Pasar al contenido principal
+
noticias

Más de 700 estudiantes líderes participan en el XV Modelo Internacional de las Naciones Unidas del Minerd

Fecha de publicación 25/07/2024



Santo Domingo.- El Ministerio de Educación de República Dominicana (Minerd), a través del Programa de Liderazgo Educativo (PLERD), dio apertura al XV Modelo Internacional de las Naciones Unidas (MINUME), en el que participan más de 700 estudiantes del sistema educativo preuniversitario dominicano con el objetivo promover el liderazgo ante los cambios y desafíos significativos a partir de ideas y acciones locales.

Durante el encuentro, que tendrá una duración de tres días, los estudiantes fungirán como delegados y delegadas representantes de los países que conforman las Naciones Unidas.

Su participación en las sesiones permanentes simuladas del organismo multilateral les dará la oportunidad de mostrar su liderazgo, trabajo en equipo y oratoria, habilidades que serán evaluadas por las mesas directivas.

Esta edición del MINUME contará con delegaciones de Perú, Ecuador, Panamá, Costa Rica, Brasil, Estados Unidos, Dominica, Nicaragua, Colombia, México, Honduras y Argentina y 12 comités que abordarán temáticas de gran relevancia global. Se tomará en cuenta la forma innovadora en que los temas son debatidos por los jóvenes participantes.

Al encabezar la apertura de la actividad, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, manifestó que el Modelo de las Naciones Unidas permite a los jóvenes desarrollar habilidades importantes de la comunicación como la argumentación, el pensamiento lógico, crítico, creativo y el trabajo en equipo, que servirán para toda la vida.

Destacó que este programa también les permite trabajar temas y problemáticas de gran trascendencia social, internacional y local, y que eso les ayudará a tener una mayor comprensión de lo que sucede en el mundo, sobre todo, a luchar por temas como la paz internacional y los derechos humanos, que es el principal objetivo de las Naciones Unidas. 

“No permitan que se diga que la juventud está perdida, no es cierto. Ustedes son jóvenes de valor, llenos de talento, compromiso, de infinitas posibilidades y han ejercido hasta ahora un liderazgo positivo fundamentado en valores, que inspira, que es motivador y que, además, es ejemplo para los demás”, declaró la viceministra.

Gerand Ventura, director del PLERD, valoró la importancia del programa que ha empoderado a más 135,000 estudiantes en los últimos cuatro años, brindándoles las herramientas necesarias para ser líderes efectivos en sus comunidades, con la colaboración de técnicos docentes, maestros, voluntarios nacionales y regionales.

 “En ustedes hay pasión, entrega, dignidad, justicia, hospitalidad y compromiso", aseguró Ventura, tras expresar que el Programa de Liderazgo Educativo del Ministerio de Educación está forjando para la nación.

Al hablar en representación del secretario general de Naciones Unidas, Arcelia Morero, sostuvo que el liderazgo fortalece y dimensiona cada una de las actividades académicas y profesionales; fomenta una visión más amplia, integral, sostenible y sustentable para seguir alcanzando hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.

Shirley Santana Herrera, secretaria general de MINUME XV, dijo que los participantes en esta actividad no son un número más, sino jóvenes con una historia única, diferente y con un futuro que forjar.

“El liderazgo es influencia. Saber que lo que decimos, pensamos y hacemos impacta en nuestra vida y en las dinámicas de todos los que nos rodean. Es conocimiento adaptado a cubrir las necesidades más prominentes de las personas que nos han confiado su futuro y saber que este futuro se encuentra en constante cambio, navegarlo con determinación, es lo único que nos asegura estar preparados para la victoria”, sostuvo Santana.

Más Noticias

 imagen
Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
 imagen Comunitarios ofrecen testimonios 
Martes 21 de Abril, 2026

Comunitarios celebran con júbilo nueva escuela que transforma la vida de Cancela-La Ureña, en Santo Domingo Este

<p>Con rostros de esperanza, familias del sector Cancela-La Ureña, en Santo Domingo Este, recibieron la apertura del Centro Educativo de Nivel Primario Espejo La Milagrosa, una obra que hoy se convierte en símbolo de oportunidad para cientos de niños y niñas.</p><p>La inauguración, encabezada por el presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, marca un antes y un después para una comunidad que durante años enfrentó largas distancias, sobrepoblación escolar y limitaciones económicas para garantizar la educación de sus hijos.</p><p>El nuevo plantel, con capacidad para 840 estudiantes, no solo acerca las aulas a los hogares, sino que devuelve tiempo, seguridad y tranquilidad a las familias. Para muchos padres, significa dejar atrás madrugadas forzadas, gastos en transporte y la incertidumbre de no encontrar cupo.</p><p>“Fue una carrera larga, pero llegamos a la meta. Nuestros niños ya van a estar cerca de nosotros y los que se quedaban sin cupo en las escuelas ya tendrán. Para nosotros, como líderes comunitarios, esto ha sido un logro del cielo a la tierra”, expresó la dirigente comunitaria Glissett Payano, reflejando el sentir colectivo.</p><p>La infraestructura, equipada con aulas modernas, biblioteca, áreas deportivas y espacios cívicos, se proyecta como un punto de encuentro para el desarrollo integral de la comunidad. La incorporación del Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) también amplía el acceso y refuerza la seguridad para estudiantes de zonas más alejadas.</p><p>“Los comunitarios tenían alrededor de 16 años esperando una obra que hoy el presidente Luis Abinader hace realidad. También tenemos autobuses para que los niños puedan trasladarse y no haya ningún inconveniente en que puedan recibir el pan de la enseñanza”, afirmó Francisco Morillo, presidente de la junta de vecinos.</p><p>Entre los más beneficiados están los estudiantes, quienes ahora ven más cerca sus metas. Para muchos, el cambio no es solo físico, sino también emocional: estudiar en condiciones dignas fortalece su motivación y su sentido de pertenencia.</p><p>El estudiante Daniel Blanco valoró las oportunidades que ofrece la nueva infraestructura para el crecimiento integral de los alumnos y resaltó que el centro permitirá fortalecer actividades extracurriculares y deportivas.</p><p>“Una de las metas que yo puedo percibir es el deporte, ya que hay muchos centros que por el tamaño no desarrollan tanto lo que es el área deportiva, pero este centro educativo al ser tan grande, tener dos canchas, patio, puede desarrollarse más lo que es el deporte, ya sea el voleibol, el básquet, el ajedrez”.</p><p>En igual sentido, la estudiante Emely Rodríguez Ramírez destacó las mejoras en comparación con el plantel donde recibían docencia anteriormente.</p><p>“En la otra escuela estábamos con pocas cosas, no teníamos muchos recursos. Ahora tenemos cancha, tenemos un patio grande y tenemos una buena escuela ahora”.</p>
 imagen foto de fachada 
Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora y Ejecutiva pospone proceso de Evaluación de Desempeño Docente

<p>La Comisión Nacional Rectora y Ejecutiva de la Evaluación de Desempeño Docente informó que la convocatoria prevista para hoy queda sin efecto para los docentes del nivel Secundario, coordinadores pedagógicos y orientadores, para realizar ajustes y mejoras en el proceso que desarrolla  la quinta etapa de la jornada evaluativa.</p><p><br></p><p><br></p><p>La decisión tomada por consenso entre  la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), responde a la importancia de realizar ajustes y labores de mantenimiento en la plataforma tecnológica que soporta esta fase evaluativa, con el propósito de garantizar mayor eficiencia, estabilidad y confiabilidad en su aplicación.</p><p>En ese sentido, la comisión precisó que los docentes del nivel Secundario, especialmente del primer ciclo del área académica, así como coordinadores pedagógicos, orientadores y subdirectores convocados, no deberán presentarse hasta tanto sean notificados con las nuevas fechas de aplicación.</p><p>Explicó que la convocatoria prevista para esta jornada de hoy queda sin efecto, mientras se completan las mejoras técnicas en curso. Las nuevas fechas serán informadas oportunamente a través de los canales correspondientes, por lo que se exhorta a los participantes a mantenerse atentos a dichas comunicaciones.</p><p>Asimismo,  señaló que continúa desarrollándose una revisión técnica integral del proceso, a fin de fortalecer las etapas subsiguientes y asegurar condiciones adecuadas para todos los actores involucrados.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora, y orientar políticas de formación continua.</p><p>La Comisión Nacional Rectora reiteró su compromiso con la implementación efectiva de la Evaluación de Desempeño Docente, como herramienta clave para el fortalecimiento del sistema educativo nacional.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok