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El Minerd culmina con éxito la Décima Gala Nacional de Artes donde estudiantes demostraron su talento y creatividad

Fecha de publicación 15/06/2023

En el cierre del evento estuvieron presentes la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, y el ministro de Educación, Ángel Hernández.


La vicepresidenta de la República, Raquel Peña y el ministro de Educación, Ángel Hernández, encabezaron este jueves el acto de clausura de la décima Gala Nacional de Artes en la que más de 2,000 estudiantes de esa modalidad exhibieron sus talentos y creaciones artísticas, en un ambiente lleno de alegría, emoción, ritmo y colorido, y en la que se rindió tributo póstumo al ícono del merengue dominicano, Johnny Ventura.

La vicepresidenta, al hablar en representación del presidente Luis Abinader, motivó a la juventud de la República Dominicana para que se acerquen a todos los programas, que, a través del Ministerio de Educación, se ofrecen en las escuelas, como una manera de que tengan la oportunidad de desarrollar sus aptitudes y resaltar las fortalezas que tienen e irlas puliendo para puedan formarse como mejores hombres y mujeres en el futuro.

Sostuvo que el Presidente y el ministro Hernández están haciendo un gran trabajo y esfuerzo para que toda la juventud del país reciba las mismas oportunidades de desarrollarse en el arte.

"Estamos trabajando, estamos avanzando en una educación de calidad porque estamos convencidos de que, solamente se transforma una sociedad que puede tener derecho a recibir una educación de calidad integral", manifestó Peña.

La vicepresidenta agradeció a los alumnos por el trabajo que han realizado, como una pequeña muestra de lo que los dominicanos pueden hacer, y recordó la labor de quien siempre quedará en el corazón de todos, y a quien se ha dedicado esta gala: Johnny Ventura.

Asimismo, el ministro Ángel Hernández, expresó que es un honor que cada niño tenga la oportunidad de ir a la escuela para desarrollar su potencial y lograr manifestar todo lo que lleva dentro y convertir al país en un lugar mejor.

Hernández reconoció el trabajo que realiza la Dirección de Artes del Minerd y los docentes de esta área, a lo que se suma el “granito de arena” puesto por la institución para beneficiar a los monitores que laboran en las escuelas, enseñando a los niños cosas nuevas.

“La educación es un tesoro y esta gala dedicada al Caballo Mayor, Johnny Ventura, justamente expresa que sí se puede, y que la escuela pública puede, y todos podemos hacer una República mejor”, manifestó el ministro.

En tanto, Werner Ramírez, director de la Modalidad en Artes, sostuvo que esta área de la educación contribuye a la formación del individuo, con sensibilidad y actitud crítica en la comprensión, ofreciendo oportunidades para el desarrollo de las competencias en el ejercicio de profesiones y ocupaciones en este campo.

Explicó que actualmente el Ministerio cuenta con 73 centros en Artes, distribuidos en toda la geografía nacional, impactando de manera directa a unos 12 mil 600 estudiantes, ofreciéndoles oportunidades formativas en multimedia, artes visuales, danza, teatro, cine y fotografía, música, producción artesanal en cerámica, joyería y bisutería, metal y madera, con la que se celebra esta gala, que es una rendición de cuenta a cerca de los aprendizajes secuenciales de los estudiantes.

“Desde el punto de vista de los estudiantes de sexto grado es una especie de su graduación y todos se pueden insertar en el mercado laboral, contribuyendo con la producción del país, y en ella se conjugan el esfuerzo, la dedicación, responsabilidad, identidad y la creatividad como ejes que atraviesan el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos durante todo el año escolar”, sostuvo Ramírez.

En la celebración que tuvo como protagonistas a los estudiantes de cuarto, quinto y sexto de Secundaria de la Modalidad en Arte, quienes exhibieron diferentes manifestaciones artísticas, también se entregó una obra de arte al presidente Abinader, elaborada por los alumnos del centro educativo El Buen Samaritano, de Hato Mayor, que fue recibida por la vicepresidenta Raquel Peña.

En esta fiesta artística y cultural, estuvieron presentes, además, el embajador de Japón, Masahiro Mahayi; el viceministro administrativo, Julio Cordero; la directora académica del Minerd, Johanna Quezada; César de Jesús Peña, de la Oficina de Cooperación Internacional (OCI) y ministro de la Juventud, Rafael Feliz, entre otros.

La Decima Gala Nacional de Arte, celebrada durante tres días, fue el resultado de las presentadas a nivel distrital y regional en los meses anteriores, la cual ofrece una plataforma para los talentos emergentes se destaquen y muestren su talento.

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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia para mañana jueves en Puerto Plata y Espaillat por alerta roja

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La cartera educativa hizo un llamado a tomar medidas preventivas en zonas vulnerables.</span><br></p><p> </p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó la suspensión de la docencia para mañana jueves en las provincias de Puerto Plata y Espaillat tras ser declaradas en alerta roja en el boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) correspondiente a la tarde de este miércoles, debido a las condiciones meteorológicas actuales.</p><p>La cartera educativa instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a adoptar medidas preventivas en las provincias en alerta amarilla que cuentan con zonas vulnerables, en función de la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>La entidad indicó que estas disposiciones incluyen la evaluación continua de riesgos, así como la potestad para suspender la docencia en áreas donde las condiciones climatológicas lo ameriten.</p><p>Asimismo, las autoridades educativas exhortaron a la comunidad a mantenerse atenta a los boletines oficiales y a seguir las orientaciones de los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio recuerda que, de acuerdo con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), la alerta roja se declara cuando existe un alto nivel de riesgo para la población, ante la inminente ocurrencia de fenómenos adversos o cuando estos ya están impactando de manera significativa, lo que requiere la adopción inmediata de medidas de protección.</p><p>El COE establece que la alerta amarilla indica una situación de riesgo moderado que puede escalar, por lo que se recomienda a la población mantenerse atenta, y tomar precauciones.</p><p>De igual forma, la alerta verde se emite ante la posibilidad de un evento adverso, lo que implica condiciones de vigilancia y seguimiento, sin que represente un peligro inmediato.</p><p> </p><p><br></p>
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Miércoles 22 de Abril, 2026

Ministerio de Educación impulsa campaña “Yo elijo aprender” para ampliar acceso educativo de jóvenes y adultos

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) lanzó la campaña institucional “Yo elijo aprender”, una iniciativa orientada a promover la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas que no han completado su formación académica, con el objetivo de garantizar oportunidades de desarrollo personal, social y laboral en todo el territorio nacional.</span><br></p><p>La estrategia, enmarcada en el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), busca incentivar la reincorporación al sistema educativo de ciudadanos a partir de los 14 años en el nivel Primario y 17 años en el nivel Secundario, mediante una oferta flexible, inclusiva y adaptada a sus necesidades.</p><p>El MINERD destacó que esta modalidad educativa está respaldada por la Ley General de Educación 66-97 y normativas recientes como las ordenanzas 01-2024 y 03-2024, que regulan los niveles Primario y Secundario, respectivamente, con miras a asegurar una formación basada en competencias y ajustada a los contextos de vida de los participantes.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La campaña pone énfasis en el nivel Secundario, cuya duración es de cinco años, organizados en dos ciclos, y que ofrece horarios flexibles: nocturnos, sabatinos y dominicales, para facilitar el acceso de personas con responsabilidades laborales o familiares. Asimismo, incorpora materiales de autoestudio y acompañamiento docente para fortalecer el aprendizaje.</span><br></p><p>Entre los requisitos de ingreso se incluyen la certificación del nivel Primario aprobado, documentación personal básica y, en los casos que corresponda, procesos de convalidación de estudios, especialmente para quienes cursaron antes de la reforma educativa de 1993 o realizaron estudios en el extranjero.</p><p>De igual manera, el programa contempla el nivel Primario con una duración de cuatro años, dirigido a personas desde los 14 años, así como iniciativas de alfabetización para mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, con énfasis en comunidades con mayores índices de analfabetismo.</p><p>El MINERD subrayó que la alfabetización y la educación continua constituyen pilares fundamentales para la equidad, la participación social y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que fomentan el empoderamiento personal y amplían las oportunidades de inserción laboral.</p><p>Estos esfuerzos forman parte de la Hoja de Ruta que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, enfocado en fortalecer políticas públicas que garanticen el derecho a la educación a lo largo de toda la vida, promoviendo una sociedad con mayores oportunidades para todos.</p><p>La campaña “Yo elijo aprender” también invita a la ciudadanía, organizaciones y comunidades a sumarse a los esfuerzos de alfabetización y formación, como parte de una visión integral de desarrollo humano sostenible.</p><p>Las autoridades educativas informaron que las inscripciones permanecen abiertas en los centros EPJA a nivel nacional, con acompañamiento para facilitar el acceso a documentos y procesos de evaluación diagnóstica cuando sea necesario. </p>
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Martes 21 de Abril, 2026

Comisión Nacional Rectora pospone quinta etapa de Evaluación de Desempeño Docente y avanza a la sexta

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales del proceso.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente informó este martes sobre la reprogramación de la quinta etapa del proceso, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), y sobre el inicio de la sexta fase, relativa a la observación de clases.</p><p>La medida, adoptada de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), fue tomada con el propósito de garantizar la continuidad del proceso evaluativo mientras se realizan ajustes técnicos en la plataforma tecnológica que sustenta la quinta etapa.</p><p>La comisión explicó que estos cambios no modificarán el calendario general ni el desarrollo planeado para este año escolar. Igualmente, aclaró que la ejecución de la sexta etapa, antes de la quinta, no compromete la validez ni los resultados finales de la evaluación docente, dado que ambas fases responden a componentes metodológicos independientes dentro del diseño integral del proceso.</p><p>Asimismo, se reiteró que esta decisión forma parte del compromiso del Ministerio de Educación de asegurar la ejecución de la Evaluación de Desempeño en el presente año escolar mediante una implementación ordenada, transparente y eficiente de la evaluación, considerada un eje clave para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p>Por eso, se informó que los maestros recibirán en los próximos días el horario de observación de clases a través de los canales oficiales.</p><p>La sexta etapa evalúa la planificación pedagógica y la observación directa del desempeño en el aula. Permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo ejecutado durante la enseñanza. Esta fase se realiza en condiciones reales y se basa en evidencias observables. Usa instrumentos técnicos estandarizados para garantizar la objetividad y el rigor.</p><p>La Evaluación del Desempeño Docente (EDD) es un proceso sistemático que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y áreas de mejora y orientar políticas de formación continua, consolidando así una educación de mayor calidad.</p>
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