MINERD) dio inicio este viernes a los procesos de compras y contrataciones contemplados para el año escolar 2020-2021. 

El doctor Paulino Ogando, director de gabinete del MINERD, informó que en el proceso se registraron más de 200 empresas entre grandes, medianas y pequeñas. “Este es el primero de un total de 6 procedimientos de compras de urgencia que buscan apoyar el desarrollo del año escolar 2020/2021 en la modalidad a distancia, dispuesto a raíz del impacto de la Pandemia del COVID-19 en el país. En este primer proceso el MINERD contempla la adquisición de 940 mil dispositivos que serán distribuidos entre estudiantes de primera infancia, pre-escolar, educación básica, educación media en todas sus modalidades y el subsistema de educación para adultos”.

Esta partida de dispositivos incluye 160 mil Tabletas de 7 a 8 pulgadas, para niños de primera infancia y preescolar; 160 mil Tabletas de 9 a 10 pulgadas para estudiantes del nivel primario; 400 mil computadores portátiles tipo Netbooks, para estudiantes del nivel secundario en todas sus modalidades (general y técnico profesional) y educación de adultos. También incluye 32 mil computadoras portátiles tipo laptops para docentes y técnicos docentes tanto de la sede central como de las Direcciones Regionales y los Distritos Educativos. 


Aval de Notarios Públicos y Observación de la Sociedad Civil

El proceso de recepción de ofertas estuvo es avalado por un equipo de ocho notarios públicos y supervisado por miembros de la Mesa de Veeduría establecida por el Ministerio de Educación y compuesta por la Dirección de Ética Gubernamental, representantes de entidades de la sociedad civil, las iglesias y asociaciones educativas.  

La doctora Milagros Ortiz Bosch, directora de Ética gubernamental y miembro de la Mesa de Veeduría, quien asistió al proceso de recepción de ofertas para la adquisición de dispositivos, calificó el proceso como correcto y oportuno, destacó la participación que se ha dado a los observadores y el acceso que estos han tenido a cada uno de los pasos agotados durante la jornada. 

De su lado el presidente del Consejo de la Unidad Evangélica, CODUE, Feliciano Lancen, miembro de la Mesa de Veeduría o de observadores, felicitó al Ministerio de Educación por la apertura para que todos los sectores puedan participar y observar los procesos que se llevan a cabo para salvar el año escolar en medio de la pandemia del COVID 19. 

Otro de los miembros de la Comisión que estuvo desde temprano observando el proceso de recepción de ofertas fue el pastor José Agüero, quien dijo que la transparencia con la que han visto el proceso sienta un precedente importante y envía un mensaje de tranquilidad a toda la población dominicana.

También estuvo presente el vicepresidente ejecutivo de EDUCA, Darwin Caraballo, quien afirmó que el proceso fue muy organizado con una excelente logística y al conversar con oferentes le compartieron su satisfacción por el nivel de seguridad del proceso. 

 

Partida especial para incluir MIPYMES

Como parte de las políticas de inclusión de todos los sectores que lleva a cabo el MINERD también está en marcha el proceso de compras No. MINERD-MAE-PEUR-2020-0004, exclusivo para las (MIPYMES), en cumplimiento de la Ley 488-08 para el Fortalecimiento de las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas, mediante el cual serán adquiridos unos 188 mil dispositivos. Este proceso se distribuye en 41 mil Tabletas de 7 a 8 pulgadas, para niños de primera infancia y preescolar; 30 mil Tabletas de 9 a 10 pulgadas para estudiantes del nivel primario; 100 mil computadores portátiles tipo Netbooks, para estudiantes del nivel secundario en todas sus modalidades (general y técnico profesional) y educación de adultos. 8 mil computadoras portátiles tipo laptops para docentes y técnicos docentes tanto de las dependencias centrales como de las Direcciones Regionales y los Distritos Educativos. 

Para completar los dispositivos y cubrir toda la población del Nivel Primario, y bajo los convenios establecidos con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en Julio de 2019, el MINERD está adquiriendo 800 mil Tabletas de 9 a 10 pulgadas. La adquisición de estos dispositivos se realiza bajo el Modelo de Las Naciones Unidas con proveedores globales, mientras que los servicios de garantía y soporte se realizarán con empresas locales del sector de las MIPYMES. Un equipo integrado por el PNUD, el Ministerio y la Mesa de Veeduría garantizan la transparencia tanto de éste como de los demás procesos internos del Ministerio de Educación de la República Dominicana. 

La recepción de ofertas se lleva a cabo desde las 8AM hasta las 6PM en el pabellón de Voleibol de Centro Olímpico con el protocolo de distanciamiento correspondiente para prevenir riesgos de contagio del COVID 19. 

Bajo de dirección del Comité de Compras y Contrataciones, un equipo de técnicos de diferentes áreas del MINERD lleva a cabo el proceso de recepción y registro, supervisados por la viceministra de gestión administrativa Gloria Guevara, el ingeniero Jimmy Rosario, director general de tecnología, Leonil Corporán, director de infraestructura, Robert Villar, coordinador de la Unidad Ejecutora, Cristofer Bonora, director de ciberseguridad y Paulino Jiménez, director de informática educativa. 

 

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa hizo un llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><br></p><p> </p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó la suspensión de la docencia para mañana jueves en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a la tarde de este miércoles, debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a adoptar medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad indicó que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Asimismo, las autoridades educativas exhortaron a la comunidad a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.</p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p> </p><p><br></p>
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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación impulsa campaña “Yo elijo aprender” para ampliar acceso educativo de jóvenes y adultos

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) lanzó la campaña institucional “Yo elijo aprender”, una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</span><br></p><p>La estrategia, enmarcada en el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), busca incentivar la reincorporación al sistema educativo de ciudadanos a partir de los 14 años en el nivel Primario y 17 años en el nivel Secundario, mediante una oferta flexible, inclusiva y adaptada a sus necesidades.</p><p>El MINERD destacó que esta modalidad educativa está respaldada por la Ley General de Educación 66-97 y normativas recientes como las ordenanzas 01-2024 y 03-2024, que regulan los niveles Primario y Secundario, respectivamente, con miras a asegurar una formación basada en competencias y ajustada a los contextos de vida de los participantes.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La campaña pone énfasis en el nivel Secundario, cuya duración es de cinco años, organizados en dos ciclos, y que ofrece horarios flexibles: nocturnos, sabatinos y dominicales, para facilitar el acceso de personas con responsabilidades laborales o familiares. Asimismo, incorpora materiales de autoestudio y acompañamiento docente para fortalecer el aprendizaje.</span><br></p><p>Entre los requisitos de ingreso se incluyen la certificación del nivel Primario aprobado, documentación personal básica y, en los casos que corresponda, procesos de convalidación de estudios, especialmente para quienes cursaron antes de la reforma educativa de 1993 o realizaron estudios en el extranjero.</p><p>De igual manera, el programa contempla el nivel Primario con una duración de cuatro años, dirigido a personas desde los 14 años, así como iniciativas de alfabetización para mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, con énfasis en comunidades con mayores índices de analfabetismo.</p><p>El MINERD subrayó que la alfabetización y la educación continua constituyen pilares fundamentales para la equidad, la participación social y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que fomentan el empoderamiento personal y amplían las oportunidades de inserción laboral.</p><p>Estos esfuerzos forman parte de la Hoja de Ruta que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enfocado en fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a la educación a lo largo de toda la vida, promoviendo una sociedad con mayores oportunidades para todos.</p><p>La campaña “Yo elijo aprender” también invita a la ciudadanía, organizaciones y comunidades a sumarse a los esfuerzos de alfabetización y formación, como parte de una visión integral de desarrollo humano sostenible.</p><p>Las autoridades educativas informaron que las inscripciones permanecen abiertas en los centros EPJA a nivel nacional, con acompañamiento para facilitar el acceso a documentos y procesos de evaluación diagnóstica cuando sea necesario. </p>
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Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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